Le retour au texte: effet sur la compréhension / Françoise Revaz in Caractères, 11 (15 juin 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 11 (15 juin 2003) . - p. 11-20 Titre : Le retour au texte: effet sur la compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Revaz ; Thérèse Thévenaz-Christen Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 11-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : cercle de lecture  lecture  texte Résumé : "Le retour au texte est considéré dans la présente contribution comme l'élément central d'un enseignement continué de la lecture. Il s'organise à travers les tâches orales ou écrites données à l'élève qui favorisent plus ou moins des déplacements de compréhensions. Dans la recherche en cours dont nous rendons compte, les retours au texte sont nombreux et structurés par le dispositif des cercles de lecture." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3334 [article] Le retour au texte: effet sur la compréhension [texte imprimé] / Françoise Revaz ; Thérèse Thévenaz-Christen . - 2003 . - p. 11-20. Langues : Français (fre) in Caractères > 11 (15 juin 2003) . - p. 11-20 Mots-clés : cercle de lecture  lecture  texte Résumé : "Le retour au texte est considéré dans la présente contribution comme l'élément central d'un enseignement continué de la lecture. Il s'organise à travers les tâches orales ou écrites données à l'élève qui favorisent plus ou moins des déplacements de compréhensions. Dans la recherche en cours dont nous rendons compte, les retours au texte sont nombreux et structurés par le dispositif des cercles de lecture." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3334

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000069	Archives CAR 11	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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