Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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9 - 23 novembre 2007 - Dans ma chambre... (Bulletin de Bonjour 2ème année)
[n° ou bulletin]
Titre : 9 - 23 novembre 2007 - Dans ma chambre... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Importance : 16 Langues : Français (fre) Catégories : 159.963 Rêve et interprétation | 371.695 Jeu d'observation | 5:37 Comprendre l'espace (CLE) | 5:37 Comprendre l'homme (CLH) | 612.821 Rêve (physiologie) | 69 Chambre à coucher | 8.08 Description | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) [n° ou bulletin] 9 - 23 novembre 2007 - Dans ma chambre... [texte imprimé] . - 2007 . - 16.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000016368 09 2007-2008 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 9 - 23 novembre 2007 - Froid dehors (Bulletin de , [])
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 9 - 27 novembre 2009 - En tissu, naturellement ! (Bulletin de Tremplin)
[n° ou bulletin]
Titre : 9 - 27 novembre 2009 - En tissu, naturellement ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Importance : 24 Langues : Français (fre) Catégories : 5:37 Comprendre l'homme (CLH) | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 638.2 Sériciculture | 667 Industrie tinctoriale | 677 Fibre d'origine animale | 677 Fibre d'origine végétale | 677(09) Lin | 687 Industries du vêtement | 7:37 Exprimer (EAP) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) [n° ou bulletin] 9 - 27 novembre 2009 - En tissu, naturellement ! [texte imprimé] . - 2009 . - 24.
Langues : Français (fre)
Catégories : 5:37 Comprendre l'homme (CLH) | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 638.2 Sériciculture | 667 Industrie tinctoriale | 677 Fibre d'origine animale | 677 Fibre d'origine végétale | 677(09) Lin | 687 Industries du vêtement | 7:37 Exprimer (EAP) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000016611 9 2009-2010 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000030960 Farde Vêtements Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 9 - Mai 2009 - De la chenille au papillon ! (Bulletin de Dorémi)
[n° ou bulletin]
Titre : 9 - Mai 2009 - De la chenille au papillon ! Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Importance : 16 Catégories : 51 Savoir établir des liens logiques (SELL) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 595.78 Papillon | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 7:37 Exprimer (EAP) | 8 Ours | 8 Papillon | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Mots-clés : Savoir lire Savoir parler Savoir écrire Comprendre la matière (Eveil) Liens logiques Exprimer (Dével. artistique) Savoir structurer l'espace (Math) CLM (Compétence) EAP (Compétences) EMU (Compétences) PAR (Compétence) ECR (Compétences) LIR (Compétences) SELL (Compétences) SSE (Compétences) Ecriture (pédagogie) Papillons Ours (littérature) Papillon (littérature) Chenille Chenille (littérature) Structuration de l'espace (Math.) lecture (Apprentissage) Savoir établir des liens logiques [n° ou bulletin] 9 - Mai 2009 - De la chenille au papillon ! [texte imprimé] . - Averbode (Abdijstraat, 1, 3271) : Editions Averbode . - 16.
Catégories : 51 Savoir établir des liens logiques (SELL) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 595.78 Papillon | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 7:37 Exprimer (EAP) | 8 Ours | 8 Papillon | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Mots-clés : Savoir lire Savoir parler Savoir écrire Comprendre la matière (Eveil) Liens logiques Exprimer (Dével. artistique) Savoir structurer l'espace (Math) CLM (Compétence) EAP (Compétences) EMU (Compétences) PAR (Compétence) ECR (Compétences) LIR (Compétences) SELL (Compétences) SSE (Compétences) Ecriture (pédagogie) Papillons Ours (littérature) Papillon (littérature) Chenille Chenille (littérature) Structuration de l'espace (Math.) lecture (Apprentissage) Savoir établir des liens logiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 36639/1 9 2008-2009 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 9 - Mai 2010 - Un autre regard sur l'école (Bulletin de L'école aujourd'hui (maternelle))
[n° ou bulletin]
