Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37.2 Didactique et méthodologie |
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L'apprenant réformateur / Djamel Kadik in Enjeux, 76 (Hiver 2009)
[article]
Titre : L'apprenant réformateur : Pour une didactique de la reformation créative du texte littéraire Type de document : texte imprimé Auteurs : Djamel Kadik, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.115-135 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR)
in Enjeux > 76 (Hiver 2009) . - p.115-135[article] L'apprenant réformateur : Pour une didactique de la reformation créative du texte littéraire [texte imprimé] / Djamel Kadik, Auteur . - 2009 . - p.115-135.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 76 (Hiver 2009) . - p.115-135
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019159 ENJ 76 09 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Apprendre... oui, mais comment ? / Philippe Meirieu (1990-01-01)
Titre : Apprendre... oui, mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Paris : ESF (Editions Sociales Françaises) Année de publication : 1990-01-01 Importance : 192 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0633-3 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37 Relations | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Apprendre... oui, mais comment ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : ESF (Editions Sociales Françaises), 1990-01-01 . - 192.
ISBN : 978-2-7101-0633-3
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37 Relations | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2692/1 37 MEI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013501 37.1 MEI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 2692/2 37 MEI Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Apprendre les sciences autrement [dossier] in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Apprendre les sciences autrement [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 5-26 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Education Enseignement | 37.013 Classe participative | 37.2 Didactique et méthodologie | 5:37 Science (méthodologie)
in Le nouvel éducateur > 255 (Décembre 2021) . - P. 5-26[article] Apprendre les sciences autrement [dossier] [texte imprimé] . - 2021 . - P. 5-26.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 255 (Décembre 2021) . - P. 5-26
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Education Enseignement | 37.013 Classe participative | 37.2 Didactique et méthodologie | 5:37 Science (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027463 37 NOU 255 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/10/2023 L'apprentissage de la diversité : pour un autre regard sur la langue et sur l'orthographe / J.-L. Dufays in Enjeux, 29 (Juin 1993)
[article]
Titre : L'apprentissage de la diversité : pour un autre regard sur la langue et sur l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-L. Dufays, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p.97-118 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 801.1:37 Orthographe (pédagogie)
in Enjeux > 29 (Juin 1993) . - p.97-118[article] L'apprentissage de la diversité : pour un autre regard sur la langue et sur l'orthographe [texte imprimé] / J.-L. Dufays, Auteur . - 1993 . - p.97-118.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 29 (Juin 1993) . - p.97-118
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire APPRENTISSAGE (DOC) (2002-01-01)
Titre : APPRENTISSAGE (DOC) : L'école des astuces Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2002-01-01 Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Mémoriser | 371.32 Organisation du travail scolaire | 372.4 Recherche documentaire | 529 Emploi du temps | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Mot clé | 8.085 Exposé En ligne : Apprentissage (pdf) APPRENTISSAGE (DOC) : L'école des astuces [texte imprimé] . - Averbode (Abdijstraat, 1, 3271) : Editions Averbode, 2002-01-01.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34632/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible De l'apprentissage à l'enseignement / Michel Develay (1999)
PermalinkApprivoiser les différences / Jacqueline Caron (2003-01-01)
PermalinkUne approche didactique de l'exercice / Bertrand Daunay in Repères, 56 (2017)
PermalinkD'une approche épistémologique du concept de genre à ses implications praxéologiques en didactique de l'oral / Pascal Dupont in Repères, 54 (2016)
PermalinkUne approche psycho-didactique pour évaluer la lecture au cours préparatoire ? / Marc Vantourout in Repères, 56 (2017)
PermalinkL'appropriation de la lecture littéraire dans l'enseignement : enjeux didactiques et témoignages d'étudiants / Nikita Marique in Echanges, 41 (Janvier 2021)
PermalinkArrête, Observe et agis : Stratégies et outils pour développer les compétences exécutives et méthodologiques des élèves / Alain Caron (2019)
PermalinkAtelier d'écriture et compétence scripturale. / J. Lafont-Terranova in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkLes ateliers de lecture / Luc Maisonneuve in Enjeux, 61 (Hiver 2004)
PermalinkAttention : objet d'art ! / J.-L. Dumortier in Enjeux, 78 (Eté 2009)
PermalinkPermalink"C'est toujours la relation qui fait qu'on apprend ou non" / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 411 (Mai-Juin 2017)
PermalinkCa coule ou ça flotte
PermalinkUn cadre "grammatical" pour toutes les activités de français ? / J.-L. Dumortier in Enjeux, 71 (Printemps 2008)
PermalinkLes chemins de l'autorité éducative: Faire autorité: une affaire collective [Dossier] / Michèle Amiel in Cahiers pédagogiques, 557 (Décembre 2019)
PermalinkLes chemins de la pédagogie / Francis Tilman (2006)
PermalinkComment "apprendre à apprendre" / B. Ghaye (1999-01-01)
PermalinkComment concevoir un enseignement? / Manuel Musial (2012)
PermalinkComment définir des objectifs pédagogiques / R. Mager (1990-01-01)
PermalinkComment définir des objectifs pédagogiques / R. Mager (1981-01-01)
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