Coopérer pour prévenir la violence : gérer les conflits, rire, se masser à l'école...de 2 ans 1/2 à 12 ans / Delphine Druart (2015)

Public ISBD Titre : Coopérer pour prévenir la violence : gérer les conflits, rire, se masser à l'école...de 2 ans 1/2 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Druart, Auteur ; Michelle Waelput, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Education Année de publication : 2015 Collection : Outils pour enseigner Sous-collection : Citoyenneté Importance : 182 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9358-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Coopération  Éducation à la paix  Solidarité (maternelle)  Massage  Activités de coopération  Ludopédagogie  Apprentissage coopératif Résumé : Dans cet ouvrage, dernière édition enrichie de nombreuses photos, le lecteur trouvera des outils pédagogiques divers : règlement de vie, contrats sociaux, exercices apaisants, séances de rire, coin défoulement, grille d’analyse du comportement, jeux de société coopératifs… et des activités originales directement applicables dans les classe paternelles et primaires. Elles répondent également aux questions suivantes: - Comment gérer les conflits et libérer les émotions des enfants ? - Comment et pourquoi introduire l’automassage et le massage mutuel à l’école ? - Comment aménager un coin bien-être dans une classe ? - Comment activer le droit de paroles au sein du groupe d’enfants ? Ce livre s’adresse à toutes celles et à tous ceux pour qui le bonheur de l’enfant, futur citoyen bien intégré, est une préoccupation essentielle. Les enseignants, éducateurs, animateurs, accueillantes à domicile, intervenants dans les écoles de devoirs… pourront l’utiliser pour assurer un mieux vivre ensemble. Coopérer pour prévenir la violence : gérer les conflits, rire, se masser à l'école...de 2 ans 1/2 à 12 ans [texte imprimé] / Delphine Druart, Auteur ; Michelle Waelput, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Education, 2015 . - 182 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner. Citoyenneté) . ISBN : 978-2-8041-9358-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Coopération  Éducation à la paix  Solidarité (maternelle)  Massage  Activités de coopération  Ludopédagogie  Apprentissage coopératif Résumé : Dans cet ouvrage, dernière édition enrichie de nombreuses photos, le lecteur trouvera des outils pédagogiques divers : règlement de vie, contrats sociaux, exercices apaisants, séances de rire, coin défoulement, grille d’analyse du comportement, jeux de société coopératifs… et des activités originales directement applicables dans les classe paternelles et primaires. Elles répondent également aux questions suivantes: - Comment gérer les conflits et libérer les émotions des enfants ? - Comment et pourquoi introduire l’automassage et le massage mutuel à l’école ? - Comment aménager un coin bien-être dans une classe ? - Comment activer le droit de paroles au sein du groupe d’enfants ? Ce livre s’adresse à toutes celles et à tous ceux pour qui le bonheur de l’enfant, futur citoyen bien intégré, est une préoccupation essentielle. Les enseignants, éducateurs, animateurs, accueillantes à domicile, intervenants dans les écoles de devoirs… pourront l’utiliser pour assurer un mieux vivre ensemble.

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L000032553	371 COO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

La lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson (2015)

Public ISBD Titre : La lecture : de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Education Année de publication : 2015 Collection : Outils pour enseigner Importance : 404 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8220-5 Mots-clés : Enseignement de la lecture Résumé : La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de renseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les intéresser à la lecture. L'ouvrage se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La première partie est consacrée aux diverses facettes de l'acte de lire et à l'actuel débat sur l'enseignement de la lecture. La deuxième partie aborde les différentes formules pédagogiques ainsi que les facteurs de motivation à lire. La troisième partie, consacrée à l'évolution du lecteur de la maternelle jusqu'à la fin du primaire, précise les stratégies de lecture nécessaires au développement de la compétence à lire. Enfin, la quatrième partie propose une pédagogie distincte pour les textes littéraires et pour les textes informatifs, de même que des méthodes d'évaluation en lecture. La lecture : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Education, 2015 . - 404 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-8220-5 Mots-clés : Enseignement de la lecture Résumé : La lecture : de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de renseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les intéresser à la lecture. L'ouvrage se divise en 4 parties et compte 12 chapitres. La première partie est consacrée aux diverses facettes de l'acte de lire et à l'actuel débat sur l'enseignement de la lecture. La deuxième partie aborde les différentes formules pédagogiques ainsi que les facteurs de motivation à lire. La troisième partie, consacrée à l'évolution du lecteur de la maternelle jusqu'à la fin du primaire, précise les stratégies de lecture nécessaires au développement de la compétence à lire. Enfin, la quatrième partie propose une pédagogie distincte pour les textes littéraires et pour les textes informatifs, de même que des méthodes d'évaluation en lecture.

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L000030009	8.03 LEC	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 25/10/2024

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