Titre : 9 - Mai 2010 - Un autre regard sur l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 46 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Peur et phobie | 37 Apprentissage | 371.695 Jeu des transports | 378.14 Organisation des études | 394.26 Vacances | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.1 Addition | 551.432 Montagne | 656.138 Automobile | 7:37 Percevoir (PAP) | 8-34 Chaperon rouge | 8-34 Conte européen | 8.08 Carnet de voyage | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.3 Transport | 801.4 Phonétique-Phonème | 802:37 Anglais (Méthodologie) | 9 CEI | 9 Ecole (Histoire) [n° ou bulletin] 9 - Mai 2010 - Un autre regard sur l'école [texte imprimé] . - 2010 . - 46.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Peur et phobie | 37 Apprentissage | 371.695 Jeu des transports | 378.14 Organisation des études | 394.26 Vacances | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.1 Addition | 551.432 Montagne | 656.138 Automobile | 7:37 Percevoir (PAP) | 8-34 Chaperon rouge | 8-34 Conte européen | 8.08 Carnet de voyage | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.3 Transport | 801.4 Phonétique-Phonème | 802:37 Anglais (Méthodologie) | 9 CEI | 9 Ecole (Histoire) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014783 37 ECO 9 05-10 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 9 - mai 2011 - Pin-pon les pompiers ! (Bulletin de Dokadi)
Permalink9 - Mai 2012 - Chaud et froid (Bulletin de Dokadi)
PermalinkACTIVITES EN MATERNELLES (1998-01-01)
PermalinkAider les élèves à organiser leurs écrits: les effets d'un étayage destiné à travailler la superstructure textuelle / Stéphane Colognesi in Repères, 57 (2018)
PermalinkLes ailes de Monsieur Simon / N. Keszei (2010-01-01)
PermalinkAjout et résolution de problèmes de cohésion textuelle: analyses linguistiques de textes d'élèves et présentation de différents dispositifs de travail pour enseigner l'ajout au cycle 3 / Claudine Garcia-Debanc in Repères, 57 (2018)
PermalinkANIMAUX DIURNES ET NOCTURNES (DOC) (2011-01-01)
PermalinkApprendre à écrire in La Classe maternelle, 307 (Mars 2022)
PermalinkApprendre le français 2 / P. Toussaint (1985-01-01)
PermalinkApprendre au quotidien / Anaïs Biondi in La Classe maternelle, 290 (Juin-Juillet 2020)
PermalinkApprends à apprendre en français / D. Delatte (2002-01-01)
PermalinkApprends à apprendre en français / N. Colen (2002-01-01)
PermalinkAstuce 1ère année: Manuel A / C. Baguette (2007)
PermalinkAstuce 1ère année: Manuel B / C. Baguette (2007)
PermalinkAteliers d'écriture / A. Fati (2012)
PermalinkLes ateliers d'expression écrite dans les classes de langues
PermalinkBibliothèques, lecture et écriture
PermalinkBienvenue dans ma classe avec Christophe: l'écriture / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 285 (Janvier 2020)
PermalinkLe blog, un outil au service de l'écriture (21/2014-2015)
PermalinkCa s'écrit ! Et ca se lit aussi en 3ème primaire / Stéphanie Houben (2016)
PermalinkCadre de référence Français: Outils pédagogiques 1er degré différencié (2008-01-01)
PermalinkCahier d'écriture pour apprendre à écrire pas à pas / C. Delile
PermalinkCahier de progrès / Céline Bouvier in La Classe maternelle, 251 (Septembre 2016)
PermalinkCapsule 1: Guide pédagogique A / N. Bolduc (1997-01-01)
PermalinkCapsule 4: Français 4è année livre A / u Peladeau (1998-01-01)
PermalinkCapsule 4 / u Peladeau (1998-01-01)
PermalinkCapsule 4: Guide pédagogique A / u Peladeau (1998-01-01)
Permalinkchantier linguistique 5-8 : atelier d'écriture, / V. Piron (1983-01-01)
PermalinkChantier linguistique 8-10 / Marie-Jeanne Gay (1981-01-01)
PermalinkChantier ouvert au public / F. Spiess (2005-01-01)
PermalinkCheminements graphiques / M.-F. Ferrand (2004)
PermalinkCHEVALIERS ET PRINCESSES (DOC M) (2005-01-01)
PermalinkLa clé [Dossier] / Bénédicte Carboneill in La Classe maternelle, 255 (Janvier 2017)
PermalinkCollecter, interpréter, enseigner l'écriture / Claire Doquet in Repères, 57 (2018)
PermalinkComment l’art plastique peut-il contribuer à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture chez les enfants ? (2020-2021)
PermalinkComment concevoir une mallette pédagogique autour de l'histoire des écritures qui renferme des activités à vivre avec des enfants de 5 à 8 ans? (55/2014-2015)
PermalinkComment développer des compétences en éveil historique au départ d'une recherche sur le passé de l'école des Frères de Tournai? (41/2000-2001)
PermalinkComment développer la créativité dans l'écrit avec la méthode SCAMPER? Pratique réalisée dans une classe de l'enseignement spécialisé (44/2018-2019)
PermalinkComment l'enfant devient élève / René Amigues (2007-01-01)
PermalinkComment les enfants entrent dans la culture écrite / J. Bernardin (1997-01-01)
PermalinkComment exploiter le littérature de jeunesse au service du savoir écrire? (39/2006-2007)
PermalinkComment retrouver le plaisir d'écrire en classe de langues ?
