Enseigner avec le numérique / Boualem Aznag 

Public ISBD Titre : Enseigner avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Boualem Aznag, Auteur ; Stéphane Grulet, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2019 Collection : Pédagogie pratique Importance : 128 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3738-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique  TICE  technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)  interactivité Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : Un ouvrage pratique qui propose de nombreuses activités pour un bon usage du numérique en classe (TBI, ordinateur et vidéoprojecteur) en CM. Cet ouvrage propose 30 séquences pédagogiques à mener avec une animation interactive, de prise en main facile, au service des apprentissages et adaptée aux équipements de la classe, pour entrainer ou découvrir des notions lors de séances collectives. Chaque séance repose sur une activité fédératrice (situation-problème, jeu, lecture d'image...) avec un temps de recherche individuelle. La mise en commun permet aux élèves de réfléchir collectivement, de confronter leurs avis et de trouver des solutions ensemble grâce à un exercice interactif, support motivant à utiliser au tableau numérique ou en vidéoprojection. Les exercices interactifs déclinent les activités en plusieurs séries de difficulté croissante, chaque série faisant l'objet d'une séance distincte. Les séquences sont construites à partir de compétences du programme 2016 [France] et sont réparties comme suit : . 10 en français, . 10 en mathématiques, . 2 en enseignement moral et civique, . 2 en histoire, . 3 en géographie, . 3 en sciences et technologie. Toutes les animations proposent un mémo à construire au fil de la séquence (grâce à des captures écran de l'activité notamment) et certaines animations sont personnalisables. L'ouvrage détaille le déroulement des séquences, le fonctionnement de chaque animation et donne le matériel nécessaire aux phases de recherche individuelle. Ressources numériques : les fiches des élèves, le matériel collectif et individuel (étiquettes à découper), les exercices interactifs, des animations. Note de contenu : Table des matières Introduction • Démarche générale • Conseils techniques • Pistes pédagogiques • Mode d’emploi Les séquences Français 1. Les pronoms 2. Les différentes classes de mots 3. Les compléments du verbe et les compléments de phrase 4. Les formes conjuguées du présent, du futur, de l’imparfait et du passé composé 5. L’imparfait et le passé simple 6. L’accord du verbe avec son sujet 7. Les différents sens d’un mot 8. Le radical, le préfixe et le suffixe d’un mot 9. Les mots synonymes 10. Les termes génériques Mathématiques 11. Les nombres jusqu’au milliard 12. Les fractions simples 13. Deux désignations d’un nombre décimal 14.Les tables de multiplication jusqu’à 9 15. Les pourcentages 16.Les figures géométriques simples 17. La symétrie 18.Les durées 19.Les contenances 85 20.L’aire d’un carré, d’un rectangle, d’un triangle ou d’un disque Enseignement moral et civique 21. Les symboles de la République 22.Les premiers gestes de secourisme Histoire 23. Monuments de la ville gallo-romaine 24.La Liberté guidant le peuple Géographie 25.L’identification de paysages 26.Le circuit de gestion de l’eau 27. Le fonctionnement du réseau Internet Sciences et technologie 28.L’alternance jour/nuit et le cycle des saisons 29.Le recyclage des déchets 30.L’engrenage d’un vélo Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4373 Enseigner avec le numérique [texte imprimé] / Boualem Aznag, Auteur ; Stéphane Grulet, Auteur . - Paris : Retz, 2019 . - 128 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-3738-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : numérique  TICE  technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE)  interactivité Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : Un ouvrage pratique qui propose de nombreuses activités pour un bon usage du numérique en classe (TBI, ordinateur et vidéoprojecteur) en CM. Cet ouvrage propose 30 séquences pédagogiques à mener avec une animation interactive, de prise en main facile, au service des apprentissages et adaptée aux équipements de la classe, pour entrainer ou découvrir des notions lors de séances collectives. Chaque séance repose sur une activité fédératrice (situation-problème, jeu, lecture d'image...) avec un temps de recherche individuelle. La mise en commun permet aux élèves de réfléchir collectivement, de confronter leurs avis et de trouver des solutions ensemble grâce à un exercice interactif, support motivant à utiliser au tableau numérique ou en vidéoprojection. Les exercices interactifs déclinent les activités en plusieurs séries de difficulté croissante, chaque série faisant l'objet d'une séance distincte. Les séquences sont construites à partir de compétences du programme 2016 [France] et sont réparties comme suit : . 10 en français, . 10 en mathématiques, . 2 en enseignement moral et civique, . 2 en histoire, . 3 en géographie, . 3 en sciences et technologie. Toutes les animations proposent un mémo à construire au fil de la séquence (grâce à des captures écran de l'activité notamment) et certaines animations sont personnalisables. L'ouvrage détaille le déroulement des séquences, le fonctionnement de chaque animation et donne le matériel nécessaire aux phases de recherche individuelle. Ressources numériques : les fiches des élèves, le matériel collectif et individuel (étiquettes à découper), les exercices interactifs, des animations. Note de contenu : Table des matières Introduction • Démarche générale • Conseils techniques • Pistes pédagogiques • Mode d’emploi Les séquences Français 1. Les pronoms 2. Les différentes classes de mots 3. Les compléments du verbe et les compléments de phrase 4. Les formes conjuguées du présent, du futur, de l’imparfait et du passé composé 5. L’imparfait et le passé simple 6. L’accord du verbe avec son sujet 7. Les différents sens d’un mot 8. Le radical, le préfixe et le suffixe d’un mot 9. Les mots synonymes 10. Les termes génériques Mathématiques 11. Les nombres jusqu’au milliard 12. Les fractions simples 13. Deux désignations d’un nombre décimal 14.Les tables de multiplication jusqu’à 9 15. Les pourcentages 16.Les figures géométriques simples 17. La symétrie 18.Les durées 19.Les contenances 85 20.L’aire d’un carré, d’un rectangle, d’un triangle ou d’un disque Enseignement moral et civique 21. Les symboles de la République 22.Les premiers gestes de secourisme Histoire 23. Monuments de la ville gallo-romaine 24.La Liberté guidant le peuple Géographie 25.L’identification de paysages 26.Le circuit de gestion de l’eau 27. Le fonctionnement du réseau Internet Sciences et technologie 28.L’alternance jour/nuit et le cycle des saisons 29.Le recyclage des déchets 30.L’engrenage d’un vélo Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4373

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G003181	37.4 AZN	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Disponible

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