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Inférer pour mieux comprendre : textes gradués pour travailler l'inférence / Catherine Delamain (2022)
Titre : Inférer pour mieux comprendre : textes gradués pour travailler l'inférence Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Delamain ; Jill Spring ; Marie-Hélène Marcoux, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2022 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 198 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7404-5 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03:37 Compréhension à la lecture Mots-clés : Inférence Compréhension en lecture Résumé : Inférer pour mieux comprendre vise à développer des habiletés inférentielles chez les élèves de 7 à 12 ans, l'objectif est qu’ils améliorent leur compréhension en lecture et deviennent des lecteurs compétents.
On y trouve 380 textes stimulants afin de travailler le processus d’inférence, répartis en 10 catégories d’inférence pragmatique : objet, action, instrument, lieu, occupation, catégorie, personnage, émotion, cause et effet, temps/époque.Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Partie 1 : Des textes pour travailler 10 catégories d'inférence
Chapitre 1 : Catégorie d'inférence : Objet
Chapitre 2 : Catégorie d'inférence : Action
Chapitre 3 : Catégorie d'inférence : Instrument
Chapitre 4 : Catégorie d'inférence : Lieu
Chapitre 5 : Catégorie d'inférence : Occupation
Chapitre 6 : Catégorie d'inférence : Catégorie
Chapitre 7 : Catégorie d'inférence : Personnage
Chapitre 8 : Catégorie d'inférence : Émotion
Chapitre 9 : Catégorie d'inférence : Lien de cause à effet
Chapitre 10 : Catégorie d'inférence : Temps/Époque
Partie 2 : Des textes pour aller plus loin
Chapitre 11 : Un peu de tout !
Chapitre 12 : Histoires thématiquesConsultation : Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès aux documents reproductibles. Inférer pour mieux comprendre : textes gradués pour travailler l'inférence [texte imprimé] / Catherine Delamain ; Jill Spring ; Marie-Hélène Marcoux, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2022 . - 198 p. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-7404-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 8.03:37 Compréhension à la lecture Mots-clés : Inférence Compréhension en lecture Résumé : Inférer pour mieux comprendre vise à développer des habiletés inférentielles chez les élèves de 7 à 12 ans, l'objectif est qu’ils améliorent leur compréhension en lecture et deviennent des lecteurs compétents.
On y trouve 380 textes stimulants afin de travailler le processus d’inférence, répartis en 10 catégories d’inférence pragmatique : objet, action, instrument, lieu, occupation, catégorie, personnage, émotion, cause et effet, temps/époque.Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Partie 1 : Des textes pour travailler 10 catégories d'inférence
Chapitre 1 : Catégorie d'inférence : Objet
Chapitre 2 : Catégorie d'inférence : Action
Chapitre 3 : Catégorie d'inférence : Instrument
Chapitre 4 : Catégorie d'inférence : Lieu
Chapitre 5 : Catégorie d'inférence : Occupation
Chapitre 6 : Catégorie d'inférence : Catégorie
Chapitre 7 : Catégorie d'inférence : Personnage
Chapitre 8 : Catégorie d'inférence : Émotion
Chapitre 9 : Catégorie d'inférence : Lien de cause à effet
Chapitre 10 : Catégorie d'inférence : Temps/Époque
Partie 2 : Des textes pour aller plus loin
Chapitre 11 : Un peu de tout !
Chapitre 12 : Histoires thématiquesConsultation : Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès aux documents reproductibles. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027873 8.03 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La cafétaria / Nancy Gagné ([s.d.])
Titre : La cafétaria Type de document : Jeux Auteurs : Nancy Gagné ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : [s.d.] Note générale : A partir de 12 ans
1 à 4 joueurs
15 minutesLangues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme Mots-clés : Lecture (pédagogie) Inférence Résumé : Jeu de lecture et d'inférences pour les élèves de 1re secondaire dans lequel le joueur doit identifier des personnages à partir des descriptions fournies.
Objectifs :
- développer la compréhension en lecture, le raisonnement logique et la capacité à inférer des éléments d'informations implicites à partir de divers indices.
- Cerner l'information importante dans les phrases.
