Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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> 8 Littérature > 800 Langue (question générale) > 801 Science auxiliaire de la philologie > 801.5 Grammaire > 801.552 Conjugaison > 801.5:37 Grammaire (pédagogie)
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1 - 5 septembre 2008 - Qui est ton instit ? (Bulletin de Tremplin)
[n° ou bulletin]
Titre : 1 - 5 septembre 2008 - Qui est ton instit ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Importance : 24 Langues : Français (fre) Catégories : 159.93 Connaissance de soi | 371.3 Compétence instrumentale | 371.3 Compétence relationnelle | 371.8 Enseignant pédagogue | 51 Savoir établir des liens logiques (SELL) | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 8 Ecole | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) | 8:74 Ducobu [n° ou bulletin] 1 - 5 septembre 2008 - Qui est ton instit ? [texte imprimé] . - 2008 . - 24.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000016634 01 2008-2009 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000030149 Farde Ecole Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 1 - septembre 2010 - Réfléchir sur la langue (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020801 8 NRP 1 09-2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 10 - septembre 1986 - Terminologie (Bulletin de Enjeux)
[n° ou bulletin]
Titre : 10 - septembre 1986 - Terminologie Type de document : texte imprimé Année de publication : 1986 Importance : 112 p. Langues : Français (fre) Catégories : 801.5 Attribut | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Mots-clés : Attribut (Grammaire) Grammaire (pédagogie) [n° ou bulletin] 10 - septembre 1986 - Terminologie [texte imprimé] . - 1986 . - 112 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 801.5 Attribut | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Mots-clés : Attribut (Grammaire) Grammaire (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019094 ENJ 10 09-1986 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 1000 difficultés courantes du français parlé / R. Godiveau (1989-01-01)
Titre : 1000 difficultés courantes du français parlé : En syntaxe, vocabulaire et prononciation Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Godiveau, Auteur Editeur : Gembloux : Duculot Année de publication : 1989-01-01 Importance : 127 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0691-4 Catégories : 800.6 Correction du langage | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) 1000 difficultés courantes du français parlé : En syntaxe, vocabulaire et prononciation [texte imprimé] / R. Godiveau, Auteur . - Gembloux : Duculot, 1989-01-01 . - 127.
ISBN : 978-2-8011-0691-4
Catégories : 800.6 Correction du langage | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004704 801.3 GOD Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 13 - Novembre - Décembre 2010 - Comment structurer la langue ? (Bulletin de L'école aujourd'hui (élémentaire))
[n° ou bulletin]
Titre : 13 - Novembre - Décembre 2010 - Comment structurer la langue ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 46 Langues : Français (fre) Catégories : 352 Commune | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 616-001.17 Brûlure | 796 Orientation spatiale | 7:37 Percevoir (PAP) | 8 Merveilleux | 8 Princesse | 8-34 Conte merveilleux | 8-34.085 Art de raconter | 8.08 Devinette | 8.08 Ecrire un livre | 8.085 Langage / Oral | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) | 8:74 Bande dessinée [n° ou bulletin] 13 - Novembre - Décembre 2010 - Comment structurer la langue ? [texte imprimé] . - 2010 . - 46.