PermalinkComment sensibiliser les enfants de nos classes au milieu de vie des enfants du"tiers monde"?
PermalinkComment susciter l'envie d'écrire au travers d'ateliers pour les enfants du cycle 2? (30/2018-2019)
PermalinkCommuniquer et apprendre à communiquer / F. Martello (2005-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en langues modernes: Humanités professionnelles et techniques (2000-01-01)
PermalinkDe la complexité du repérage des conduites d'explicitation dans les pratiques enseignantes de la lecture-écriture au CP / Anne Leclaire-Halté in Repères, 55 (2017)
PermalinkConnexions / R. Merieux (2005-01-01)
PermalinkConstruire et exploiter des corpus de genres scolaires / C. Bore (2007-01-01)
PermalinkCONTES (DOC M) (2012-01-01)
PermalinkLe crayon magique de Malala / Stéphanie Schneider in La Classe, 294 (Décembre 2018)
PermalinkCréation poétique (1998-01-01)
PermalinkDans la cour de l'école / Annie Vermeulen in La Classe maternelle, 252 (Octobre 2016)
PermalinkDécouvrir la littérature / N. Froger (2007)
PermalinkDidactique de l'écrit: La construction des savoirs et le sujet-écrivant / J. Lafont-Terranova (2006-01-01)
PermalinkDidactique du français langue première / C. Simard (2010-01-01)
PermalinkDis-moi dix mots (2016)
PermalinkDis-moi dix mots qui te racontent (2011-01-01)
PermalinkDiscipliner la compréhension par l'exercice du résumé / Christophe Ronveaux in Repères, 56 (2017)
PermalinkEAU (DOC) (2011-01-01)
PermalinkA l'école des contes et des récits / J.-C. Meilhac (1995-01-01)
PermalinkEcrire à l'école maternelle / Elisabeth Le Deun in Cahiers pédagogiques, 406 (Septembre 2002)
PermalinkÈcrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture / Dominique Barbéris in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 669 (Septembre 2020)
PermalinkEcrire pour apprendre à écrire / P. Smets (2010-01-01)
PermalinkLes écrits de travail des élèves: Des écrits pour apprendre [Dossier] / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)
PermalinkLes écrits de travail des élèves: Des écrits pour se construire [Dossier] / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)
PermalinkLes écrits de travail des élèves: Enseigner par l'écrit: Pourquoi? Comment? / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)
PermalinkL'écriture avant la lettre / Emilia Ferreiro (2000)
PermalinkECRITURE CREATIVITE (DOC) (2005-01-01)
PermalinkL'écriture à l'école / Eveline Charmeux (1986-01-01)
PermalinkEcriture, écritures... les adultes écrivent aussi ! / Olivier Francomme in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)
PermalinkECRITURE (1996-01-01)
PermalinkEducation enfantine (2003-01-01)
PermalinkLes effets du temps passé à encoder sur les performances des élèves / Jérôme Riou in Repères, 55 (2017)
PermalinkEmergence de l'écrit : Education préscolaire et premier cycle du primaire / A. Gaudreau (2005)
PermalinkL'enfant et l'écrit (1986)
PermalinkDes enfants lecteurs et producteurs de textes / J. Jolibert (2006)
PermalinkEnrichir le lexique des enfants: est-ce utile? Est-ce possible? Pourquoi? Comment? (7/2008-2009)
PermalinkEnseigner, former : écrire [Dossier] / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 518 (Janvier 2015)
PermalinkEnseigner le français aujourd'hui [dossier] in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
PermalinkEntrer dans l'écrit (1998-01-01)
PermalinkEntrer progressivement dans l'écrit / Béatrice Machefel in La Classe maternelle, 272 (Octobre 2018)
PermalinkEpreuve externe commune CEB 2007 / J.-M. Charles (2007-01-01)
PermalinkEpreuve externe commune CEB 2009 (2009-01-01)
PermalinkEpreuve externe commune CEB 2011 (2011-01-01)
PermalinkEvaluation de fin de 1re étape - Juin 2006 (2006-01-01)
PermalinkEvaluation de fin de 1re étape - Juin 2007 (2007-01-01)
PermalinkEvaluation de fin de 2è étape - Juin 2007 (2007-01-01)
PermalinkEvaluation de fin de 2èmè étape - Juin 2006 (2006-01-01)
PermalinkEvaluer les écrits à l'école primaire / J. Gadeau (1991-01-01)
