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Cahiers pédagogiques / Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques (Paris) . 485La vie scolaire : l'affaire de tous ?Mention de date : Décembre 2010 Paru le : 01/12/2010 |
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques (Paris)
[n° ou bulletin] est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques (Paris) Langues : Français (fre)
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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G004030 | Archives CAH 485 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLa vie scolaire : l'affaire de tous ? [Dossier] / Patrick Hubert in Cahiers pédagogiques, 485 (Décembre 2010)
[article]
Titre : La vie scolaire : l'affaire de tous ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Hubert, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 9-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : vie scolaire établissement scolaire métier enseignement école Résumé : La vie scolaire, un vaste entredeux entre le huis clos des classes et le vaste monde hors l’école :
– Qui pour s’occuper des problèmes de retards, d’absence, mais surtout de relations entre élèves, entre élèves et adultes, de la vie collective dans les établissements du secondaire, mais aussi dans les écoles primaires ? Comment ajuster l’action du CPE, des assistants d’éducation, des personnels de direction, de tous les professeurs, en particulier les documentalistes ?
– Comment faire avec l’usage généralisé d’appareils numériques, les recours juridiques ?
– Quels apprentissages, quelles compétences spécifiques à la vie scolaire, et donc quelle pédagogie, quelle évaluation, à l’heure du socle commun ?
Autant de questions qui justifiaient que dix ans après notre dernier numéro, les Cahiers repartent à l’exploration de la « vie scolaire » !Note de contenu : 1. Quel cap dans les intempéries ?
- Aux confins de la classe, au coeur des évolutions de l'école
- Des éducateurs performants ?
- Nouer des liens, démêler les conflits
- Aussi, peut-être d'abord, une question de valeurs ?
- Un ensemble de solistes, ou un véritable orchestre ?
- Des pratiques professionnelles renouvelées
- Autonomie et gouvernance
2. Le CPE et le reste de l'équipage
- Documentalistes et CPE, formateurs de citoyens
- Plus qu'un pion dans la cour !
- Quand les délégués se constituent en parlement
- La médiation : les élèves gèrent eux-mêmes les conflits
3. Socle, évaluation, numérique, recours juridiques : de nouveaux horizons
- Le socle commun, outil pour le CPE ?
- La note de vie scolaire : une question encore vive
- CPE : accompagnateur pédagogique ?
- La vie scolaire en version numérique
- Le recours au droit, un point d'appui
4. Sans CPE, ce n'est pas forcément la galère...
- Bruits de couloirs
- Une mission impossible, mais nécessaire
- Mieux vivre ensemble au collège
- Pendant ce temps, à l'école primaire
- Quelle place pour des animateurs socioéducatifs dans les écoles ?
- Des médiateurs pour une écoute individuelle
- Un dispositif de réussite éducativePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4588
in Cahiers pédagogiques > 485 (Décembre 2010) . - p. 9-70[article] La vie scolaire : l'affaire de tous ? [Dossier] [texte imprimé] / Patrick Hubert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2010 . - p. 9-70.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 485 (Décembre 2010) . - p. 9-70
Mots-clés : vie scolaire établissement scolaire métier enseignement école Résumé : La vie scolaire, un vaste entredeux entre le huis clos des classes et le vaste monde hors l’école :
– Qui pour s’occuper des problèmes de retards, d’absence, mais surtout de relations entre élèves, entre élèves et adultes, de la vie collective dans les établissements du secondaire, mais aussi dans les écoles primaires ? Comment ajuster l’action du CPE, des assistants d’éducation, des personnels de direction, de tous les professeurs, en particulier les documentalistes ?
– Comment faire avec l’usage généralisé d’appareils numériques, les recours juridiques ?
– Quels apprentissages, quelles compétences spécifiques à la vie scolaire, et donc quelle pédagogie, quelle évaluation, à l’heure du socle commun ?
Autant de questions qui justifiaient que dix ans après notre dernier numéro, les Cahiers repartent à l’exploration de la « vie scolaire » !Note de contenu : 1. Quel cap dans les intempéries ?
- Aux confins de la classe, au coeur des évolutions de l'école
- Des éducateurs performants ?
- Nouer des liens, démêler les conflits
- Aussi, peut-être d'abord, une question de valeurs ?
- Un ensemble de solistes, ou un véritable orchestre ?
- Des pratiques professionnelles renouvelées
- Autonomie et gouvernance
2. Le CPE et le reste de l'équipage
- Documentalistes et CPE, formateurs de citoyens
- Plus qu'un pion dans la cour !
- Quand les délégués se constituent en parlement
- La médiation : les élèves gèrent eux-mêmes les conflits
3. Socle, évaluation, numérique, recours juridiques : de nouveaux horizons
- Le socle commun, outil pour le CPE ?
- La note de vie scolaire : une question encore vive
- CPE : accompagnateur pédagogique ?
- La vie scolaire en version numérique
- Le recours au droit, un point d'appui
4. Sans CPE, ce n'est pas forcément la galère...
- Bruits de couloirs
- Une mission impossible, mais nécessaire
- Mieux vivre ensemble au collège
- Pendant ce temps, à l'école primaire
- Quelle place pour des animateurs socioéducatifs dans les écoles ?
- Des médiateurs pour une écoute individuelle
- Un dispositif de réussite éducativePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4588 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004030 Archives CAH 485 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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