La question de l’identité dans l’Évaluation thérapeutique d’un adolescent / Audrey Rosenberg in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015)

Public ISBD [article]  fait partie de L'évaluation thérapeutique, un nouveau paradigme clinique : Dossier / Dana Castro in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015) inLe journal des psychologues > 323 (Décembre2014/janvier 2015) . - p. 37-40 Titre : La question de l’identité dans l’Évaluation thérapeutique d’un adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Rosenberg, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 37-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : TDAH  Trouble de l'identité avec ou sans hyperactivité  évaluation thérapeutique  adolescent difficile  identité  absence de confiance  situation transculturelle Résumé : La présentation du suivi de Martin, un jeune homme de 17 ans, Noir américain, souffrant de tdah, par un psychologue-examinateur blanc, est l’occasion ici de montrer comment le modèle de l’Évaluation thérapeutique peut aussi être adapté pour prendre en charge des adolescents difficiles, et notamment lorsque ces difficultés s’inscrivent dans une dynamique transculturelle. Table des matières : L’élaboration des questions Parvenir à dépasser l’absence de confiance Que révèlent les résultats aux tests ? Séances de discussion : émergence de la dimension transculturelle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2168 [article]  fait partie de L'évaluation thérapeutique, un nouveau paradigme clinique : Dossier / Dana Castro in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015) La question de l’identité dans l’Évaluation thérapeutique d’un adolescent [texte imprimé] / Audrey Rosenberg, Auteur . - 2014 . - p. 37-40. Langues : Français (fre) in Le journal des psychologues > 323 (Décembre2014/janvier 2015) . - p. 37-40 Mots-clés : TDAH  Trouble de l'identité avec ou sans hyperactivité  évaluation thérapeutique  adolescent difficile  identité  absence de confiance  situation transculturelle Résumé : La présentation du suivi de Martin, un jeune homme de 17 ans, Noir américain, souffrant de tdah, par un psychologue-examinateur blanc, est l’occasion ici de montrer comment le modèle de l’Évaluation thérapeutique peut aussi être adapté pour prendre en charge des adolescents difficiles, et notamment lorsque ces difficultés s’inscrivent dans une dynamique transculturelle. Table des matières : L’élaboration des questions Parvenir à dépasser l’absence de confiance Que révèlent les résultats aux tests ? Séances de discussion : émergence de la dimension transculturelle Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2168

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
17951	Archives JDP 323	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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