312 - Mars 1993 - Les représentations mentales (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 312 - Mars 1993 - Les représentations mentales Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 70 Catégories : 159.94 Emotion | 37 Cognitivisme | 371.3 Concept | 371.7 Bulletin Evaluation | 658.386 Apprentissage formation Mots-clés : Bulletin  Evaluation  Apprentissage Formation  Formation Apprentissage  Conseil de classe  Examen (évaluation)  Autoévaluation  Examen oral  Emotion  Concepts (Pédagogie)  Cognitivisme [n° ou bulletin] 312 - Mars 1993 - Les représentations mentales [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 70. Catégories : 159.94 Emotion | 37 Cognitivisme | 371.3 Concept | 371.7 Bulletin Evaluation | 658.386 Apprentissage formation Mots-clés : Bulletin  Evaluation  Apprentissage Formation  Formation Apprentissage  Conseil de classe  Examen (évaluation)  Autoévaluation  Examen oral  Emotion  Concepts (Pédagogie)  Cognitivisme

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L000013362	37 CAH 312	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

334 - mai 1995 - Les sciences de l'éducation: quel intérêt pour le praticien ? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 334 - mai 1995 - Les sciences de l'éducation: quel intérêt pour le praticien ? Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 72 Catégories : 343:37 Violence (Ecole) | 37 Cognitivisme | 37 Constructivisme | 37 Education Enseignement | 371.3 Concept Mots-clés : Education  Enseignement  Formation  Socio-constructivisme  Pédagogie (en général)  Violence à l'école  Constructivisme  Concepts (Pédagogie)  Cognitivisme [n° ou bulletin] 334 - mai 1995 - Les sciences de l'éducation: quel intérêt pour le praticien ? [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 72. Catégories : 343:37 Violence (Ecole) | 37 Cognitivisme | 37 Constructivisme | 37 Education Enseignement | 371.3 Concept Mots-clés : Education  Enseignement  Formation  Socio-constructivisme  Pédagogie (en général)  Violence à l'école  Constructivisme  Concepts (Pédagogie)  Cognitivisme

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L000013431	37 CAH 334	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

381 - Février 2000 - L'intelligence, ça s'apprend ? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 381 - Février 2000 - L'intelligence, ça s'apprend ? Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 71 Catégories : 159.95 Intelligence | 37 Apprentissage | 37 Cognitivisme | 37 Métacognition | 37.037 Gestion mentale | 371.3 Communication (Méthode) | 371.5 Motivation scolaire Mots-clés : Intelligence  Apprentissages  Gestion mentale  Bosse des maths  Autonomie  Motivation scolaire  Métacognition  Communication (Méthode d'enseig.)  Cognitivisme [n° ou bulletin] 381 - Février 2000 - L'intelligence, ça s'apprend ? [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 71. Catégories : 159.95 Intelligence | 37 Apprentissage | 37 Cognitivisme | 37 Métacognition | 37.037 Gestion mentale | 371.3 Communication (Méthode) | 371.5 Motivation scolaire Mots-clés : Intelligence  Apprentissages  Gestion mentale  Bosse des maths  Autonomie  Motivation scolaire  Métacognition  Communication (Méthode d'enseig.)  Cognitivisme

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L000013567	37 CAH 381	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

75 - Janvier 2014 - Actes du congrès des sciences 2013 (Bulletin de G.E.O.)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de G.E.O. Titre : 75 - Janvier 2014 - Actes du congrès des sciences 2013 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 79 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Carte mentale (Mind mapping) | 37 Cognitivisme | 502.7 Hygiène de l'air, eau et sol (Pollution) | 551.5 Réchauffement climatique | 556 Eau Hydrologie | 577.4 Rivière | 5:37 Démarche scientifique | 681.3 Google Earth [n° ou bulletin]  est un bulletin de G.E.O. 75 - Janvier 2014 - Actes du congrès des sciences 2013 [texte imprimé] . - 2014 . - 79 p. : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Carte mentale (Mind mapping) | 37 Cognitivisme | 502.7 Hygiène de l'air, eau et sol (Pollution) | 551.5 Réchauffement climatique | 556 Eau Hydrologie | 577.4 Rivière | 5:37 Démarche scientifique | 681.3 Google Earth

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L000021092	G.E.O 75-2014	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Aider les enfants en difficulté à l'école / L. Villepontoux (1997-01-01)

Public ISBD Titre : Aider les enfants en difficulté à l'école : L'apprentissage du lire-écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Villepontoux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Le Soir Année de publication : 1997-01-01 Importance : 218 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2516-5 Catégories : 37 Cognitivisme | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation en lecture | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Aider les enfants en difficulté à l'école : L'apprentissage du lire-écrire [texte imprimé] / L. Villepontoux, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Le Soir, 1997-01-01 . - 218. ISBN : 978-2-8041-2516-5 Catégories : 37 Cognitivisme | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation en lecture | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR)

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L000013511	803 DIF	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Amener les élèves d'une classe de maternelle à découvrir les intelligences multiples d'Howard Gardner et s'y identifier (7/2014-2015)

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Apprentissage et enseignement / R. Vienneau (2005-01-01)

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Arrête, Observe et agis : Stratégies et outils pour développer les compétences exécutives et méthodologiques des élèves / Alain Caron (2019)

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L'attention à l'école: Formation en ligne / Florent Denéchère in La Classe, 315 (Janvier 2021)  

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De Blanche-Neige à Harry Potter, des histoires à survivre debout... / Bruno Humbeeck

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Cognition et lecture / L. Ferrand (2001)

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Comment développer les fonctions exécutives dans le fondamental? / Marylène Bolle (2020)

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Comment travailler les différents moments-clés et la compétence 4 en histoire via le TBI comme outil pédagogique? (2013)

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Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissages et l'enseignement / Thierry Joiris (2018)

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La démarche d'une recherche en sciences humaines / F. Depelteau (2001-01-01)

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