Langues : Français (fre)
Catégories : 352 Commune | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 616-001.17 Brûlure | 796 Orientation spatiale | 7:37 Percevoir (PAP) | 8 Merveilleux | 8 Princesse | 8-34 Conte merveilleux | 8-34.085 Art de raconter | 8.08 Devinette | 8.08 Ecrire un livre | 8.085 Langage / Oral | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) | 8:74 Bande dessinée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015071 37 P 13 11-2010 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000014961 37 M 13 11-2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 15 - 2è semestre 1991 - Orthographe-grammaire (Bulletin de Recherches)
Permalink15 - juin 1988 - Haro sur la grammaire? (Bulletin de Enjeux)
Permalink151 - octobre 2001 - Grammaire (Bulletin de Echec à l'echec)
Permalink160 - juin 2004 - Ecrire et étudier la langue (Bulletin de Le nouvel éducateur)
Permalink221 - Février 2015 - Grammaire, orthographe... peut mieux faire ! (Bulletin de Le nouvel éducateur)
Permalink28 - mars 1993 - Les grammaires en question (Bulletin de Enjeux)
Permalink340 - Juillet-Août 2005 - Festivals en éclat (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink347 - Septembre-Octobre 2006 - Le travail (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink351 - Mai-Juin 2007 - Mariage oui ou non ? (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink354 - Novembre-Décembre 2007 - L'eau en danger (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink358S - Juillet-Août 2008 - Femmes dans le monde (Bulletin de Français dans le monde (Le))
Permalink384. Littérature de voyage (2012)
Permalink389. Camus, cet étranger familier (2013)
Permalink453 - mai 2007 - Etudier la langue (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink46 - 2012 - Vingt ans de recherches en didactique du français (1990-2010) (Bulletin de Repères) / B. Daunay
Permalink479 - Février 2010 - Les apprentissages fondamentaus à l'école primaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink489 - Mai 2011 - Faire du français sans exclure (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink49 - 2014 - L'étude de la langue : des curricula aux pratiques observées (Bulletin de Repères)
Permalink52 - 2015 - Lecture et écriture: les choix des enseignants au début de l'école élémentaire (Bulletin de Repères) / Bernadette Kervyn
Permalink53 - 2016 - Décrocher à l'école: la part du français (Bulletin de Repères) / Bernadette Kervyn
Permalink54 - 2016 - L'oral à l'école: qu'apprend-on et comment? (Bulletin de Repères) / Bernadette Kervyn
Permalink55 - 2017 - Interroger l'efficacité des pratiques d'enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire (Bulletin de Repères) / Bernadette Kervyn
Permalink77 - Mars 1993 - Ecriture et langue (Bulletin de Pratiques)
Permalink8 - Avril 2009 - Le récit historique (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège)
Permalink8 - Hiver 1985 - Terminologies grammaticales (Bulletin de Enjeux)
PermalinkAtelier de grammaire analyse vocabulaire conjugaison
PermalinkUne banque de situations-problèmes tous niveaux 2 / Gérard De Vecchi (2005-01-01)
PermalinkChantier linguistique 8-10 / R. Gobert (1979-01-01)
PermalinkComment faire de la grammaire / M. Campana (1999-01-01)
PermalinkCréation de séances de français sur le tableau interactif (36/2013-2014)
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkElaborer un cours de FLE / Janine Courtillon (2003-01-01)
PermalinkL'enseignement du français: Quelle histoire! / A.-M. Dieu (1995-01-01)
PermalinkEnseigner le français, pour qui? Comment? / G. Niquet (1991-01-01)
PermalinkEnseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école / Renée Léon (1998-01-01)
PermalinkEtude de la langue / Fabienne Rubens (2012)
PermalinkLes exercices à l'école élémentaire et l'apprentissage de la langue : quelle(s) réalité(s) ? / Patrice Gourdet in Repères, 56 (2017)
PermalinkLes exercices grammaticaux dans le cadre de l'enseignement du français : usages, problèmes, perspectives / Ecaterina Bulea Bronckart in Repères, 56 (2017)
