Et si on développait le tutorat entre élèves ? / Aurélien Berthaut in Cahiers pédagogiques, 540 (Novembre 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 540 (Novembre 2017) . - p. 62-63 Titre : Et si on développait le tutorat entre élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien Berthaut Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 62-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération  école  enseignement  tutorat  monitorat  entraide Résumé : "La piste d'entraide entre élèves, en particulier sous la forme de tutorat ou monitorat, est loin d'avoir été pleinement exploitée, dans l'accompagnement dans le travail personnel notamment. Voici une expérience dans un collège du Doubs, lancée par un enseignant inspiré par un séjour d'observation en Nouvelle-Zélande." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3058 [article] Et si on développait le tutorat entre élèves ? [texte imprimé] / Aurélien Berthaut . - 2017 . - p. 62-63. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 540 (Novembre 2017) . - p. 62-63 Mots-clés : coopération  école  enseignement  tutorat  monitorat  entraide Résumé : "La piste d'entraide entre élèves, en particulier sous la forme de tutorat ou monitorat, est loin d'avoir été pleinement exploitée, dans l'accompagnement dans le travail personnel notamment. Voici une expérience dans un collège du Doubs, lancée par un enseignant inspiré par un séjour d'observation en Nouvelle-Zélande." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3058

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19903	Archives CAH 540	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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