Il est légitime de ne pas aller là où l’on ne veut pas aller : Comment comprendre la difficulté de certains bénéficiaires des Ateliers du 94 à s’insérer dans les ateliers proposés ? / Alice Denuit

Public ISBD Titre : Il est légitime de ne pas aller là où l’on ne veut pas aller : Comment comprendre la difficulté de certains bénéficiaires des Ateliers du 94 à s’insérer dans les ateliers proposés ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alice Denuit, Auteur ; Manon Mesplomb, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 90 p. Format : 30 cm. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 18/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  handicap mental  atelier  insertion  autisme  psychanalyse Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études est la concrétisation de quinze semaines de stage au sein de l’institution « Les Ateliers du 94 » à Houdeng-Goegnies, accueillant des personnes adultes handicapées mentales. Réalisé en collaboration avec une équipe chercheuse, il a pour but d’essayer de comprendre la difficulté des bénéficiaires à s’insérer dans les ateliers proposés. La récolte d’indicateurs ainsi que la recherche d’hypothèses permettent d’avancer quelques pistes de solution pouvant être mises en place au sein de l’institution. Ce travail comporte plusieurs parties permettant de décrire le cadre institutionnel, d’expliquer et de réaliser une méthodologie de recherche-action, d’amener les solutions apportées et de terminer sur une mise à distance du travail dans son ensemble. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3775 Il est légitime de ne pas aller là où l’on ne veut pas aller : Comment comprendre la difficulté de certains bénéficiaires des Ateliers du 94 à s’insérer dans les ateliers proposés ? [TFE / Mémoire] / Alice Denuit, Auteur ; Manon Mesplomb, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 90 p. ; 30 cm. Ce TFE a obtenu la note finale de 18/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  handicap mental  atelier  insertion  autisme  psychanalyse Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études est la concrétisation de quinze semaines de stage au sein de l’institution « Les Ateliers du 94 » à Houdeng-Goegnies, accueillant des personnes adultes handicapées mentales. Réalisé en collaboration avec une équipe chercheuse, il a pour but d’essayer de comprendre la difficulté des bénéficiaires à s’insérer dans les ateliers proposés. La récolte d’indicateurs ainsi que la recherche d’hypothèses permettent d’avancer quelques pistes de solution pouvant être mises en place au sein de l’institution. Ce travail comporte plusieurs parties permettant de décrire le cadre institutionnel, d’expliquer et de réaliser une méthodologie de recherche-action, d’amener les solutions apportées et de terminer sur une mise à distance du travail dans son ensemble. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3775

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G001311	ES 18-19 DEN	TFE Éducateur (ES)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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