Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé
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| Titre : |
Les dangers de la télé pour les bébés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Serge Tisseron, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Temps d'arrêt - Lectures |
| Importance : |
61p. |
| Format : |
18 cm. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
TELEVISION ENFANT DEVELOPPEMENT |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
"Des chaînes pour bébés âgés de 6 mois à trois ans s’installent actuellement dans les foyers sous un argument éducatif. Le psychiatre Serge Tisseron soulève ici les questions qu’elles posent, notamment du point de vue de la santé mentale du tout petit.
En détournant le bébé d’activités qui engagent ses cinq sens, l’écran ne risque-t-il pas de l’éloigner d’une conscience de son propre corps et de perturber son rapport à lui-même et aux autres ? Que deviennent les processus d’attachement et d’identification face à un écran ? Les héros des programmes pour enfants deviendront ils leurs tuteurs et leurs guides, notamment pour la consommation de produits dérivés ? Et entre l’enfant qui regarde beaucoup la télé et l’adolescent scotché devant ses jeux vidéo, existe-t-il une continuité ?
Tous ces problèmes engagent la question de savoir quel type d’individus nous souhaitons pour la société de demain.
Les professionnels de l’enfance ont un rôle majeur à jouer dans la réponse à leur apporter.
Serge Tisseron est psychiatre et psychanalyste, directeur de recherches à l'Université Paris X. Il a notamment publié Virtuel mon amour, Ed Albin Michel" |
| En ligne : |
http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-bb_tv-2013-web-1.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20659 |
Les dangers de la télé pour les bébés [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2013 . - 61p. ; 18 cm.. - ( Temps d'arrêt - Lectures) . Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
TELEVISION ENFANT DEVELOPPEMENT |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
"Des chaînes pour bébés âgés de 6 mois à trois ans s’installent actuellement dans les foyers sous un argument éducatif. Le psychiatre Serge Tisseron soulève ici les questions qu’elles posent, notamment du point de vue de la santé mentale du tout petit.
En détournant le bébé d’activités qui engagent ses cinq sens, l’écran ne risque-t-il pas de l’éloigner d’une conscience de son propre corps et de perturber son rapport à lui-même et aux autres ? Que deviennent les processus d’attachement et d’identification face à un écran ? Les héros des programmes pour enfants deviendront ils leurs tuteurs et leurs guides, notamment pour la consommation de produits dérivés ? Et entre l’enfant qui regarde beaucoup la télé et l’adolescent scotché devant ses jeux vidéo, existe-t-il une continuité ?
Tous ces problèmes engagent la question de savoir quel type d’individus nous souhaitons pour la société de demain.
Les professionnels de l’enfance ont un rôle majeur à jouer dans la réponse à leur apporter.
Serge Tisseron est psychiatre et psychanalyste, directeur de recherches à l'Université Paris X. Il a notamment publié Virtuel mon amour, Ed Albin Michel" |
| En ligne : |
http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-bb_tv-2013-web-1.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20659 |
|
Réservation
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Exemplaires (1)
|
| 159.9 TIS D | Livre | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres | Disponible |
[article]
| Titre : |
Eduquer aux écrans pour prévenir leurs dangers. Les balises 3-6-9-12 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Serge Tisseron |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 7-10 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
PRÉVENTION PROTECTION DE LA JEUNESSE ENFANT TECHNOLOGIE |
| Résumé : |
Selon Serge Tisseron, la prévention est avant tout l’encouragement des bonnes pratiques. C’est en ce sens qu’il nous propose des balises d’âge pour une véritable « diététique des écrans » favorisant la construction des repères temporels prévenant les consommations excessives et les troubles de l’attention. Il encourage la construction d’un environnement qui donne les armes à l’enfant pour en définitive être capable de gérer les écrans de façon autonome. C’est aussi via les pratiques créatrices et la liberté de parole que pourra se déployer une véritable éducation aux médias. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50297 |
in Drogues, Santé, Prévention > 69 (Printemps 2014) . - p. 7-10
[article] Eduquer aux écrans pour prévenir leurs dangers. Les balises 3-6-9-12 [texte imprimé] / Serge Tisseron . - 2014 . - p. 7-10. Langues : Français ( fre) in Drogues, Santé, Prévention > 69 (Printemps 2014) . - p. 7-10
| Mots-clés : |
PRÉVENTION PROTECTION DE LA JEUNESSE ENFANT TECHNOLOGIE |
| Résumé : |
Selon Serge Tisseron, la prévention est avant tout l’encouragement des bonnes pratiques. C’est en ce sens qu’il nous propose des balises d’âge pour une véritable « diététique des écrans » favorisant la construction des repères temporels prévenant les consommations excessives et les troubles de l’attention. Il encourage la construction d’un environnement qui donne les armes à l’enfant pour en définitive être capable de gérer les écrans de façon autonome. C’est aussi via les pratiques créatrices et la liberté de parole que pourra se déployer une véritable éducation aux médias. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50297 |
|  |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Réserve | Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
Enfant et impact traumatogène des images : quelles protections à l’ère d’Internet ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Serge Tisseron |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 28-32 |
| Note générale : |
10.1016/j.spp.2020.12.009