PermalinkExpression écrite CE1 / J.-M. Sandon (1995-01-01)
PermalinkL'expression écrite à l'école / M. Rossini-Mailhe (1994-01-01)
PermalinkL'expression écrite à l'école primaire / R. Nussbaum (1978-01-01)
PermalinkFaire écrire un texte narratif, toute une didactique
PermalinkFaire du français en maternelle / M. Delforge (2010)
PermalinkLa faute de l'orthographe / Arnaud Hoedt (2017)
PermalinkFETE DES PERES (DOC M) (2002-01-01)
PermalinkFocus français L'écriture, pas si dur! / Anaïs Charlier (2013)
PermalinkFormation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture / Joaquim Dolz (2008-01-01)
PermalinkFormer à l'écrit, former par l'écrit dans l'enseignement supérieur / Caroline Scheepers (2021)
PermalinkFormer des enfants lecteurs et producteurs de poèmes / J. Jolibert (1992-01-01)
PermalinkFormer des enfants producteurs de textes / J. Jolibert (1988-01-01)
PermalinkFormer des enseignants compétents en lecture-écriture / Sabine Vanhulle (2004-01-01)
PermalinkLes formes d'articulations et d'interactions entre la production écrite et la compréhension / Ana Dias-Chiaruttini in Repères, 55 (2017)
PermalinkFrançais "Boîte à outils n°6": Guide pratique: 1er degré (2005-01-01)
PermalinkLe français n'est pas "une" langue ! / Jean-Pierre Lepri in Le nouvel éducateur, 228 (Juin 2016)
PermalinkDu geste graphique à l'écriture
PermalinkDu geste graphique à l'écriture (2008)
PermalinkGestion de la morphographie verbale en production d'écrits: que peut nous apprendre un corpus longitudinal? / Claire Wolfarth in Repères, 57 (2018)
PermalinkGraffitis 2 (Voir cahier de l'élève) / M. Bonazolla (2006-01-01)
PermalinkGraffitis 6: Guide pédagogique / I. Dupuis (2008-01-01)
PermalinkGraffitis 6 / I. Dupuis (2008-01-01)
PermalinkGrammaire: Orthographe grammaticale cycle 2 / E. Deetjen (2001-01-01)
PermalinkDu graphisme à l'écriture : maternelle PS-MS-GS / Denise Chauvel (2005)
PermalinkGuide pratique de l'évaluation à l'école / P. Rossano (1995-01-01)
PermalinkHYGIENE (DOC M) (2007-01-01)
PermalinkL'influence des pratiques des enseignants de CP sur les récits écrits / Laurence Pasa in Repères, 55 (2017)
PermalinkInterroger l'efficacité des pratiques d'enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire / Jacques Crinon in Repères, 55 (2017)
PermalinkJe lis avec Chatouille 4 / F. Polis (2006)
PermalinkJeux d'apprentissage A
PermalinkLangage et école maternelle / M. Brigaudiot (2015)
PermalinkLangage écrit PS>GS : vers l'écriture sans effort in La Classe maternelle, 304 (Décembre 2021)
PermalinkLa lecture: Apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson (2012)
PermalinkLa lecture: De la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson (1997)
PermalinkLire/écrire aux cycles 2 & 3 et en sixième / N. Lacoste (1995-01-01)
PermalinkLire/écrire des histoires en CE-CM-6ème / M.-N. Simonard (1998-01-01)
PermalinkLire/écrire le journal à l'école (1991-01-01)
PermalinkLire et écrire: En première année ... et pour le reste de sa vie / Yves Nadon (2002)
PermalinkLire pour écrire, écrire pour lire / C. Lécuyer (1984-01-01)
PermalinkLe livre-avenir: Ecrire auprès des écrivains / B. Lanot (2005-01-01)
PermalinkLe livre miroir / B. Semenadisse (1997-01-01)
PermalinkLe livre miroir : guide du maître / B. Semenadisse (1996-01-01)
PermalinkDes livres avant de lire / Anne Popet (1988)
PermalinkMaitrise de l'écrit 6ème (1994-01-01)
PermalinkLa maîtrise de la langue à l'école (1992-01-01)
PermalinkMarathon d'écriture : cycles 2 & 3 [dossier] / Eric Montigny in La Classe, 316 (Février 2021)
PermalinkDes mathématiques aux arts plastiques ou des arts plastiques aux mathématiques?Essai de réponse au travers des transf. du plan
PermalinkMémo 1 / S. Guillemette (1993-01-01)
PermalinkMémo 1 / S. Guillemette (1993-01-01)
PermalinkMémo 2 / S. Guillemette (1994-01-01)
PermalinkMER (DOC) (2010-01-01)
Permalink"Mes élèves écrivent des twoulipos !" / Isabelle Wackenier in La Classe, 322 (Octobre 2021)
