Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Propédeutique de la dissertation : propositions pour une didactique de la dissertation au deuxième degré de l'enseignement secondaire / J.-L. Dumortier in Enjeux, 33 (Decembre 1994)
[article]
Titre : Propédeutique de la dissertation : propositions pour une didactique de la dissertation au deuxième degré de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-L. Dumortier, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p.5-34 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Schéma didactique | 8.08 Argumentation | 8.08 Dissertation, Rédaction
in Enjeux > 33 (Decembre 1994) . - p.5-34[article] Propédeutique de la dissertation : propositions pour une didactique de la dissertation au deuxième degré de l'enseignement secondaire [texte imprimé] / J.-L. Dumortier, Auteur . - 1994 . - p.5-34.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 33 (Decembre 1994) . - p.5-34
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Schéma didactique | 8.08 Argumentation | 8.08 Dissertation, Rédaction Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psycho-pédagogie pratique / R. Toraille (1982-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013593 37 TOR Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Qu'apprend-on dans des pratiques de débat philosophique à l'école primaire? / Bettina Berton in Repères, 54 (2016)
[article]
Titre : Qu'apprend-on dans des pratiques de débat philosophique à l'école primaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bettina Berton Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.17-38 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 1 Philosophie Psychologie | 37(44)(09) Enseignement en France | 37.2 Didactique et méthodologie | 8.085 Débat/Polémique
in Repères > 54 (2016) . - p.17-38[article] Qu'apprend-on dans des pratiques de débat philosophique à l'école primaire? [texte imprimé] / Bettina Berton . - 2017 . - p.17-38.
Langues : Français (fre)
in Repères > 54 (2016) . - p.17-38
Catégories : 001 P Niveau primaire | 1 Philosophie Psychologie | 37(44)(09) Enseignement en France | 37.2 Didactique et méthodologie | 8.085 Débat/Polémique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020538 8.085 REP 54 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 04/03/2024 Quand de futurs instituteurs du primaire planifient des exercices / Caroline Scheepers in Repères, 56 (2017)
[article]
Titre : Quand de futurs instituteurs du primaire planifient des exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Scheepers Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 167-180 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37.02 Objectif pédagogique | 37.02 Préparation d'une leçon | 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08 Consigne
in Repères > 56 (2017) . - p. 167-180[article] Quand de futurs instituteurs du primaire planifient des exercices [texte imprimé] / Caroline Scheepers . - 2017 . - p. 167-180.
Langues : Français (fre)
in Repères > 56 (2017) . - p. 167-180
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37.02 Objectif pédagogique | 37.02 Préparation d'une leçon | 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08 Consigne Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023958 80:37 F REP 56 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Que révèlent les traces de réécriture dans les brouillons d'élèves produisant des récits à partir de sources littéraires? / Kathy Similowski in Repères, 57 (2018)
[article]
Titre : Que révèlent les traces de réécriture dans les brouillons d'élèves produisant des récits à partir de sources littéraires? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kathy Similowski Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.15-33 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
in Repères > 57 (2018) . - p.15-33[article] Que révèlent les traces de réécriture dans les brouillons d'élèves produisant des récits à partir de sources littéraires? [texte imprimé] / Kathy Similowski . - 2018 . - p.15-33.
Langues : Français (fre)
in Repères > 57 (2018) . - p.15-33
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024710 8.08:37 REP 57 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Quelles manifestations de l'écriture littéraire peut-on faire repérer par les maîtres ? / Micheline Dispy in Enjeux, 75 (Eté 2009)
PermalinkQuelles sont les pratiques d'enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire favorables aux élèves les plus faibles? / Caroline Viriot-Goeldel in Repères, 55 (2017)
PermalinkQuelques remarques à propos de l'acquisition et de la mise en oeuvre de stratégies / Michel Fayol in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkQuels outils et quelles activités mettre en place en classe pour favoriser la bienveillance chez les enfants ? (2020-2021)
PermalinkLes raisonnements classificatoires de futurs enseignants de SVT sur le groupe des végétaux / Robin Bosdeveix in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 16 (2017)
PermalinkRecherches sur l'école et ses partenaires scientifiques. Quels partenariats? Quelles recherches didactiques? / Cora Cohen-Azria in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkLe récit de Science-fiction et ses enjeux didactiques / K. Canvat in Enjeux, 69 (Eté 2007)
PermalinkUne reconstruction de la théorie de la gravitation newtonienne : proposition d'une approche d'enseignement inspirée de l'histoire des idées / Valentin Maron in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 16 (2017)
PermalinkRepérer des conceptions d'étudiants: un pas vers l'enrichissement des connaissances professionnelles didactiques d'enseignants-chercheurs de physique / Nathalie Lebrun in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)
PermalinkRésonances dans les discours de lycéens raccrocheurs et de collégiens / Marie-Cécile Guernier in Repères, 53 (2016)
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