Le DASPA à Bruxelles: l'intégration des enfants migrants dans le système scolaire / Michaël Boumal in Journal du droit des jeunes, 359 (Novembre 2016)  

Public ISBD [article]  inJournal du droit des jeunes > 359 (Novembre 2016) . - p. 40-45 Titre : Le DASPA à Bruxelles: l'intégration des enfants migrants dans le système scolaire Type de document : document électronique Auteurs : Michaël Boumal Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 40-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant de migrant  immigré  enfant  Intégration scolaire  école  enseignement  primo-arrivant  primo arrivant  DASPA  Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des Primo-arrivants Résumé : "Face à la crise migratoire actuelle, nous nous sommes interrogés sur l'organisation de l'accueil des migrants à leur arrivée en Belgique. Plus spécifiquement : comment s'organise l'accueil des moneurs dans l'enseignement francophone à travers le DASPA (Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des Primo-arrivants) dans la région de Bruxelles-Capitale. Cet article est basé sur le travail d'enquête de terrain de 1ere Master en science politique (2015-2016, ULB) réalisé par Mathieu Boudart, Michaël Boumal, Grégoire Dromelet, Pierre Reisenfeld, Hadrien Velasquez et Julie Van Ham." En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=359 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2727 [article] Le DASPA à Bruxelles: l'intégration des enfants migrants dans le système scolaire [document électronique] / Michaël Boumal . - 2016 . - p. 40-45. Langues : Français (fre) in Journal du droit des jeunes > 359 (Novembre 2016) . - p. 40-45 Mots-clés : enfant de migrant  immigré  enfant  Intégration scolaire  école  enseignement  primo-arrivant  primo arrivant  DASPA  Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des Primo-arrivants Résumé : "Face à la crise migratoire actuelle, nous nous sommes interrogés sur l'organisation de l'accueil des migrants à leur arrivée en Belgique. Plus spécifiquement : comment s'organise l'accueil des moneurs dans l'enseignement francophone à travers le DASPA (Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des Primo-arrivants) dans la région de Bruxelles-Capitale. Cet article est basé sur le travail d'enquête de terrain de 1ere Master en science politique (2015-2016, ULB) réalisé par Mathieu Boudart, Michaël Boumal, Grégoire Dromelet, Pierre Reisenfeld, Hadrien Velasquez et Julie Van Ham." En ligne : http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=359 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2727

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19086	Archives JDJ 359	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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