Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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La construction du nombre / V. Soavi (2001-01-01)
Titre : La construction du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Soavi, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2001-01-01 Collection : EE 9/00-01 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32990-1 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 511.2 Nombre | 514 Construction géométrique | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel Nombres Constructions géométriques Géométrie (Constructions) La construction du nombre [texte imprimé] / V. Soavi, Auteur . - Paris : Nathan, 2001-01-01 . - 15. - (EE 9/00-01) .
ISSN : 1-111-32990-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 511.2 Nombre | 514 Construction géométrique | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel Nombres Constructions géométriques Géométrie (Constructions) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32990/1 DOS EE 9/01 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La construction des nombres / F. Boule (1989-01-01)
Titre : La construction des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Boule, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1989-01-01 Collection : Pratique pédagogique num. 81 Importance : 95 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10195-3 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 51:37 Mathématique (méthodologie) La construction des nombres [texte imprimé] / F. Boule, Auteur . - Paris : Armand Colin, 1989-01-01 . - 95. - (Pratique pédagogique; 81) .
ISSN : 978-2-200-10195-3
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 51:37 Mathématique (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004232 51:37 M BOU Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle / Christine Passerieux (2014)
Titre : Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2014 Importance : 248p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-065-7 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 ZEP (Méthodes) | 372.3 Activité en maternelle | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 5:37 Démarche d'éveil | 796 Education physique et sportive | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Démarche artistique | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2014 . - 248p.
ISBN : 978-2-36717-065-7
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 ZEP (Méthodes) | 372.3 Activité en maternelle | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 5:37 Démarche d'éveil | 796 Education physique et sportive | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Démarche artistique | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013303 371 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Construire le nombre / P. Jonnaert (1996-01-01)
Titre : Construire le nombre : Guide méthodologique. Ateliers mathématiques 1a et 1 b Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Jonnaert, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 1996-01-01 Importance : 288 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0176-9 Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 371.695 Jeu mathématique | 51:37 Mathématique (méthodologie) Construire le nombre : Guide méthodologique. Ateliers mathématiques 1a et 1 b [texte imprimé] / P. Jonnaert, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 1996-01-01 . - 288.
ISBN : 978-2-8010-0176-9
Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 371.695 Jeu mathématique | 51:37 Mathématique (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004730 51:37 P1 JON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000019489 51:37 P1 JON Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Continuité de l'apprentissage mathématique
Titre : Continuité de l'apprentissage mathématique Titre original : Des stratégies significatives Type de document : texte imprimé Importance : 72 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 372.4 Transition maternelle-primaire | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Transition maternelle-primaire Cycle 5/8 Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel P Niveau primaire Nombres Apprentissages Liaison Maternelle-Primaire Autonomie Passage maternelle/primaire Continuité de l'apprentissage mathématique = Des stratégies significatives [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 372.4 Transition maternelle-primaire | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Transition maternelle-primaire Cycle 5/8 Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel P Niveau primaire Nombres Apprentissages Liaison Maternelle-Primaire Autonomie Passage maternelle/primaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9648/1 E.F. 68 97-98 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Continuité et compétences (1996-01-01)
PermalinkContinuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques
PermalinkCracks en maths 1: Guide méthodologique / Sylvie Van Lint (2000)
PermalinkCracks en maths 3: Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2001)
PermalinkCracks en maths 4: Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2001)
PermalinkCracks en maths 6 : Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2002)
PermalinkLa cryptographie: une approche inattendue des mathématiques en enseignement secondaire inférieur (48/2018-2019)
PermalinkAu cycle 2, l’entrainement par le jeu est-il efficace pour maitriser la matière en mathématique ? (2020-2021)
PermalinkLe débat mathématique libre in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkLe Débat Mathématique Libre : une pratique artistique / Francine Tétu in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkDébats mathématiques libres en lycée / Xavier Fleury in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkLes débuts du calcul / J. Bandet (1965-01-01)
PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la grande section / D. Valentin (2005-01-01)
PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne section / D. Valentin (2004-01-01)
PermalinkAu-delà de toute limite / M. Citta-Vanthemsche (2009-01-01)
PermalinkLe dessous des bancs / Alice Romainville in Traces de changements, 241 (mai & juin 2019)
PermalinkDévelopper la pensée informatique (et algorithmique) des élèves dans l’enseignement secondaire inférieur à l’aide de la programmation et de Scratch (2019-2020)
PermalinkDevenir professeur des écoles / C. Calderon (1995-01-01)
PermalinkLa division écrite des nombres entiers et ses difficultés (1953-01-01)
PermalinkEchecs et maths / S. Petit (2005-01-01)
PermalinkL'école enfin expliquée aux parents (et aux autres) avec les enseignants des Cahiers pédagogiques / Pierre Madiot (2008)
PermalinkUne école de qualité pour tous II / V. Piron (1996-01-01)
PermalinkL'école, ses questions, sa pédagogie
PermalinkL'école et la ville
PermalinkL'école et la ville
PermalinkEducation enfantine (2003-01-01)
PermalinkELéments de mathématiques modernes par les / C. Gattegno (1960-01-01)
PermalinkDes élèves dignes de grand mathématiciens ! / Habib Ben Aïcha in Traces de changements, 241 (mai & juin 2019)
PermalinkL'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques / Catherine Van nieuwenhoven (2011-01-01)
PermalinkL'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques / Catherine Van nieuwenhoven (2019)
PermalinkL'enfant-géomètre : une autre approche de la / P. Jonnaert (1994-01-01)
PermalinkL'enfant de plus de 5 ans à l'école maternelle / s Sarazanas (1974-01-01)
PermalinkEnigmes de l'avent / Dominique Paquet in La Classe, 274 (Décembre 2016)
PermalinkEnseignement et apprentissage des mathématiques / Marcel Grahay (2008)
PermalinkEnseignement des langues,informatique,sport à l'école,
PermalinkL'enseignement des mathématiques d'hier à demain / N. Rouche (1995-01-01)
PermalinkL'enseignement des mathématiques Tome 1 / John A. Van De Walle (2007)
PermalinkL'enseignement des mathématiques Tome 3 / John A. Van De Walle (2008)
PermalinkEnseigner l'attention : comment travailler l'attention : séquences in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner l'attention : une habileté qui se travaille in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner les mathématiques en collège et en lucée / D. Dussaussois (1998-01-01)
PermalinkEnseigner les mathématiques à la maternelle / F. Cerquetti-Aberkane (1995-01-01)
PermalinkEspace (1986-01-01)
PermalinkEtre bon en maths, ça s'apprend ! / Grail-Marcel, Laetitia (2020)
PermalinkEtude psychopédagogique de l'arithmétique à / A. Bonboir (1964-01-01)
PermalinkEvaluation externe non certificative (2007-01-01)
PermalinkEvaluation externe non certificative - Mathématiques (2008-01-01)
PermalinkL'évaluation de fin d'études... en question ?
