Le Centre de Guénouvry : au coeur de la psychothérapie institutionnelle / Antoine Bureau in Lien Social, 1064 (Mai 2012)

Public ISBD [article]  inLien Social > 1064 (Mai 2012) . - p. 10-16 Titre : Le Centre de Guénouvry : au coeur de la psychothérapie institutionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Bureau, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre Guénouvry  psychothérapie  institution Résumé : Ouvert en 1974, en Loire-Atlantique, le Centre de Guénouvry, qui accueille des enfants souffrant d’autisme, de psychose, de troubles du comportement ou de la communication, est un haut lieu de la psychothérapie institutionnelle, où chacun, du jardinier à l’éducateur, en passant par les instituteurs, les médecins ou les cuisiniers, accompagne les enfants. Ce qui est important, c’est avant tout que l’individu accueillant et accueilli soit sujet de son propre devenir. Table des matières : Le canal historique - Du rhizome au bourgeon - les mouvements de l'ouverture - L'héritage n'est pas une marchandise - Un désir de venir - L'ambiance apaisante de Guenouvry Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2395 [article] Le Centre de Guénouvry : au coeur de la psychothérapie institutionnelle [texte imprimé] / Antoine Bureau, Auteur . - 2012 . - p. 10-16. Langues : Français (fre) in Lien Social > 1064 (Mai 2012) . - p. 10-16 Mots-clés : Centre Guénouvry  psychothérapie  institution Résumé : Ouvert en 1974, en Loire-Atlantique, le Centre de Guénouvry, qui accueille des enfants souffrant d’autisme, de psychose, de troubles du comportement ou de la communication, est un haut lieu de la psychothérapie institutionnelle, où chacun, du jardinier à l’éducateur, en passant par les instituteurs, les médecins ou les cuisiniers, accompagne les enfants. Ce qui est important, c’est avant tout que l’individu accueillant et accueilli soit sujet de son propre devenir. Table des matières : Le canal historique - Du rhizome au bourgeon - les mouvements de l'ouverture - L'héritage n'est pas une marchandise - Un désir de venir - L'ambiance apaisante de Guenouvry Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2395

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18323	Archives LIE 1064	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

La clinique et le collège en synergie / Antoine Bureau in Lien Social, 1165 (Juin 2015)

Public ISBD [article]  inLien Social > 1165 (Juin 2015) . - p. 18-19 Titre : La clinique et le collège en synergie Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Bureau, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescent  groupe  école  santé mentale Résumé : Dans le cadre des 26e Semaines d'information sur la santé mentale (SISM), du 16 au 29 mars, une multitude d'actions et de réflexions se sont tenues sur le thème "Être adolescent aujourd'hui". L'objectif était de replacer la question de la santé mentale au coeur du débat politique et social. Ainsi, dans la région toulousaine, une équipe de psychiatrie infanto-juvénile est allée susciter la discussion et la partage d'expérience avec les équipes des collèges de l'Education nationale à propos de "l'adolescent dans le groupe scolaire". Illustration d'une de ces rencontres. Table des matières : Un dispositif original pour approcher le soin - Inclusion et exclusion - Un droit d'absence ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2390 [article] La clinique et le collège en synergie [texte imprimé] / Antoine Bureau, Auteur . - 2015 . - p. 18-19. Langues : Français (fre) in Lien Social > 1165 (Juin 2015) . - p. 18-19 Mots-clés : adolescent  groupe  école  santé mentale Résumé : Dans le cadre des 26e Semaines d'information sur la santé mentale (SISM), du 16 au 29 mars, une multitude d'actions et de réflexions se sont tenues sur le thème "Être adolescent aujourd'hui". L'objectif était de replacer la question de la santé mentale au coeur du débat politique et social. Ainsi, dans la région toulousaine, une équipe de psychiatrie infanto-juvénile est allée susciter la discussion et la partage d'expérience avec les équipes des collèges de l'Education nationale à propos de "l'adolescent dans le groupe scolaire". Illustration d'une de ces rencontres. Table des matières : Un dispositif original pour approcher le soin - Inclusion et exclusion - Un droit d'absence ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2390

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18306	Archives LIE 1165	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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