Être juste : une question de points de vue / Julien Contu in Cahiers pédagogiques, 532 (Novembre 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 532 (Novembre 2016) . - p. 27-28 Titre : Être juste : une question de points de vue Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Contu Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 27-28 Note générale : Issu du dossier "Justice et injustices à l'école". Langues : Français (fre) Mots-clés : justice  apprentissage  juste  injustice  injuste  élève  enseignant Résumé : "Que signifie le fait d'être juste envers tous les élèves ? Si l'enseignant ne crée pas d'injustice, est-il juste pour autant? Comment agir de sorte qu'aucun élève ne ressente, à un moment donné, de l'injustice, néfaste aux apprentissages." Table des matières : Un exemple en demi-fond - Un regard bienveillant - Une position d'écoute et de conseil - Des contenus adaptés Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2649 [article] Être juste : une question de points de vue [texte imprimé] / Julien Contu . - 2016 . - p. 27-28. Issu du dossier "Justice et injustices à l'école". Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 532 (Novembre 2016) . - p. 27-28 Mots-clés : justice  apprentissage  juste  injustice  injuste  élève  enseignant Résumé : "Que signifie le fait d'être juste envers tous les élèves ? Si l'enseignant ne crée pas d'injustice, est-il juste pour autant? Comment agir de sorte qu'aucun élève ne ressente, à un moment donné, de l'injustice, néfaste aux apprentissages." Table des matières : Un exemple en demi-fond - Un regard bienveillant - Une position d'écoute et de conseil - Des contenus adaptés Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2649

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18911	Archives CAH 532	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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