Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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> 8 Littérature > 800 Langue (question générale) > 801 Science auxiliaire de la philologie > 801.5 Grammaire > 801.552 Conjugaison > 801.5:37 Grammaire (pédagogie)
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Atelier de grammaire analyse vocabulaire conjugaison
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26922/2 E.F. 17 87-88 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Une banque de situations-problèmes tous niveaux 2 / Gérard De Vecchi (2005-01-01)
Titre : Une banque de situations-problèmes tous niveaux 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2005-01-01 Collection : Pédagogie pratique pour tous Importance : 247 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170843-4 Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 37 Situation-problème | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 51 Comparaison de nombres | 51 Mathématique | 51 Opérations dans Z | 51 Partage | 51 Problème | 51 Tableau à double entrée | 511.1 Addition | 511.1 Soustraction | 511.134 Fraction | 511.2 Nombre | 512 Nombre réel | 514 Géométrie | 518 Jeu sur les triangles | 51:37 Calculatrice | 7 Art plastique | 75.02 Technique de la peinture | 78 Musique (apprentissage) | 78:37 Musique (pédagogie) | 79 Divertissement Jeu Sport | 796 Coordination dynamique générale | 796 Education physique et sportive | 8 Onomatopée | 8- Genre littéraire | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Ecriture Créativité | 801.1 Accent | 801.19 Ponctuation | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Jeu de mot | 801.3 Polysémie | 801.5 Adjectif numéral | 801.5 Grammaire | 801.5 Homophone | 801.5 Participe passé | 801.5 Phrase négative | 801.5 Pluriel | 801.5 Pronominalisation | 801.5 Verbe | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) | 80:37 Didacticiel de français Une banque de situations-problèmes tous niveaux 2 [texte imprimé] / Gérard De Vecchi, Auteur . - Paris : Hachette, 2005-01-01 . - 247. - (Pédagogie pratique pour tous) .
ISBN : 978-2-01-170843-4
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 37 Situation-problème | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 51 Comparaison de nombres | 51 Mathématique | 51 Opérations dans Z | 51 Partage | 51 Problème | 51 Tableau à double entrée | 511.1 Addition | 511.1 Soustraction | 511.134 Fraction | 511.2 Nombre | 512 Nombre réel | 514 Géométrie | 518 Jeu sur les triangles | 51:37 Calculatrice | 7 Art plastique | 75.02 Technique de la peinture | 78 Musique (apprentissage) | 78:37 Musique (pédagogie) | 79 Divertissement Jeu Sport | 796 Coordination dynamique générale | 796 Education physique et sportive | 8 Onomatopée | 8- Genre littéraire | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Ecriture Créativité | 801.1 Accent | 801.19 Ponctuation | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Jeu de mot | 801.3 Polysémie | 801.5 Adjectif numéral | 801.5 Grammaire | 801.5 Homophone | 801.5 Participe passé | 801.5 Phrase négative | 801.5 Pluriel | 801.5 Pronominalisation | 801.5 Verbe | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) | 80:37 Didacticiel de français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013393 371.3 DEV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Chantier linguistique 8-10 / R. Gobert (1979-01-01)
Titre : Chantier linguistique 8-10 Autre titre : Fiche 129 Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Gobert, Auteur Editeur : Liège : Dessain Année de publication : 1979-01-01 Collection : Faire des suppositions Importance : 6 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-27482-1 Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 001 P4 Niveau 4ème primaire | 801.552 Conditionnel présent | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Mots-clés : Conditionnel présent P3 Niveau 3ème année primaire P4 Niveau 4ème primaire CE2 2ème année cours élémentaire CM1 1ère année cours moyen Grammaire (pédagogie) Chantier linguistique 8-10 ; Fiche 129 [texte imprimé] / R. Gobert, Auteur . - Liège (rue Trappé, 7) : Dessain, 1979-01-01 . - 6. - (Faire des suppositions) .
ISSN : 1-111-27482-1
Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 001 P4 Niveau 4ème primaire | 801.552 Conditionnel présent | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Mots-clés : Conditionnel présent P3 Niveau 3ème année primaire P4 Niveau 4ème primaire CE2 2ème année cours élémentaire CM1 1ère année cours moyen Grammaire (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27482/1 80 P3/P4 GAY Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment faire de la grammaire / M. Campana (1999-01-01)
Titre : Comment faire de la grammaire Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Campana, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 1999-01-01 Importance : 126 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1366-9 Catégories : 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Comment faire de la grammaire [texte imprimé] / M. Campana, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 1999-01-01 . - 126.
ISBN : 978-2-7101-1366-9
Catégories : 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004772 801.5:37 CAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Création de séances de français sur le tableau interactif (36/2013-2014)
Titre : Création de séances de français sur le tableau interactif Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 36/2013-2014 Importance : 37p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 681.3 Tableau interactif | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Etudiant : Rasneur, Marine Création de séances de français sur le tableau interactif [TFE / Mémoire] . - 36/2013-2014 . - 37p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 681.3 Tableau interactif | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Etudiant : Rasneur, Marine Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025453 80:37 F CRE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Développer compétences et connaissances
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkElaborer un cours de FLE / Janine Courtillon (2003-01-01)
PermalinkL'enseignement du français: Quelle histoire! / A.-M. Dieu (1995-01-01)
PermalinkEnseigner le français, pour qui? Comment? / G. Niquet (1991-01-01)
PermalinkEnseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école / Renée Léon (1998-01-01)
PermalinkEtude de la langue / Fabienne Rubens (2012)
PermalinkLes exercices à l'école élémentaire et l'apprentissage de la langue : quelle(s) réalité(s) ? / Patrice Gourdet in Repères, 56 (2017)
PermalinkLes exercices grammaticaux dans le cadre de l'enseignement du français : usages, problèmes, perspectives / Ecaterina Bulea Bronckart in Repères, 56 (2017)
PermalinkFrançais 3è/6è secondaire: Langue référentiel / M. Denyer (2003-01-01)
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