Catalogue en ligne HELHa - Gosselies<br>Centre de Documentation

Centre de documentation HELHa Gosselies

Mise à jour du 12/11/2024

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Mardi : 8h00-18h00
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Auteur Luis Miguel Lloreda

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Arrêtons de totémiser le numérique ! / Philippe Meirieu in Traces de changements, 249 (Janvier-Février 2021)

Public

ISBD

[article]
inTraces de changements > 249 (Janvier-Février 2021) . - p. 6-7
Titre : Arrêtons de totémiser le numérique !
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Luis Miguel Lloreda
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 6-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement à distance Enseignement numérique collectif individualisation
Résumé : Face à la fracture numérique et aux inégalités sociales, face aux outils numériques porteurs d'une logique individuelle et techniciste, l'institution scolaire reste un lieu indispensable de collectif et de solidarité.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4216

[article] Arrêtons de totémiser le numérique ! [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Luis Miguel Lloreda . - 2021 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 249 (Janvier-Février 2021) . - p. 6-7
Mots-clés : enseignement à distance Enseignement numérique collectif individualisation
Résumé : Face à la fracture numérique et aux inégalités sociales, face aux outils numériques porteurs d'une logique individuelle et techniciste, l'institution scolaire reste un lieu indispensable de collectif et de solidarité.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4216

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G002612 TRA 249 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Evaluation à distance / Claude Oestges in Traces de changements, 249 (Janvier-Février 2021)

Public

ISBD

[article]
inTraces de changements > 249 (Janvier-Février 2021) . - p. 16
Titre : Evaluation à distance
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Claude Oestges, Personne interviewée ; Martin Pastre, Personne interviewée ; Thérèse Diez, Intervieweur ; Luis Miguel Lloreda, Intervieweur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 16
Langues : Français (fre)
Mots-clés : école à distance enseignement à distance évaluation
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4217

[article] Evaluation à distance [texte imprimé] / Claude Oestges, Personne interviewée ; Martin Pastre, Personne interviewée ; Thérèse Diez, Intervieweur ; Luis Miguel Lloreda, Intervieweur . - 2021 . - p. 16.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 249 (Janvier-Février 2021) . - p. 16
Mots-clés : école à distance enseignement à distance évaluation
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4217

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G002612 TRA 249 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

S'écrire, mais à distance / Luis Miguel Lloreda in Traces de changements, 249 (Janvier-Février 2021)

Public

ISBD

[article]
inTraces de changements > 249 (Janvier-Février 2021) . - p. 8-9
Titre : S'écrire, mais à distance
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Luis Miguel Lloreda
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 8-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rédaction Travail à domicile confinement
Résumé : Dans le cadre de mon cours de français (enseignement secondaire professionnel de promotion sociale), mes étudiants doivent apprendre à argumenter par écrit et à résumer un texte. Comment le confinement a-t-il modifié notre manière de travailler ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4216

[article] S'écrire, mais à distance [texte imprimé] / Luis Miguel Lloreda . - 2021 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 249 (Janvier-Février 2021) . - p. 8-9
Mots-clés : rédaction Travail à domicile confinement
Résumé : Dans le cadre de mon cours de français (enseignement secondaire professionnel de promotion sociale), mes étudiants doivent apprendre à argumenter par écrit et à résumer un texte. Comment le confinement a-t-il modifié notre manière de travailler ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4216

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G002612 TRA 249 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Vivre les disciplines scolaires / Luis Miguel Lloreda in Traces de changements, 227 (septembre & octobre 2016)

Public

ISBD

[article]
inTraces de changements > 227 (septembre & octobre 2016) . - p. 26
Titre : Vivre les disciplines scolaires
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Luis Miguel Lloreda
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 26
Langues : Français (fre)
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2593

[article] Vivre les disciplines scolaires [texte imprimé] / Luis Miguel Lloreda . - 2016 . - p. 26.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 227 (septembre & octobre 2016) . - p. 26
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2593

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18845 Archives TRA 227 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible