36 - Paradoxes et dépendance à l'adolescence (Bulletin de Temps d'arrêt / Lectures (Yapaka), 36 [01/05/2009]) / Philippe Jeammet  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Temps d'arrêt / Lectures (Yapaka) Titre : 36 - Paradoxes et dépendance à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jeammet, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 64 p. Format : 18 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence  adolescent  puberté  personnalité  destruction  institution  violence  relation d'aide  abandon  intrusion Résumé : L'adolescence est un âge contradictoire où le rejet de l'adulte est à la mesure du besoin que l'adolescent en a, analyse Philippe Jeammet. Les conflits naissent de la tension entre la peur de l'abandon et l'angoisse d'intrusion du jeune. Ce paradoxe peut pousser certains adolescents à la destructivité comme créativité du pauvre, c'est-à-dire de celui qui se sent impuissant. Avant de s'effondrer, de disparaître, un acte de vie, prométhéen en quelque sorte, reste toujours possible : détruire ! Je n'ai pas choisi de naître disent les adolescents qui ont des comptes à régler avec leur filiation ; mais "je peux choisir de mourir", déclarent-ils, affirmant par là une radicale différence avec ceux qui leur ont donné la vie et leur pouvoir démiurgique de refuser ce dont ils ont hérité et qu'ils n'ont pas choisi au profit d'une destruction qui leur appartient. En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA_Paradoxes_Dependance_A [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Temps d'arrêt / Lectures (Yapaka) 36 - Paradoxes et dépendance à l'adolescence [texte imprimé] / Philippe Jeammet, Auteur . - 2009 . - 64 p. ; 18 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence  adolescent  puberté  personnalité  destruction  institution  violence  relation d'aide  abandon  intrusion Résumé : L'adolescence est un âge contradictoire où le rejet de l'adulte est à la mesure du besoin que l'adolescent en a, analyse Philippe Jeammet. Les conflits naissent de la tension entre la peur de l'abandon et l'angoisse d'intrusion du jeune. Ce paradoxe peut pousser certains adolescents à la destructivité comme créativité du pauvre, c'est-à-dire de celui qui se sent impuissant. Avant de s'effondrer, de disparaître, un acte de vie, prométhéen en quelque sorte, reste toujours possible : détruire ! Je n'ai pas choisi de naître disent les adolescents qui ont des comptes à régler avec leur filiation ; mais "je peux choisir de mourir", déclarent-ils, affirmant par là une radicale différence avec ceux qui leur ont donné la vie et leur pouvoir démiurgique de refuser ce dont ils ont hérité et qu'ils n'ont pas choisi au profit d'une destruction qui leur appartient. En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA_Paradoxes_Dependance_A [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40

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17858	TEM 36	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Les attentats du 13 novembre en trois questions / Louis Crocq in le cercle psy, 20 (Mars/Avril/Mai 2016)

Public ISBD [article]  inle cercle psy > 20 (Mars/Avril/Mai 2016) . - p. 84-87 Titre : Les attentats du 13 novembre en trois questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Crocq, Personne interviewée ; Anne-Claire Thérizols, Intervieweur ; Héloïse Junier, Intervieweur ; Philippe Jeammet, Personne interviewée ; Laurent Bègue, Personne interviewée ; Sarah Chiche, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 84-87 Langues : Français (fre) Mots-clés : attentat  terrorisme  psychologie Résumé : "Peut-on parler d'un traumatisme collectif ? Comment aborder le sujet avec les enfants ? La psychologie peut-elle vraiment nous aider à comprendre les terroristes ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3513 [article] Les attentats du 13 novembre en trois questions [texte imprimé] / Louis Crocq, Personne interviewée ; Anne-Claire Thérizols, Intervieweur ; Héloïse Junier, Intervieweur ; Philippe Jeammet, Personne interviewée ; Laurent Bègue, Personne interviewée ; Sarah Chiche, Intervieweur . - 2016 . - p. 84-87. Langues : Français (fre) in le cercle psy > 20 (Mars/Avril/Mai 2016) . - p. 84-87 Mots-clés : attentat  terrorisme  psychologie Résumé : "Peut-on parler d'un traumatisme collectif ? Comment aborder le sujet avec les enfants ? La psychologie peut-elle vraiment nous aider à comprendre les terroristes ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3513

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G000460	Archives CPS 20	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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