La grammaire en jeux / Violette Petitmengin (2017)

Public ISBD Titre : La grammaire en jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Violette Petitmengin ; Clémence Fafa Editeur : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2017 Collection : Outils malins du FLE Importance : 159 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2674-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire (activités)  FLE Résumé : Un outil clés en main pour enseigner la grammaire par le jeu ! Destiné aux formateurs de français langue étrangère et de français langue seconde, débutants ou expérimentés, ce recueil propose une grande diversité de jeux à faire en petits groupes ou en classe entière à tous niveaux : mémorisation, réflexion, créativité, imagination, rapidité, plateau, etc. Une manière efficace d’apprendre dans une atmosphère détendue. À vous de jouer ! La grammaire en jeux [texte imprimé] / Violette Petitmengin ; Clémence Fafa . - [S.l.] : Presses universitaires de Grenoble, 2017 . - 159 p. ; 21 cm. - (Outils malins du FLE) . ISBN : 978-2-7061-2674-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire (activités)  FLE Résumé : Un outil clés en main pour enseigner la grammaire par le jeu ! Destiné aux formateurs de français langue étrangère et de français langue seconde, débutants ou expérimentés, ce recueil propose une grande diversité de jeux à faire en petits groupes ou en classe entière à tous niveaux : mémorisation, réflexion, créativité, imagination, rapidité, plateau, etc. Une manière efficace d’apprendre dans une atmosphère détendue. À vous de jouer !

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000029699	80 FLE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

L'interculturel en classe / Rose-Marie Chaves (2012)

Public ISBD Titre : L'interculturel en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Rose-Marie Chaves ; Lionel Favier ; Soizic Pélissier Editeur : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2012 Collection : Outils malins du FLE Importance : 115 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1697-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Interculturel  FLE  Enseignement des langues  Stéréotype  Non verbal Résumé : L’interculturel est au centre de tous les débats, qu’ils soient éducatifs ou politiques. À l’heure de la mondialisation, c’est d’abord en classe, lieu d’enseignement et d’apprentissage mais également lieu d’échanges, que se construit l’identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendus et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l’enseignant et de l’apprenant. Considérant l’interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogique. Il s’articule autour de trois grands axes. Le premier explique les concepts et notions clés en rapport avec l’interculturel, le deuxième met en évidence les moyens de surpasser les obstacles à la rencontre interculturelle, et le dernier, purement pratique, propose divers projets d’échanges interculturels. Les fiches d’entraînement qui émaillent l’ouvrage conduisent l’apprenant à être acteur de la rencontre interculturelle par la découverte de l’autre, la décentration et la relativisation de son point de vue et de sa culture. L'interculturel en classe [texte imprimé] / Rose-Marie Chaves ; Lionel Favier ; Soizic Pélissier . - [S.l.] : Presses universitaires de Grenoble, 2012 . - 115 p. ; 21 cm. - (Outils malins du FLE) . ISBN : 978-2-7061-1697-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Interculturel  FLE  Enseignement des langues  Stéréotype  Non verbal Résumé : L’interculturel est au centre de tous les débats, qu’ils soient éducatifs ou politiques. À l’heure de la mondialisation, c’est d’abord en classe, lieu d’enseignement et d’apprentissage mais également lieu d’échanges, que se construit l’identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendus et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l’enseignant et de l’apprenant. Considérant l’interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogique. Il s’articule autour de trois grands axes. Le premier explique les concepts et notions clés en rapport avec l’interculturel, le deuxième met en évidence les moyens de surpasser les obstacles à la rencontre interculturelle, et le dernier, purement pratique, propose divers projets d’échanges interculturels. Les fiches d’entraînement qui émaillent l’ouvrage conduisent l’apprenant à être acteur de la rencontre interculturelle par la découverte de l’autre, la décentration et la relativisation de son point de vue et de sa culture.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000030248	80 FLE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Jeux de théâtre / Marjolaine Pierré (2012)

Public ISBD Titre : Jeux de théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjolaine Pierré ; Frédérique Treffandier Editeur : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2012 Collection : Outils malins du FLE Importance : 112 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1664-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage par le jeu  FLE  Théâtre en classe Résumé : Le jeu et le théâtre apportent à l’enseignement en classe de langue un univers construit à la fois sur le respect des règles, l’écoute et l’attention aux autres, ainsi que sur une dimension créative conduisant à l’expression libérée. Fruit d’un travail d’invention et de création autant que d’adaptation des techniques du jeu d’acteur aux objectifs particuliers et à l’espace de la classe de langue, cet ouvrage regroupe soixante-dix jeux qui ont tous été expérimentés par des groupes d’apprenants ou d’enseignants en formation. Les techniques pédagogiques proposées sont simples, faciles à mettre en oeuvre et de qualité, permettant à l’enseignant d’adapter les activités qui y sont proposées, d’apporter leurs variantes ou de se les approprier facilement. Depuis le niveau A1 jusqu’aux niveaux B2/C1 du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), chacun y trouvera la matière adaptée à ses besoins. Cet ouvrage s’adresse à tous les professeurs de français, en France et dans le monde. Jeux de théâtre [texte imprimé] / Marjolaine Pierré ; Frédérique Treffandier . - [S.l.] : Presses universitaires de Grenoble, 2012 . - 112 p. ; 21 cm. - (Outils malins du FLE) . ISBN : 978-2-7061-1664-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage par le jeu  FLE  Théâtre en classe Résumé : Le jeu et le théâtre apportent à l’enseignement en classe de langue un univers construit à la fois sur le respect des règles, l’écoute et l’attention aux autres, ainsi que sur une dimension créative conduisant à l’expression libérée. Fruit d’un travail d’invention et de création autant que d’adaptation des techniques du jeu d’acteur aux objectifs particuliers et à l’espace de la classe de langue, cet ouvrage regroupe soixante-dix jeux qui ont tous été expérimentés par des groupes d’apprenants ou d’enseignants en formation. Les techniques pédagogiques proposées sont simples, faciles à mettre en oeuvre et de qualité, permettant à l’enseignant d’adapter les activités qui y sont proposées, d’apporter leurs variantes ou de se les approprier facilement. Depuis le niveau A1 jusqu’aux niveaux B2/C1 du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), chacun y trouvera la matière adaptée à ses besoins. Cet ouvrage s’adresse à tous les professeurs de français, en France et dans le monde.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000030247	80 FLE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 06/12/2024

---

1 (1 - 3 / 3)