Centre de Documentation Gilly
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17 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Ecran'
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Apprentissage. Usage des écrans, une obligation d'éducation et de régulation : Dossier. L'enfant et les écrans / Christian Gautellier in Soins pédiatrie/puériculture, 282 (Janvier-Février 2015)
[article]
Titre : Apprentissage. Usage des écrans, une obligation d'éducation et de régulation : Dossier. L'enfant et les écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Gautellier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 29-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ECRAN EDUCATION ENFANT INTERNET MEDIA Résumé : Les enfants et les adolescents sont de grands consommateurs d’écrans.
Devant cette réalité, une éducation aux médias s’impose pour les aider à maîtriser les cultures de l’information et de l’image.
Conçue de manière globale, elle vise à les accompagner dans leur construction cognitive, affective et citoyenne.
Elle demande la participation de tous les acteurs des lieux éducatifs : la famille, les enseignants et les intervenants associatifs.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32790
in Soins pédiatrie/puériculture > 282 (Janvier-Février 2015) . - p. 29-31[article] Apprentissage. Usage des écrans, une obligation d'éducation et de régulation : Dossier. L'enfant et les écrans [texte imprimé] / Christian Gautellier, Auteur . - 2015 . - p. 29-31.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie/puériculture > 282 (Janvier-Février 2015) . - p. 29-31
Mots-clés : ADOLESCENT ECRAN EDUCATION ENFANT INTERNET MEDIA Résumé : Les enfants et les adolescents sont de grands consommateurs d’écrans.
Devant cette réalité, une éducation aux médias s’impose pour les aider à maîtriser les cultures de l’information et de l’image.
Conçue de manière globale, elle vise à les accompagner dans leur construction cognitive, affective et citoyenne.
Elle demande la participation de tous les acteurs des lieux éducatifs : la famille, les enseignants et les intervenants associatifs.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32790 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Au clair des écrans: focus sur le manque de sommeil et l'hyper-connectivité avec Nuit bleue / Juliette Vanderveken in Education Santé, 361 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Au clair des écrans: focus sur le manque de sommeil et l'hyper-connectivité avec Nuit bleue Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Juliette Vanderveken Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sommeil Hygiène du sommeil / Enfant Enfant Adolescent Ecran Enseignement Téléphones portables manque de sommeil connectivitéGSM Résumé : Par un beau matin ensoleillé de septembre, nous nous sommes glissés dans une salle obscure pour découvrir «Nuit bleue», petit film issu '?une collaboration entre l'Ecole du Sommeil et le Centre Vidéo de Bruxelles. A vocation pédagogique, le court-métrage est destiné aux jeunes de l'enseignement secondaire.
Le pitch? «'Éteindre son smartphone pendant 24 heures. C'est ce qui a été demandé à un groupe d'adolescents d'horizons divers, réunis à la campagne pour interroger leur rapport au sommeil et à la connectivité. Chacun à leur manière, ils ont tenté de poser un regard et un constat personnel sur le sujet. Les réactions ne se sont pas fait attendre...»En ligne : http://educationsante.be/article/au-clair-des-ecrans-focus-sur-le-manque-de-somm [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66081
in Education Santé > 361 (Décembre 2019) . - p. 12-13[article] Au clair des écrans: focus sur le manque de sommeil et l'hyper-connectivité avec Nuit bleue [document graphique à deux dimensions] / Juliette Vanderveken . - 2019 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Education Santé > 361 (Décembre 2019) . - p. 12-13
Mots-clés : Sommeil Hygiène du sommeil / Enfant Enfant Adolescent Ecran Enseignement Téléphones portables manque de sommeil connectivitéGSM Résumé : Par un beau matin ensoleillé de septembre, nous nous sommes glissés dans une salle obscure pour découvrir «Nuit bleue», petit film issu '?une collaboration entre l'Ecole du Sommeil et le Centre Vidéo de Bruxelles. A vocation pédagogique, le court-métrage est destiné aux jeunes de l'enseignement secondaire.
