Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Compétences terminales et savoirs requis en langues modernes: Humanités professionnelles et techniques (2000-01-01)
Titre : Compétences terminales et savoirs requis en langues modernes: Humanités professionnelles et techniques Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Communauté française Année de publication : 2000-01-01 Importance : 9 Catégories : 001 Pr Niveau "professionnel" | 371.26 Compétence | 8.085 Communication | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 802.0 Compréhension à l'audition | 802.0 Compréhension à la lecture | 803.931 Compréhension à l'audition | 803.931 Compréhension à la lecture Compétences terminales et savoirs requis en langues modernes: Humanités professionnelles et techniques [texte imprimé] . - Bruxelles (rue de la loi, 6, 1000) : Communauté française, 2000-01-01 . - 9.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013760 371.26 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible De la complexité du repérage des conduites d'explicitation dans les pratiques enseignantes de la lecture-écriture au CP / Anne Leclaire-Halté in Repères, 55 (2017)
[article]
Titre : De la complexité du repérage des conduites d'explicitation dans les pratiques enseignantes de la lecture-écriture au CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leclaire-Halté ; Marie-José Gremmo Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.205-225 Langues : Français (fre) Catégories : 373.3 Enseignement primaire | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
in Repères > 55 (2017) . - p.205-225[article] De la complexité du repérage des conduites d'explicitation dans les pratiques enseignantes de la lecture-écriture au CP [texte imprimé] / Anne Leclaire-Halté ; Marie-José Gremmo . - 2017 . - p.205-225.
Langues : Français (fre)
in Repères > 55 (2017) . - p.205-225
Catégories : 373.3 Enseignement primaire | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023590 8 REP 55 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020743 80 MER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Construire et exploiter des corpus de genres scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Bore, Auteur Editeur : Namur : Cri-Cedocef Année de publication : 2007-01-01 Collection : Diptyque num. 10 Importance : 96 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-555-6 Catégories : 8- Genre littéraire | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8.09 Savoir et valeur Construire et exploiter des corpus de genres scolaires [texte imprimé] / C. Bore, Auteur . - Namur (8, Rempart de la Vierge) : Presses Universitaires de Namur, 2007-01-01 . - 96. - (Diptyque; 10) .
ISBN : 978-2-87037-555-6
Catégories : 8- Genre littéraire | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8.09 Savoir et valeur Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003556 8.09 BOR Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible CONTES (DOC M) (2012-01-01)
Titre : CONTES (DOC M) Autre titre : La Belle au bois dormant Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2012-01-01 Importance : 12 ISBN/ISSN/EAN : 978-1-111-42844-0 Catégories : 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 744 Graphisme | 745 Princesse | 7:37 Exprimer (EAP) | 8-34 Belle au bois dormant | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.3 Sentiment Mots-clés : Savoir parler Savoir écrire Comprendre la matière (Eveil) Exprimer (Dével. artistique) Savoir structurer l'espace (Math) Conte (Etude sur) CLM (Compétence) EAP (Compétences) EMU (Compétences) PAR (Compétence) ECR (Compétences) SSE (Compétences) SCN (Compétence) Princesse (Activités manuelles) Belle au bois dormant Ecriture (pédagogie) Graphisme Savoir calculer sur des nombres Sentiments (Vocabulaire) Structuration de l'espace (Math.) CONTES (DOC M) ; La Belle au bois dormant [texte imprimé] . - Averbode : Editions Averbode, 2012-01-01 . - 12.
ISBN : 978-1-111-42844-0
Catégories : 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 744 Graphisme | 745 Princesse | 7:37 Exprimer (EAP) | 8-34 Belle au bois dormant | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.3 Sentiment Mots-clés : Savoir parler Savoir écrire Comprendre la matière (Eveil) Exprimer (Dével. artistique) Savoir structurer l'espace (Math) Conte (Etude sur) CLM (Compétence) EAP (Compétences) EMU (Compétences) PAR (Compétence) ECR (Compétences) SSE (Compétences) SCN (Compétence) Princesse (Activités manuelles) Belle au bois dormant Ecriture (pédagogie) Graphisme Savoir calculer sur des nombres Sentiments (Vocabulaire) Structuration de l'espace (Math.) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42844/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible PermalinkCréation poétique (1998-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkDidactique de l'écrit: La construction des savoirs et le sujet-écrivant / J. Lafont-Terranova (2006-01-01)
PermalinkPermalinkDis-moi dix mots (2016)
PermalinkDis-moi dix mots qui te racontent (2011-01-01)
PermalinkPermalinkEAU (DOC) (2011-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkÈcrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture / Dominique Barbéris in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 669 (Septembre 2020)
PermalinkPermalinkLes écrits de travail des élèves: Des écrits pour apprendre [Dossier] / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)
PermalinkLes écrits de travail des élèves: Des écrits pour se construire [Dossier] / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)
PermalinkLes écrits de travail des élèves: Enseigner par l'écrit: Pourquoi? Comment? / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 544 (Mars-Avril 2018)
PermalinkPermalinkECRITURE CREATIVITE (DOC) (2005-01-01)
PermalinkPermalinkEcriture, écritures... les adultes écrivent aussi ! / Olivier Francomme in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)
PermalinkECRITURE (1996-01-01)
PermalinkEducation enfantine (2003-01-01)
PermalinkLes effets du temps passé à encoder sur les performances des élèves / Jérôme Riou in Repères, 55 (2017)
PermalinkPermalinkL'enfant et l'écrit (1986)
PermalinkPermalinkEnrichir le lexique des enfants: est-ce utile? Est-ce possible? Pourquoi? Comment? (7/2008-2009)
PermalinkPermalinkEnseigner le français aujourd'hui [dossier] in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
PermalinkEntrer dans l'écrit (1998-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkEpreuve externe commune CEB 2009 (2009-01-01)
PermalinkEpreuve externe commune CEB 2011 (2011-01-01)
PermalinkEvaluation de fin de 1re étape - Juin 2006 (2006-01-01)
PermalinkEvaluation de fin de 1re étape - Juin 2007 (2007-01-01)
PermalinkEvaluation de fin de 2è étape - Juin 2007 (2007-01-01)
PermalinkEvaluation de fin de 2èmè étape - Juin 2006 (2006-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFaire écrire un texte narratif, toute une didactique
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