Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 27/11/2024
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Exemplaires (1)
|
| G006563 | CLAM 328 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
[article]
| Titre : |
L'école, ça sert à rien! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lydia Chapuis |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 64-76 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
album Indicatif imparfait |
| Résumé : |
L’école, ça sert à rien ! ? À voir… Parce qu’il sait très bien que ce n’est pas vrai, Vincent, le jeune narrateur de ce roman, va même essayer d’aider un garçon au comportement étrange et dont personne ne semble se soucier… Un garçon qui, parce qu’il ne va jamais à l’école, est tout simplement analphabète ! Une lecture suivie pour faire aimer l’école, idéale pour débuter l’année avec une classe de CM. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3736 |
in La Classe > 301 (Septembre 2019) . - p. 64-76
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Exemplaires (1)
|
| G001254 | Archives CLA 301 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
[article]
| Titre : |
Parcours poétique au cycle 3 : français CM1-CM2 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lydia Chapuis |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 56-72 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Poésie |
| Résumé : |
Ce projet a pour objectif de faire vivre, à l’école et en dehors, cet art essentiel qui aide à grandir : la poésie. Il se compose d’activités variées qui vont permettre aux élèves de se familiariser progressivement avec ce mode particulier d’expression. |
| Note de contenu : |
- Qu'est-ce que la poésie ?
- Mémoriser, dire, lire
- Critère de réussite
- Actions et ressources |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4481 |
in La Classe > 325 (Janvier 2022) . - p. 56-72
[article] Parcours poétique au cycle 3 : français CM1-CM2 [texte imprimé] / Lydia Chapuis . - 2022 . - p. 56-72. Langues : Français ( fre) in La Classe > 325 (Janvier 2022) . - p. 56-72
| Mots-clés : |
Poésie |
| Résumé : |
Ce projet a pour objectif de faire vivre, à l’école et en dehors, cet art essentiel qui aide à grandir : la poésie. Il se compose d’activités variées qui vont permettre aux élèves de se familiariser progressivement avec ce mode particulier d’expression. |
| Note de contenu : |
- Qu'est-ce que la poésie ?
- Mémoriser, dire, lire
- Critère de réussite
- Actions et ressources |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4481 |
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Exemplaires (1)
|
| G003624 | Archives CLA 325 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Archives revues | Inventaire 2023
Disponible |
[article]
| Titre : |
Réaliser un film d'animation en stop motion |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lydia Chapuis |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 96-113 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Film d'animation Stop motion plan scénario |
| Résumé : |
La réalisation d’un film d’animation en classe est l’occasion de mettre en oeuvre une pédagogie de projet qui présente de nombreux intérêts : couvrir plusieurs champs disciplinaires, donner du sens aux apprentissages pour ainsi motiver les élèves, développer leurs capacités d’initiative et d’autonomie, etc. L’équipement numérique actuel (matériel et logiciels) permet de façon très simple d’aboutir à un résultat de qualité en quelques séances seulement. |
| Note de contenu : |
- Présentation du projet
- Animer un objet
- L'histoire du film
- La production du film
- La projection |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4538 |
in La Classe > 327 (Mars 2022) . - p. 96-113
[article] Réaliser un film d'animation en stop motion [texte imprimé] / Lydia Chapuis . - 2022 . - p. 96-113. Langues : Français ( fre) in La Classe > 327 (Mars 2022) . - p. 96-113
| Mots-clés : |
Film d'animation Stop motion plan scénario |
| Résumé : |
La réalisation d’un film d’animation en classe est l’occasion de mettre en oeuvre une pédagogie de projet qui présente de nombreux intérêts : couvrir plusieurs champs disciplinaires, donner du sens aux apprentissages pour ainsi motiver les élèves, développer leurs capacités d’initiative et d’autonomie, etc. L’équipement numérique actuel (matériel et logiciels) permet de façon très simple d’aboutir à un résultat de qualité en quelques séances seulement. |
| Note de contenu : |
- Présentation du projet
- Animer un objet
- L'histoire du film
- La production du film
- La projection |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4538 |
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Réservation
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Exemplaires (1)
|
| G003716 | Archives CLA 327 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | Archives revues | Inventaire 2023
Disponible |
[article]
| Titre : |
Séquence type d'écoute musicale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lydia Chapuis |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 78-85 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
musique Savoir écouter Georges Bizet Carmen |
| Résumé : |
Au Cycle 3, l’écoute active est au coeur des activités de sensibilisation à la musique, à partir de laquelle les élèves découvrent la diversité des univers musicaux et celle des instruments. En se faisant ainsi l’oreille régulièrement, non seulement ils développent leur culture musicale, mais ils se préparent à aborder le travail vocal et à jouer, de façon plus ou moins experte, de quelques instruments simples. Ce dossier présente une séquence type d’écoute musicale telle que la mène une collègue quotidiennement dans sa classe de CM2. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3737 |
in La Classe > 301 (Septembre 2019) . - p. 78-85
[article] Séquence type d'écoute musicale [texte imprimé] / Lydia Chapuis . - 2019 . - p. 78-85. Langues : Français ( fre) in La Classe > 301 (Septembre 2019) . - p. 78-85
| Mots-clés : |
musique Savoir écouter Georges Bizet Carmen |
| Résumé : |
Au Cycle 3, l’écoute active est au coeur des activités de sensibilisation à la musique, à partir de laquelle les élèves découvrent la diversité des univers musicaux et celle des instruments. En se faisant ainsi l’oreille régulièrement, non seulement ils développent leur culture musicale, mais ils se préparent à aborder le travail vocal et à jouer, de façon plus ou moins experte, de quelques instruments simples. Ce dossier présente une séquence type d’écoute musicale telle que la mène une collègue quotidiennement dans sa classe de CM2. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3737 |
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Réservation
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Exemplaires (1)
|
| G001254 | Archives CLA 301 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
