Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37.2 Didactique et méthodologie |
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Enseigner dans le supérieur: méthodologie et pédagogies actives / Jean-François Parmentier (2019)
Titre : Enseigner dans le supérieur: méthodologie et pédagogies actives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Parmentier Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Collection : La boîte à outils du professeur Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078916-0 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.4 Pédagogie active | 377 Enseignement supérieur Enseigner dans le supérieur: méthodologie et pédagogies actives [texte imprimé] / Jean-François Parmentier . - Paris : Dunod, 2019 . - 191 p.. - (La boîte à outils du professeur) .
ISBN : 978-2-10-078916-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.4 Pédagogie active | 377 Enseignement supérieur Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026341 377 PAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique / Patricia Schneeberger in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)
[article]
Titre : Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schneeberger ; Caroline Kaspar ; Hervé Goix ; Marcelle Goix Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.95-124 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 551 Géologie générale
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.95-124[article] Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique [texte imprimé] / Patricia Schneeberger ; Caroline Kaspar ; Hervé Goix ; Marcelle Goix . - 2017 . - p.95-124.
Langues : Français (fre)
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 14 (2016) . - p.95-124
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 551 Géologie générale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020277 RDST 14 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Enseigner l'histoire culturelle de l'art littéraire dans le secondaire suppérieur in Echanges, 42 (Septembre 2021)
[article]
Titre : Enseigner l'histoire culturelle de l'art littéraire dans le secondaire suppérieur Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 2-14 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.214 U.A.A.6 Relater des expériences culturelles | 7 Art | 8 Littérature | 8.09 Etude littéraire
in Echanges > 42 (Septembre 2021) . - P. 2-14[article] Enseigner l'histoire culturelle de l'art littéraire dans le secondaire suppérieur [texte imprimé] . - 2021 . - P. 2-14.
Langues : Français (fre)
in Echanges > 42 (Septembre 2021) . - P. 2-14
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.214 U.A.A.6 Relater des expériences culturelles | 7 Art | 8 Littérature | 8.09 Etude littéraire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027475 8 ECH 42 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner l'image / J. Husson (2003-01-01)
Titre : Enseigner l'image : Réflexions sur les enjeux et les méthodes de la communication pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Husson, Auteur Editeur : France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique Année de publication : 2003-01-01 Importance : 235 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-536-7 Catégories : 159.955 Symbole | 37 Education Enseignement | 37.2 Didactique et méthodologie | 7(07) Analyse de l'image | 7.0 Art | 75.01 Esthétique de la peinture | 8.08 Publicité Enseigner l'image : Réflexions sur les enjeux et les méthodes de la communication pédagogique [texte imprimé] / J. Husson, Auteur . - France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique, 2003-01-01 . - 235.
ISBN : 978-2-86632-536-7
Catégories : 159.955 Symbole | 37 Education Enseignement | 37.2 Didactique et méthodologie | 7(07) Analyse de l'image | 7.0 Art | 75.01 Esthétique de la peinture | 8.08 Publicité Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006362 371 IMA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner et/ou apprendre / Joseph Stordeur (2006-01-01)
Titre : Enseigner et/ou apprendre : Pour choisir nos pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Stordeur, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2006-01-01 Collection : Outils pour enseigner Importance : 112 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5066-2 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Conditionnement | 37 Constructivisme | 37 Empreinte | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Méthode d'enseignement Enseigner et/ou apprendre : Pour choisir nos pratiques [texte imprimé] / Joseph Stordeur, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2006-01-01 . - 112. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-5066-2
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Conditionnement | 37 Constructivisme | 37 Empreinte | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Méthode d'enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013399 37.1 STO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013714 371 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 3761/3 37 Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt Enseigner les reportages de voyage : le cas de Marchés d'esclaves de Joseph Kessel / David Ravet in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkEnseigner, scénario pour un métier nouveau / Philippe Meirieu (1990-01-01)
PermalinkEntre écriture et réécriture : balises didactiques pour un atelier d'écriture / Vincent Tholomé in Enjeux, 70 (Hiver 2007)
PermalinkEpistémologie et didactique des SVT / Yann Lhoste (2017)
PermalinkEtayer l'apprentissage d'un genre formel de l'oral : la défense d'un travail de fin d'études / Graziella Deleuze in Enjeux, 63 (Eté 2005)
PermalinkEtudier les effets de formations sur les pratiques: réflexions sur les liens entre connaissances et pratiques / Aurélie Chesnais in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)
PermalinkEtudier la poésie de voyage d'Apollinaire par l'approche transartistique. / David Ravet in Enjeux, 74 (Printemps 2009)
PermalinkUne évaluation formative de FLE fondée sur les itinéraires d'acquisition est-elle possible? / Jonas Granfeldt in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkExplication, complication, implication de texte / J. David in Enjeux, 76 (Hiver 2009)
PermalinkExplorer le monde des objets. / Joël Bisault (2015)
PermalinkL'expression orale comme apprentissage de la relation à l'autre. / J. Jost in Enjeux, 29 (Juin 1993)
PermalinkFaire apprendre l'histoire / J.-L. Jadoulle (2015)
Permalink"Faire avec..." / Marie-Claude Grandguillot in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkFaire construire des savoirs / Gérard De Vecchi (1996-01-01)
PermalinkFaire du français la langue première des jeunes allophones / Pierre Georgeault in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle: Guide de l'enseignant / Jannique Koeks (2005)
PermalinkFaire travailler les élèves à l'école / S. Grandserre (2009-01-01)
PermalinkFiches méthodes
PermalinkFichier PEMF. Fichier PEMF : Lecture : Fichier 2.1 - CE1 / N. Verdun (2011)
PermalinkFichier PEMF. Fichier PEMF: Lecture : Fichier 2.2 - Cycle 2 / C. Gauthier (2013)
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