Guide d'activités en éducation à la citoyenneté mondiale : en maternelle / Annoncer la couleur (Bruxelles)  

Public ISBD Titre : Guide d'activités en éducation à la citoyenneté mondiale : en maternelle Type de document : document électronique Auteurs : Annoncer la couleur (Bruxelles) Editeur : Bruxelles : Annoncer la couleur Année de publication : 2021 Importance : 66 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : activité  animation  citoyenneté Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : En 2020, dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d'excellence, la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) a adopté un nouveau référentiel de compétences initiales pour l'enseignement maternel. Dans celui-ci, des compétences dans les domaines 2 (Éveil aux langues), 4 (Éducation à la philosophie et à la citoyenneté), 6 et 7 (Visées transversales) nous paraissent être les véritables pierres angulaires permettant aux enfants de devenir, à leur mesure et progresseivmeent, des citoyen·nes du monde responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte à toutes les cultures. L’école maternelle est donc le lieu où se construit un véritable vivre-ensemble harmonieux, où l’on inculque une culture de tolérance, de respect mutuel, de bienveillance avant que les préjugés ne naissent. Elle va permettre à l’enfant d’acquérir progressivement le statut d’élève et y découvrir le rôle et le fonctionnement de l’école, en s’appropriant et en respectant les codes et les règles de celle-ci. Dans ce guide d'activités, nous vous proposons une sélection d'outils pédagogiques pour les 3-6 ans et des activités à développer en lien avec le référentiel de compétences. Il a été réalisé avec l'agréable collaboration du Service de l'Inspection de la FWB ainsi qu'avec les organisations qui proposent des activités qui se rapportent à la fois aux compétences de l'enseignement maternel et aux compétences que développe l'éducation à la citoyenneté mondiale Note de contenu : ÉLABORATION DU GUIDE Un référentiel d’ingrédients de l’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) - Récolte d’activités pertinentes - Qualité - Utilisation du guide ARTICLES MÉTHODOLOGIQUES - Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) ? - Les nouvelles pratiques philosophiques - L’album jeunesse pour « décoloniser les imaginaires » - Où trouver des livres qui offrent une image positive de l’Afrique - et des afro-descendant·e·s - Pour aller plus loin - Des questions ? - La malle maternelle - Le livre qui parlait toutes les langues SEPT MILLIARDS DE VISAGES - toy stories - le nouveau monde - my world, your world - l’Idée book À LA RENCONTRE DE L’AUTRE - quatre petits coins de rien du tout - maurice et léopold - tous en couleurs, tous en bonheurs D’UN CÔTÉ... ET DE L’AUTRE - nathalie au pays somba - debra En ouganda - Basak et tropak à Istanbul - Oussama et Nabila au Maroc - Lekoyo, Masaï en Tanzanie - Paroles d'enfants d'ici et d'ailleurs - Petit poilu : la planète Coif'tif En ligne : https://www.annoncerlacouleur.be/ressource_pedagogique/guide-dactivites-en-educa [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4804 Guide d'activités en éducation à la citoyenneté mondiale : en maternelle [document électronique] / Annoncer la couleur (Bruxelles) . - Bruxelles : Annoncer la couleur, 2021 . - 66 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : activité  animation  citoyenneté Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : En 2020, dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d'excellence, la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) a adopté un nouveau référentiel de compétences initiales pour l'enseignement maternel. Dans celui-ci, des compétences dans les domaines 2 (Éveil aux langues), 4 (Éducation à la philosophie et à la citoyenneté), 6 et 7 (Visées transversales) nous paraissent être les véritables pierres angulaires permettant aux enfants de devenir, à leur mesure et progresseivmeent, des citoyen·nes du monde responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte à toutes les cultures. L’école maternelle est donc le lieu où se construit un véritable vivre-ensemble harmonieux, où l’on inculque une culture de tolérance, de respect mutuel, de bienveillance avant que les préjugés ne naissent. Elle va permettre à l’enfant d’acquérir progressivement le statut d’élève et y découvrir le rôle et le fonctionnement de l’école, en s’appropriant et en respectant les codes et les règles de celle-ci. Dans ce guide d'activités, nous vous proposons une sélection d'outils pédagogiques pour les 3-6 ans et des activités à développer en lien avec le référentiel de compétences. Il a été réalisé avec l'agréable collaboration du Service de l'Inspection de la FWB ainsi qu'avec les organisations qui proposent des activités qui se rapportent à la fois aux compétences de l'enseignement maternel et aux compétences que développe l'éducation à la citoyenneté mondiale Note de contenu : ÉLABORATION DU GUIDE Un référentiel d’ingrédients de l’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) - Récolte d’activités pertinentes - Qualité - Utilisation du guide ARTICLES MÉTHODOLOGIQUES - Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) ? - Les nouvelles pratiques philosophiques - L’album jeunesse pour « décoloniser les imaginaires » - Où trouver des livres qui offrent une image positive de l’Afrique - et des afro-descendant·e·s - Pour aller plus loin - Des questions ? - La malle maternelle - Le livre qui parlait toutes les langues SEPT MILLIARDS DE VISAGES - toy stories - le nouveau monde - my world, your world - l’Idée book À LA RENCONTRE DE L’AUTRE - quatre petits coins de rien du tout - maurice et léopold - tous en couleurs, tous en bonheurs D’UN CÔTÉ... ET DE L’AUTRE - nathalie au pays somba - debra En ouganda - Basak et tropak à Istanbul - Oussama et Nabila au Maroc - Lekoyo, Masaï en Tanzanie - Paroles d'enfants d'ici et d'ailleurs - Petit poilu : la planète Coif'tif En ligne : https://www.annoncerlacouleur.be/ressource_pedagogique/guide-dactivites-en-educa [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4804