- Se donner une intention de lecture.Note de contenu : 4 plateaux individuels
20 fiches de lecture
1 fiche "Réponse"
80 jetons
1 fiche "Règle du jeu"La cafétaria [Jeux] / Nancy Gagné ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur . - Québec (Canada) : Passe-Temps, [s.d.].
A partir de 12 ans
1 à 4 joueurs
15 minutes
Langues : Français (fre)
Catégories : A411 - Jeu d'énigme Mots-clés : Lecture (pédagogie) Inférence Résumé : Jeu de lecture et d'inférences pour les élèves de 1re secondaire dans lequel le joueur doit identifier des personnages à partir des descriptions fournies.
Objectifs :
- développer la compréhension en lecture, le raisonnement logique et la capacité à inférer des éléments d'informations implicites à partir de divers indices.
- Cerner l'information importante dans les phrases.
- Se donner une intention de lecture.Note de contenu : 4 plateaux individuels
20 fiches de lecture
1 fiche "Réponse"
80 jetons
1 fiche "Règle du jeu"Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité JE1117 Français Jeu Bibliothèque Leuze MATERIATHEQUE Sorti jusqu'au 02/05/2024 Le crime du zoo de Rugiville : mission de 6e année / Simon Tobin ([s.d.])
Titre : Le crime du zoo de Rugiville : mission de 6e année Type de document : Jeux Auteurs : Simon Tobin ; Lucie Barriault ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : [s.d.] Note générale : A partir de 12 ans
A partir d'1 joueur
90 minutes et + (fractionnable)Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme | E300 - Jeu de lecture Mots-clés : Inférence Résumé : Jeu d'enquête dans lequel s'alternent différentes activités de lecture et d'écriture. L'enquête est composée de 10 étapes et peut être réalisée sur plusieurs périodes de classe.
Objectifs : développer l'habileté à faire des inférences. Développer l'habileté à dégager l'information importante dans un texte.Note de contenu : 34 cartes
2 enveloppes
24 feuilles blanches + 6 feuilles plastifiées (dans 1 dossier)
1 guide de l'intervenantLe crime du zoo de Rugiville : mission de 6e année [Jeux] / Simon Tobin ; Lucie Barriault ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur . - Québec (Canada) : Passe-Temps, [s.d.].
A partir de 12 ans
A partir d'1 joueur
90 minutes et + (fractionnable)
Langues : Français (fre)
Catégories : A411 - Jeu d'énigme | E300 - Jeu de lecture Mots-clés : Inférence Résumé : Jeu d'enquête dans lequel s'alternent différentes activités de lecture et d'écriture. L'enquête est composée de 10 étapes et peut être réalisée sur plusieurs périodes de classe.
Objectifs : développer l'habileté à faire des inférences. Développer l'habileté à dégager l'information importante dans un texte.Note de contenu : 34 cartes
2 enveloppes
24 feuilles blanches + 6 feuilles plastifiées (dans 1 dossier)
1 guide de l'intervenantRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité JE1071 Français Jeu Bibliothèque Leuze MATERIATHEQUE Disponible La disparition de la mascotte des Loutres : mission de 5e année / Emilie Rivard ([s.d.])
Titre : La disparition de la mascotte des Loutres : mission de 5e année Type de document : Jeux Auteurs : Emilie Rivard ; Lucie Barriault ; Simon Tobin ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : [s.d.] Note générale : A partir de 10 ans
A partir d'1 joueur
90 minutes et + (fractionnables)
Langues : Français (fre) Catégories : A411 - Jeu d'énigme | E300 - Jeu de lecture Mots-clés : Inférence Résumé : Jeu d'enquête dans lequel s'alternent différentes activités de lecture et d'écriture. l'enquête est composée de 10 étapes et peut être réalisée sur plusieurs périodes de classe. Objectifs : développer l'habileté à faire des inférences. Développer l'habileté à dégager l'information importante dans un texte. Note de contenu : 38 cartes
2 enveloppes
27 feuilles en n. et b.
7 feuilles plastifiées + 1 dossier
1 guide de l'intervenantLa disparition de la mascotte des Loutres : mission de 5e année [Jeux] / Emilie Rivard ; Lucie Barriault ; Simon Tobin ; Jean-Guy Bégin, Illustrateur . - Québec (Canada) : Passe-Temps, [s.d.].