PermalinkDe l'évalution à la réécriture / C. Bore (1996-01-01)
PermalinkExplomat : des grilles de nombres / G. Defauwes (1992-01-01)
PermalinkFaire des maths en deuxième année: Guide méthodologique / J. Maquoi (2001)
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle: Guide de l'enseignant / Jannique Koeks (2005)
PermalinkFaire des maths en maternelle
PermalinkFaire des maths en première année: Guide méthodologique / J. Maquoi (2000)
PermalinkFaire des maths en quatrième année: Guide méthodologique / J. Maquoi (2004)
PermalinkFondements du mesurage / Céline Mousset in Traces de changements, 241 (mai & juin 2019)
PermalinkFormation mathématique: Cycle 2 (2013)
PermalinkFormation mathématique: Cycle 3 (2013)
PermalinkFormation mathématique: Cycle 4 (2013)
PermalinkFormation mathématique: Ecole maternelle (2013)
PermalinkFRANCAIS (DOC) (1999-01-01)
PermalinkGalaxie Math 3 : Guide pédagogique / L. Elsevier (2010)
PermalinkGérer l'hétérogénéité des démarches : comment, dans les cycles ?
PermalinkGros plan sur la méthode de Singapour / Guy Vermée in La Classe, 289 (Mai 2018)
PermalinkGuide mathématique de base 1 / Xavier Roegiers (1985-01-01)
PermalinkGuide mathématique de base 2 / Xavier Roegiers (1985-01-01)
PermalinkGuide méthodologique / N. Thunus (1982-01-01)
PermalinkGuide méthodologique pour la 1re et 2me années (cahier 3) / N. Thunus (1986-01-01)
PermalinkGuide méthodologique pour la 1re et 2me années (cahier 3) / N. Thunus (1971-01-01)
PermalinkGuide méthodologique : tome 1 / N. Thunus (1982-01-01)
PermalinkGuide méthodologique : tome 2 / N. Thunus (1982-01-01)
PermalinkGuide pratique de l'évaluation à l'école / P. Rossano (1995-01-01)
PermalinkGuide pratique pour les enseignants et les parents d'enfants dyscalculiques (47/2018-2019)
PermalinkL'histoire pour donner du sens au cours de mathématiques (56/2015-2016)
PermalinkIl va vous faire aimer les maths ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 129 (Mai 2018)
PermalinkL'intégration des acquis en mathématiques au 1er degré secondaire général, une réalité? (2013)
PermalinkIntroduction de la ludopédagogie au sein du cours de mathématiques en secondaire (2019-2020)
PermalinkIntroduire une notion mathématique par le biais de la musique peut-il influencer la motivation de l'élève? (42/2014-2015)
Permalink"J'ai adapté des activités autour de la fleur numérique" / Isabelle Wackenier in La Classe maternelle, 301 (Septembre 2021)
PermalinkJ'apprends les maths avec Picbille - CE1 / R. Brissiaud (2009)
PermalinkJ'apprends les maths avec Picbille - CP / R. Brissiaud (2012)
PermalinkJ'apprends les maths - CE2 / R. Brissiaud (2011)
PermalinkJ'apprends les maths - CM1 / R. Brissiaud (2010)
PermalinkJ'apprends les maths - CM2 / R. Brissiaud (2010)
PermalinkJ'apprends les maths - CM2 / R. Brissiaud (2010)
PermalinkJe construis des polygones réguliers / A.-S. Renard (2006)
PermalinkJe dénombre dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2016)
PermalinkJe mesure, tu découpes, elle superpose... / Françoise Gavage in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
PermalinkJeux de société et apprentissages numériques / M. Corbenois (2003-01-01)
Permalink"Jeux sur les ""ensembles"" avec les jeunes enfants" / G. Calmy (1967-01-01)
PermalinkLa langue française: une cause d'échec dans le cours de math.?
PermalinkLecture et mathématique / Anne Popet (2004-01-01)
PermalinkLire, écrire, compter, apprendre / Jean-Noël Foulin (2000-01-01)
PermalinkLes lois naturelles de l'enfant / Céline Alvarez (2016)
PermalinkLosanges
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