PermalinkMes tout premiers apprentissages : avec les pédagogies alternatives : 150 activités de 2 à 6 ans / Madeleine Deny (2020)
PermalinkLa méthode dans les études / A. De Meur (1972-01-01)
PermalinkLa méthode naturelle / Célestin Freinet (1975-01-01)
Permalink"Les mots pour ""se"" dire" / M.-J. Minassian (2002-01-01)
PermalinkLe nouveau sans frontières 1 / M. Verdelhan (1997-01-01)
PermalinkOEUF (DOC M) (2005-01-01)
PermalinkL'orthographe en trois dimensions / D. Ducard (1995-01-01)
PermalinkOser l'apprentissage... à l'école! / C. Jamaer (2006-01-01)
PermalinkOutil d'évaluation des compétences en cours de 2è étape (2007-01-01)
PermalinkOutil d'évaluation des compétences en cours de 2è étape (2007-01-01)
PermalinkOutil d'évaluation des compétences en cours de 2è étape (2007-01-01)
PermalinkOutils diagnostiques et stratégies de remédiation au service de la maîtrise des langues étrangères au 1er degré du secondaire (2009-01-01)
PermalinkDes outils pour apprendre / J. Rioult (2001-01-01)
PermalinkPeut-on enseigner l'orthographe ? (1998-01-01)
PermalinkPermalinkUne phrase par jour au Cycle 2 : Ecriture CP>CE2 / Eric Montigny in La Classe, 322 (Octobre 2021)
PermalinkEn pistes! 4ème: Cahier d'activités / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 4ème: Guide de l'enseignant / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 4ème: Manuel de l'élève / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 5ème: Cahier d'activités / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 5ème: Guide de l'enseignant / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 5ème: Manuel de l'élève / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 6ème: Cahier d'activités / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 6ème: Guide de l'enseignant / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 6ème: Manuel de l'élève / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkPOTAGER (DOC) (2012-01-01)
PermalinkLa poule qui ne pondait pas (1) / Marie Litra in La Classe maternelle, 257 (Mars 2017)
PermalinkPour aborder en classe l'écriture de soi / J.-L. Dumortier (2009-01-01)
PermalinkPour un apprentissage structuré de l'écriture / R. Octor (1992-01-01)
PermalinkPour une classe réussie en cycle 3 / R. Etrillard (1993-01-01)
PermalinkPour un enseignement efficient de l'orthographe en formation initiale des enseignants [THÈSE] / M. Dumont
PermalinkPratique de l'écrit (classeur) (2006)
PermalinkPRATIQUE... (2006-01-01)
PermalinkPratiques d'écriture au collège / Monique Jurado (2006-01-01)
PermalinkPratiques efficaces pour enseigner la lecture / Sharon Taberski (2014)
PermalinkPremière maîtrise de l'écrit / M. Brigaudiot (2008-01-01)
PermalinkLa production écrite en questions / Geneviève Hindryckx (2006)
PermalinkLa production d'écrits narratifs en classe: produire un écrit scolaire ou apprendre à écrire un texte? / Elise Vinel in Repères, 57 (2018)
PermalinkLa production d'écrits [sur fichespedagogiques.com] / Florent Denéchère in La Classe, 320 (Juin - Juillet 2021)
PermalinkProgrammes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire / N. Babin (1996-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2003-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2002-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2003-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2003-01-01)
PermalinkPROMENADE-EXCURSION (DOC M) (2007-01-01)
PermalinkPromnons-nous dans les contes... / J.-Y. Perdereau (1994-01-01)
PermalinkPsychologie cognitive / P. Lemaire (1999-01-01)
Permalink« La psychomotricité peut-elle aider à l’apprentissage de l’écriture en maternelle ? » (2020-2021)
PermalinkQuand l'école se met au vers / Anne Popet (2002-01-01)
PermalinkQUARTIER (DOC) (2011-01-01)
PermalinkQue révèlent les traces de réécriture dans les brouillons d'élèves produisant des récits à partir de sources littéraires? / Kathy Similowski in Repères, 57 (2018)
PermalinkQuelle production écrite à l'école ? / Alain Bentolila (2016)
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