A partir de 10 ans
A partir d'1 joueur
90 minutes et + (fractionnables)
Langues : Français (fre)
Catégories : A411 - Jeu d'énigme | E300 - Jeu de lecture Mots-clés : Inférence Résumé : Jeu d'enquête dans lequel s'alternent différentes activités de lecture et d'écriture. l'enquête est composée de 10 étapes et peut être réalisée sur plusieurs périodes de classe. Objectifs : développer l'habileté à faire des inférences. Développer l'habileté à dégager l'information importante dans un texte. Note de contenu : 38 cartes
2 enveloppes
27 feuilles en n. et b.
7 feuilles plastifiées + 1 dossier
1 guide de l'intervenantRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité JE1072 Français Jeu Bibliothèque Leuze MATERIATHEQUE Disponible Elan. Français. 4A : livre de l'enseignant(e) / Catherine Charles (2022)
Titre de série : Elan Titre : Français. 4A : livre de l'enseignant(e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Charles ; Julien Deknock ; Jérémy Distatte Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2022 Importance : 140 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9849-4 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P4 Niveau 4ème primaire | 8.03 Lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Mots-clés : Inférence Fable Verbe Infinitif présent Impératif présent Indicatif présent Verbe être Verbe faire Verbe en -ger et -cer Verbe avoir Verbe aller Féminin des noms Phrase déclarative Phrase impérative Phrase interrogative Affiche publicitaire Nouvelle Dialogue Résumé : Grâce à Élan Français, revenez à l’essence même de votre métier, apprenez à chaque élève de la troisième à la sixième primaire à lire et à écrire et accompagnez-le vers SA réussite.
Vous êtes enseignant(e) dans le fondamental et motivé(e) à l’idée de faire réussir vos élèves ? Vous accordez de l’importance à ce que toute la matière soit vue correctement mais cela devient de plus en plus difficile pour vous de gérer des classes hétérogènes au quotidien ? Vous constatez que le niveau général baisse en français et vous vous sentez un peu démuni(e) ?
Vous n’êtes pas la/le seul(e) ! C’est un constat qui revient souvent. Les niveaux diffèrent entre les élèves et vous perdez sans doute beaucoup de temps à soutenir les plus « faibles » au détriment des plus « forts ». Les chemins que l’élève emprunte pour apprendre sont en effet multiples et comportent de nombreux embranchements.
Dès lors, il nous tient à cœur de vous proposer un manuel d’apprentissage du français prenant en compte cette réalité, pour que tous les élèves… prennent leur Élan.Elan. Français. 4A : livre de l'enseignant(e) [texte imprimé] / Catherine Charles ; Julien Deknock ; Jérémy Distatte . - Lier : Van In, 2022 . - 140 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-9849-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P4 Niveau 4ème primaire | 8.03 Lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Mots-clés : Inférence Fable Verbe Infinitif présent Impératif présent Indicatif présent Verbe être Verbe faire Verbe en -ger et -cer Verbe avoir Verbe aller Féminin des noms Phrase déclarative Phrase impérative Phrase interrogative Affiche publicitaire Nouvelle Dialogue Résumé : Grâce à Élan Français, revenez à l’essence même de votre métier, apprenez à chaque élève de la troisième à la sixième primaire à lire et à écrire et accompagnez-le vers SA réussite.
Vous êtes enseignant(e) dans le fondamental et motivé(e) à l’idée de faire réussir vos élèves ? Vous accordez de l’importance à ce que toute la matière soit vue correctement mais cela devient de plus en plus difficile pour vous de gérer des classes hétérogènes au quotidien ? Vous constatez que le niveau général baisse en français et vous vous sentez un peu démuni(e) ?
Vous n’êtes pas la/le seul(e) ! C’est un constat qui revient souvent. Les niveaux diffèrent entre les élèves et vous perdez sans doute beaucoup de temps à soutenir les plus « faibles » au détriment des plus « forts ». Les chemins que l’élève emprunte pour apprendre sont en effet multiples et comportent de nombreux embranchements.
Dès lors, il nous tient à cœur de vous proposer un manuel d’apprentissage du français prenant en compte cette réalité, pour que tous les élèves… prennent leur Élan.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027922 80 P4 ELA 2022 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le piquenique / Nancy Gagné ([s.d.])
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