Le pitch? «'Éteindre son smartphone pendant 24 heures. C'est ce qui a été demandé à un groupe d'adolescents d'horizons divers, réunis à la campagne pour interroger leur rapport au sommeil et à la connectivité. Chacun à leur manière, ils ont tenté de poser un regard et un constat personnel sur le sujet. Les réactions ne se sont pas fait attendre...»En ligne : http://educationsante.be/article/au-clair-des-ecrans-focus-sur-le-manque-de-somm [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66081 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Education. Décrocher des écrans pour mieux les maitriser : Dossier. L'enfant et les écrans / J. Brodeur in Soins pédiatrie/puériculture, 282 (Janvier-Février 2015)
[article]
Titre : Education. Décrocher des écrans pour mieux les maitriser : Dossier. L'enfant et les écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Brodeur, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADDICTION ECRAN EDUCATION NOUVELLES TECHNOLOGIES ENSEIGNANT FAMILLE Résumé : Le Défi sans écrans a déjà été proposé dans près de 200 établissements éducatifs de France, généralement à l’initiative de parents et d’enseignants.
L’objectif est de responsabiliser les enfants et adolescents vis-à-vis de leur consommation d’écrans et de la remplacer par des activités sportives et culturelles, pendant une période donnée.
Cette initiative rencontre un franc succès et donne des résultats significatifs : amélioration des apprentissages, prévention de l’obésité et diminution de la violence.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32785
in Soins pédiatrie/puériculture > 282 (Janvier-Février 2015) . - p. 32-36[article] Education. Décrocher des écrans pour mieux les maitriser : Dossier. L'enfant et les écrans [texte imprimé] / J. Brodeur, Auteur . - 2015 . - p. 32-36.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie/puériculture > 282 (Janvier-Février 2015) . - p. 32-36
Mots-clés : ADDICTION ECRAN EDUCATION NOUVELLES TECHNOLOGIES ENSEIGNANT FAMILLE Résumé : Le Défi sans écrans a déjà été proposé dans près de 200 établissements éducatifs de France, généralement à l’initiative de parents et d’enseignants.
L’objectif est de responsabiliser les enfants et adolescents vis-à-vis de leur consommation d’écrans et de la remplacer par des activités sportives et culturelles, pendant une période donnée.
Cette initiative rencontre un franc succès et donne des résultats significatifs : amélioration des apprentissages, prévention de l’obésité et diminution de la violence.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32785 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Générations numériques des enfants mutants? / M. Fournier in Sciences Humaines, 252 (Octobre/Novembre 2013)
[article]
Titre : Générations numériques des enfants mutants? Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Fournier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 28-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : TECHNOLOGIE INFORMATIQUE ORDINATEUR INTERNET DEBAT PSYCHOLOGIE ECRAN CERVEAU ECOLE NUMERIQUE ADDICTION JEU EN LIGNE JEU VIDEO Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18044
in Sciences Humaines > 252 (Octobre/Novembre 2013) . - p. 28-57[article] Générations numériques des enfants mutants? [texte imprimé] / M. Fournier, Auteur . - 2013 . - p. 28-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 252 (Octobre/Novembre 2013) . - p. 28-57Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt Internet, tv, jeux vidéo : les écrans rendent-ils idiots? / Rémi Sussan in Sciences Humaines, 239 (juillet 2012)
[article]
Titre : Internet, tv, jeux vidéo : les écrans rendent-ils idiots? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Sussan, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 24-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : INTERNET TELEVISION JEU VIDEO ECRAN Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18057
in Sciences Humaines > 239 (juillet 2012) . - pp. 24-29[article] Internet, tv, jeux vidéo : les écrans rendent-ils idiots? [texte imprimé] / Rémi Sussan, Auteur . - 2012 . - pp. 24-29.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 239 (juillet 2012) . - pp. 24-29
Mots-clés : INTERNET TELEVISION JEU VIDEO ECRAN Note de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18057 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt Lutter contre l'utilisation abusive des écrans par les adolescents / Vanessa Bonet in Soins pédiatrie/puériculture, Vol. 44, n° 331 (Mars-Avril 2023)
PermalinkMédias sociaux et santé mentale des adolescents / Natalia Robert in La revue du praticien, Vol. 73, n° 3 (Mars 2023)
PermalinkMise au point. Grandir à l'heure du numérique : Dossier. L'enfant et les écrans / P. Huerre in Soins pédiatrie/puériculture, 282 (Janvier-Février 2015)
PermalinkPourquoi le luxe fascine ? / Alizée Vincent in Sciences Humaines, 308 (Novembre 2018)
PermalinkPourquoi la violence fascine-t-elle ? / Laurent Bègue in Sciences Humaines, 279 (Mars 2016)
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