Cet article fait partie du dossier "Enfance et radicalisation" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Cinéma Education Image Internet Traumatisme Enfant Écran PROTECTION |
| Résumé : |
Même si l’accompagnement aux écrans n’empêche pas tous les traumatismes d’images, notamment ceux susceptibles de perturber les enfants les plus jeunes, il permet de les anticiper et d’en réduire l’impact. C’est pourquoi la protection des mineurs contre les dangers des images passe par trois séries de mesures : une réforme de l’audiovisuel public, entre autres de la composition et du rôle des commissions de classification ; une information plus complète à destination des parents ; la formation des enseignants, des psychologues scolaires, des animateurs socioculturels et des éducateurs. Dans le cadre de leur formation initiale et continue, tous doivent être alertés sur la question des images et de leur réception par les enfants. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69180 |
in Soins pédiatrie/puériculture > 318 (Janvier/février 2021) . - p. 28-32
[article] Enfant et impact traumatogène des images : quelles protections à l’ère d’Internet ? [texte imprimé] / Serge Tisseron . - 2021 . - p. 28-32. 10.1016/j.spp.2020.12.009
Cet article fait partie du dossier "Enfance et radicalisation" Langues : Français ( fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 318 (Janvier/février 2021) . - p. 28-32
| Mots-clés : |
Cinéma Education Image Internet Traumatisme Enfant Écran PROTECTION |
| Résumé : |
Même si l’accompagnement aux écrans n’empêche pas tous les traumatismes d’images, notamment ceux susceptibles de perturber les enfants les plus jeunes, il permet de les anticiper et d’en réduire l’impact. C’est pourquoi la protection des mineurs contre les dangers des images passe par trois séries de mesures : une réforme de l’audiovisuel public, entre autres de la composition et du rôle des commissions de classification ; une information plus complète à destination des parents ; la formation des enseignants, des psychologues scolaires, des animateurs socioculturels et des éducateurs. Dans le cadre de leur formation initiale et continue, tous doivent être alertés sur la question des images et de leur réception par les enfants. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69180 |
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Exemplaires (1)
|
| REVUES | Revue | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets | Exclu du prêt |
| Titre : |
Grandir avec les écrans : la règle 3-6-9-12 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Serge Tisseron, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Temps d'arrêt - Lectures num. 64 |
| Importance : |
1 vol. (57p.) |
| Format : |
18 cm. |
| Note générale : |
Bibliogr. pp. 56-57. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ENFANT ADOLESCENT TELEVISION INFORMATIQUE INTERNET |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
"De nombreux parents et professionnels sont désorientés. A partir de quel âge offrir à l’enfant une console de jeux ou un premier téléphone ? Combien d’heures le laisser au quotidien devant la télévision ou l’ordinateur ? Quels cadres lui fixer?
C’est le but de la règle « 3-6-9-12 » de répondre à ces questions, aussi bien pour l’usage des écrans en famille qu’à l’école, et pour tout âge. Mais on se tromperait si on croyait qu’elle ne vise qu’à fixer des limites. L’homme a inventé l’écriture, puis le livre et l’imprimerie, pour prendre en relais et augmenter certaines de ses possibilités mentales et psychiques, mais il a aussi inventé les écrans et la culture numérique pour prendre en relais et augmenter d’autres possibilités que la culture du livre laisse de côté.
Autant dire que ce ne sont pas les écrans qui sont un problème, mais leur mauvaise utilisation. Et, bien souvent, c’est en développant les bonnes pratiques qu’on peut le mieux s’opposer aux mauvaises." |
| En ligne : |
http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-64-ecrans-tisseron-web [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20650 |
Grandir avec les écrans : la règle 3-6-9-12 [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2013 . - 1 vol. (57p.) ; 18 cm.. - ( Temps d'arrêt - Lectures; 64) . Bibliogr. pp. 56-57. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
ENFANT ADOLESCENT TELEVISION INFORMATIQUE INTERNET |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
"De nombreux parents et professionnels sont désorientés. A partir de quel âge offrir à l’enfant une console de jeux ou un premier téléphone ? Combien d’heures le laisser au quotidien devant la télévision ou l’ordinateur ? Quels cadres lui fixer?
C’est le but de la règle « 3-6-9-12 » de répondre à ces questions, aussi bien pour l’usage des écrans en famille qu’à l’école, et pour tout âge. Mais on se tromperait si on croyait qu’elle ne vise qu’à fixer des limites. L’homme a inventé l’écriture, puis le livre et l’imprimerie, pour prendre en relais et augmenter certaines de ses possibilités mentales et psychiques, mais il a aussi inventé les écrans et la culture numérique pour prendre en relais et augmenter d’autres possibilités que la culture du livre laisse de côté.
Autant dire que ce ne sont pas les écrans qui sont un problème, mais leur mauvaise utilisation. Et, bien souvent, c’est en développant les bonnes pratiques qu’on peut le mieux s’opposer aux mauvaises." |
| En ligne : |
http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-64-ecrans-tisseron-web [...] |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20650 |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| 159.9 TIS G | Livre | Centre de documentation HELHa paramédical Gilly | Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres | Disponible |
: Le règle 3-6-9-12
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: Entretien avec Serge Tisseron
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