L’enfant, l’école et la norme [Dossier] / Catherine Weismann-Arcache in Le journal des psychologues, 344 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 16-44 Titre : L’enfant, l’école et la norme [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie  Norme sociale  école  enseignement  milieu scolaire Résumé : "La norme, concept polémique, est porteuse d’enjeux de pouvoir économiques, éducatifs et sociétaux. Elle est liée aux champs du politique, de l’éducation, de la santé, dont émanent les trois métiers impossibles selon Sigmund Freud : éduquer, soigner, gouverner." Note de contenu : Dossier de 5 articles. Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2841 [article] L’enfant, l’école et la norme [Dossier] [texte imprimé] / Catherine Weismann-Arcache . - 2017 . - p. 16-44. Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 16-44 Mots-clés : Psychologie  Norme sociale  école  enseignement  milieu scolaire Résumé : "La norme, concept polémique, est porteuse d’enjeux de pouvoir économiques, éducatifs et sociétaux. Elle est liée aux champs du politique, de l’éducation, de la santé, dont émanent les trois métiers impossibles selon Sigmund Freud : éduquer, soigner, gouverner." Note de contenu : Dossier de 5 articles. Bibliographie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2841

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19378	Archives JDP 344	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Itinéraire d'un enfant exceptionnel / Catherine Weismann-Arcache in Le journal des psychologues, 344 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inLe journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 39-42 Titre : Itinéraire d'un enfant exceptionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 39-42 Note générale : Issu du dossier "L'enfant, l'école, la norme". Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  norme sociale  école  milieu scolaire  pression scolaire Résumé : "Les mutations sociohistoriques ont profondément transformé les cadres normatifs dans la société hypermoderne, favorisant le sentiment d’insécurité et de frustration, avec, en contrepartie, l’hyperinvestissement de l’enfant et l’idéalisation de son devenir. À travers l’itinéraire fictif d’un de ces enfants « exceptionnels », ce sont ces représentations contemporaines de l’enfant qui nous sont ici données à voir." Table des matières : La norme d'hier à aujourd'hui - Quand l'idéal devient la norme - Itinéraire d'un enfant exceptionnel - L'effet de serre en clinique infantile Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2841 [article] Itinéraire d'un enfant exceptionnel [texte imprimé] / Catherine Weismann-Arcache . - 2017 . - p. 39-42. Issu du dossier "L'enfant, l'école, la norme". Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues > 344 (Février 2017) . - p. 39-42 Mots-clés : enfant  norme sociale  école  milieu scolaire  pression scolaire Résumé : "Les mutations sociohistoriques ont profondément transformé les cadres normatifs dans la société hypermoderne, favorisant le sentiment d’insécurité et de frustration, avec, en contrepartie, l’hyperinvestissement de l’enfant et l’idéalisation de son devenir. À travers l’itinéraire fictif d’un de ces enfants « exceptionnels », ce sont ces représentations contemporaines de l’enfant qui nous sont ici données à voir." Table des matières : La norme d'hier à aujourd'hui - Quand l'idéal devient la norme - Itinéraire d'un enfant exceptionnel - L'effet de serre en clinique infantile Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2841

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