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Centre de documentation HELHa Gosselies

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Auteur Jean-Paul Vaubourg

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Changer de regard : vers des mutations nécessaires / Christine Passerieux in Cahiers pédagogiques, 522 (Juin 2015)

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ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 522 (Juin 2015) . - p. 42-55
Titre : Changer de regard : vers des mutations nécessaires
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christine Passerieux, Auteur ; Jean-Paul Vaubourg, Auteur ; Nicole Bouin, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p. 42-55
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langage transmission recherche évaluation compétence langage réflexif
Résumé : Qu' est-ce qui doit se transformer, dans la transmission du langage, dans la relation entre la classe et la recherche, l'évaluation, le recours aux compétences et les inégalités d'accès à la langue ?
Table des matières : Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle
- Chercher ? oui, mais ensemble
- L'évaluation dynamique : médiation et remédiations
- Ceintures et capacités pour revivifier l'écriture narrative en 6e
- Quelle formation aux compétences en français ?
- Eviter le piège du retour de la pédagogie par objectifs
- De nouveaux équilibres
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2359

[article] Changer de regard : vers des mutations nécessaires [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur ; Jean-Paul Vaubourg, Auteur ; Nicole Bouin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 42-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 522 (Juin 2015) . - p. 42-55
Mots-clés : langage transmission recherche évaluation compétence langage réflexif
Résumé : Qu' est-ce qui doit se transformer, dans la transmission du langage, dans la relation entre la classe et la recherche, l'évaluation, le recours aux compétences et les inégalités d'accès à la langue ?
Table des matières : Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle
- Chercher ? oui, mais ensemble
- L'évaluation dynamique : médiation et remédiations
- Ceintures et capacités pour revivifier l'écriture narrative en 6e
- Quelle formation aux compétences en français ?
- Eviter le piège du retour de la pédagogie par objectifs
- De nouveaux équilibres
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2359

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
18254 Archives CAH 522 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
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