PermalinkFrançais 3è/6è secondaire: Langue référentiel / M. Denyer (2003-01-01)
PermalinkFrançais pour réussir 1 : cahier d'exercices / D. Joris-Vandommele (2015)
PermalinkFrançais pour réussir 1+ : cahier d'exercices / D. Joris-Vandommele (2015)
PermalinkFrançais pour réussir 1 : Cahier de structuration & d'exercices - 1ère année, niveau de base / D. Joris-Vandommele (2008)
PermalinkLe genre didactique de l'exercice à l'épreuve de la grammaire de texte / Vincent Capt in Repères, 56 (2017)
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui: Etudier le fonctionnement des textes / Eveline Charmeux (2001-01-01)
PermalinkUne grammaire d'aujourd'hui: Répondre aux questions des enseignants / Eveline Charmeux (2001-01-01)
PermalinkGrammaire de base / C. Simard (2008-01-01)
PermalinkGrammaire de base / C. Simard (2012)
PermalinkGrammaire de base 3è année / Florence Hautier (2012)
PermalinkGrammaire de base 4è année / Eric Berteau (2012)
PermalinkLa grammaire est un jeu / M.-N. Roubaud (1997-01-01)
PermalinkLa grammaire est un jeu d'enfant / P. Bouchard (1997-01-01)
PermalinkLa grammaire en FLE / Gérard Vigner (2004-01-01)
PermalinkGrammaire française 6è / A. Mauffrey (1995-01-01)
PermalinkGrammaire nouvelle pour l'école primaire / M. Tordoir (1981-01-01)
PermalinkGrammaire: Orthographe grammaticale cycle 2 / E. Deetjen (2001-01-01)
PermalinkGrammaire pour enseigner le français à l'école élémentaire / E. Genouvrier (1989-01-01)
PermalinkGrammaire pratique du français / G. Huget (2012)
PermalinkGuide Belin de l'enseignement du français / B. Thery (1985-01-01)
PermalinkLangage lecture CP 1 Livre du maître / Nicole Vilette (2000)
PermalinkLangage lecture CP 2 Livre du maître (2000)
PermalinkLivre unique de français CE1: Livre du maître (2000)
PermalinkLivre unique de français CE1 (2000)
PermalinkMes leçons de français CM1, CM2, 6e : 50 cartes mentales pour comprendre facilement la grammaire, l'orthographe et la conjugaison ! / Stéphanie Eleaume Lachaud (2021)
PermalinkMes leçons de français CP, CE1, CE2 : 50 cartes mentales pour comprendre facilement la grammaire, l'orthographe, la conjugaison et le vocabulaire ! / Stéphanie Eleaume Lachaud (2020)
PermalinkLa méthode naturelle / Célestin Freinet (1975-01-01)
PermalinkMéthodo : Fichier d'activités transdisciplinaires / Alain Bentolila (1994-01-01)
PermalinkLe nouveau sans frontières 1 / M. Verdelhan (1997-01-01)
PermalinkLa nouvelle pédagogie du français / B. Toresse (1979-01-01)
PermalinkLa nouvelle pédagogie du français / B. Toresse (1976-01-01)
PermalinkOhoh 3è primaire : Des dictées à gogo / J.G. Heymans (2013)
PermalinkOrthographe : innovations théoriques et pratiques de classes / C. Vaguer (2007-01-01)
PermalinkPour appliquer la grammaire nouvelle 1 / R. Gobbe (1980-01-01)
PermalinkPour comprendre la grammaire nouvelle / J.-P. Laurent (1978-01-01)
PermalinkPour un nouvel enseignement de la grammaire / S.-G. Chartrand (1995-01-01)
PermalinkPour un nouvel enseignement de la grammaire [dossier] / Violaine Carry in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 670 (Novembre 2020)
PermalinkDe quoi la négociation graphique est-elle l'exercice ? / Jean-Pierre Sautot in Repères, 56 (2017)
Permalink(Re)faire de la grammaire une discipline scolaire / Véronique Marchais in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 670 (Novembre 2020)
PermalinkLe référentiel grammatical: un outil, une méthode / E. Tarakdjian (1996-01-01)
PermalinkLa remédiation au cours de grammaire: un outil de réussite à tout (aucun) prix (31/2014-2015)
PermalinkRepères grammaticaux 3-4 / L. Honorez-Kucharek (2006-01-01)
PermalinkSe représenter, concevoir et conceptualiser des exercices de français : ce qu'en disent les auteurs d'un manuel / Hélène Cassereau-Stoyanov in Repères, 56 (2017)
PermalinkLa sémiotique cognitive, un outil pour enseigner la grammaire (32/2011-2012)
PermalinkTravailler la langue: nouvelles démarches
PermalinkLe verbe dans tous ses états / C. Vaguer (2004-01-01)
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