Guide d'activités en éducation à la citoyenneté mondiale : pour l'enseignement primaire (P1-P2) / Annoncer la couleur (Bruxelles)  

Public ISBD Titre : Guide d'activités en éducation à la citoyenneté mondiale : pour l'enseignement primaire (P1-P2) Type de document : document électronique Auteurs : Annoncer la couleur (Bruxelles) ; Enabel Editeur : Bruxelles : Annoncer la couleur Année de publication : 2022 Importance : 57 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation à la citoyenneté  activité  animation  interdisciplinarité Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : BeGlobal a décidé de poursuivre son travail entamé en 2021 pour l'enseignement maternel et d’accompagner la mise en place des référentiels du tronc commun en P1 et P2 à l’aide d’un recueil d’activités faisant un lien entre la citoyenneté mondiale et les apprentissages visés par les nouveaux référentiels. À travers ce recueil d’activités, BeGlobal souhaite partager son expérience et outiller les enseignant·es de première et deuxième primaire en leur offrant un panel d’activités et de ressources pédagogiques qui ont été sélectionnées avec soin pouvant servir de porte d’entrée, d’exemples ou d’illustrations concrètes pour répondre aux nouvelles exigences des nouveaux référentiels. Vous travaillerez des compétences dans les domaines 1 (Français, Art et Culture), 3 (Mathématiques, Sciences et Techniques), 4 (Éducation à la philosophie et à la citoyenneté), 6 (Développer une pensée critique et complexe), 7 (Se connaître et s’ouvrir aux autres), 8 (Apprendre à apprendre) qui nous paraissent être les véritables pierres angulaires permettant aux élèves de devenir des citoyen·nes du monde responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte à toutes les cultures. Note de contenu : - Paroles d'enfants - Rose et Romarin - La poubelle - Toi et moi - La toile de la biodiversité - Le petit Guili - La révolte des cocottes - Philéas & Autobule - Le taxi-brousse de Papa Diop - Mémo zéro déchet - Jeu de la ficelle - Petit poilu - Les carnets d'Arthur - Mixte tes idées - De mon assiette à la planète - Le monde en classe - Inty fait son marché - Carrés genre - Chouette, pas chouette - Pacha Kuri - A la rencontre de l'autre En ligne : https://www.annoncerlacouleur.be/ressource_pedagogique/guide-dactivites-en-educa [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4803 Guide d'activités en éducation à la citoyenneté mondiale : pour l'enseignement primaire (P1-P2) [document électronique] / Annoncer la couleur (Bruxelles) ; Enabel . - Bruxelles : Annoncer la couleur, 2022 . - 57 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation à la citoyenneté  activité  animation  interdisciplinarité Index. décimale : 13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants) Résumé : BeGlobal a décidé de poursuivre son travail entamé en 2021 pour l'enseignement maternel et d’accompagner la mise en place des référentiels du tronc commun en P1 et P2 à l’aide d’un recueil d’activités faisant un lien entre la citoyenneté mondiale et les apprentissages visés par les nouveaux référentiels. À travers ce recueil d’activités, BeGlobal souhaite partager son expérience et outiller les enseignant·es de première et deuxième primaire en leur offrant un panel d’activités et de ressources pédagogiques qui ont été sélectionnées avec soin pouvant servir de porte d’entrée, d’exemples ou d’illustrations concrètes pour répondre aux nouvelles exigences des nouveaux référentiels. Vous travaillerez des compétences dans les domaines 1 (Français, Art et Culture), 3 (Mathématiques, Sciences et Techniques), 4 (Éducation à la philosophie et à la citoyenneté), 6 (Développer une pensée critique et complexe), 7 (Se connaître et s’ouvrir aux autres), 8 (Apprendre à apprendre) qui nous paraissent être les véritables pierres angulaires permettant aux élèves de devenir des citoyen·nes du monde responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte à toutes les cultures. Note de contenu : - Paroles d'enfants - Rose et Romarin - La poubelle - Toi et moi - La toile de la biodiversité - Le petit Guili - La révolte des cocottes - Philéas & Autobule - Le taxi-brousse de Papa Diop - Mémo zéro déchet - Jeu de la ficelle - Petit poilu - Les carnets d'Arthur - Mixte tes idées - De mon assiette à la planète - Le monde en classe - Inty fait son marché - Carrés genre - Chouette, pas chouette - Pacha Kuri - A la rencontre de l'autre En ligne : https://www.annoncerlacouleur.be/ressource_pedagogique/guide-dactivites-en-educa [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4803

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005071	13 ANN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

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