Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce jeudi 16 mai, le centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 11 h 30 à 12 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Des conflits à l'école : Les rixes du métier / Hughes Lethierry
Titre : Des conflits à l'école : Les rixes du métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hughes Lethierry, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie formation Importance : 175 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-612-0 Langues : Français (fre) Catégories : Gestion des conflits
Pédagogie -- Méthodologie
Relations maître-élève
Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 37.06 Problèmes sociaux dans l'enseignement. Rapports humains. Violence scolaire Note de contenu : Conclusion.- Bibliographie Des conflits à l'école : Les rixes du métier [texte imprimé] / Hughes Lethierry, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2006 . - 175 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-612-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Gestion des conflits
Pédagogie -- Méthodologie
Relations maître-élève
Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 37.06 Problèmes sociaux dans l'enseignement. Rapports humains. Violence scolaire Note de contenu : Conclusion.- Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30979 37.06 LET Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Construire ses savoirs Constuire sa citoyenneté : De l'école à la cité / Groupe français d'éducation nouvelle
Titre : Construire ses savoirs Constuire sa citoyenneté : De l'école à la cité Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe français d'éducation nouvelle, Editeur scientifique ; Albert Jacquard, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 1996 Collection : Pédagogie formation Importance : 315 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-262-7 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation à la citoyenneté Index. décimale : 374.1 Formation permanente; éducation à la citoyenneté; animation socio-culturelle Note de contenu : Références bibliographiques Construire ses savoirs Constuire sa citoyenneté : De l'école à la cité [texte imprimé] / Groupe français d'éducation nouvelle, Editeur scientifique ; Albert Jacquard, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 1996 . - 315 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-262-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation à la citoyenneté Index. décimale : 374.1 Formation permanente; éducation à la citoyenneté; animation socio-culturelle Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30033 374.1 GRO Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Courants de la pédagogie / Jean Beauté
Titre : Courants de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Beauté, Auteur Mention d'édition : 5e édition Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie formation Importance : 184 p. Format : 22 cm Note générale : Titre de couverture : Les pionniers La motivation Le travail par objectif L'évaluation Les concepts-clés La vie mentale Une étique de l'enseignant Les attitudes éducatives Langues : Français (fre) Catégories : Didactique -- 20e siècle Index. décimale : 37.02 Didactique et méthodologie Note de contenu : Index des concepts-clés Courants de la pédagogie [texte imprimé] / Jean Beauté, Auteur . - 5e édition . - Lyon : Chronique Sociale, 2004 . - 184 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
Titre de couverture : Les pionniers La motivation Le travail par objectif L'évaluation Les concepts-clés La vie mentale Une étique de l'enseignant Les attitudes éducatives
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique -- 20e siècle Index. décimale : 37.02 Didactique et méthodologie Note de contenu : Index des concepts-clés Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30026 37.02 BEA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit / Renaud Hétier
Titre : Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Hétier ; et al. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Importance : 127 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-420-4 Langues : Français (fre) Catégories : Contes -- Aspect psychologique
Gestion des conflits
Médiation scolaireIndex. décimale : 316.48 Sociologie des conflits; médiation; négociation Note de contenu : Bibliographie Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit [texte imprimé] / Renaud Hétier ; et al. . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 127 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-420-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Contes -- Aspect psychologique
Gestion des conflits
Médiation scolaireIndex. décimale : 316.48 Sociologie des conflits; médiation; négociation Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33310 316.48 HET Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Débattre à partir des mythes : A l'école et ailleurs / Michel Tozzi
Titre : Débattre à partir des mythes : A l'école et ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie formation Importance : 203 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-621-2 Langues : Français (fre) Catégories : Mythes
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Conclusion.-Bibliographie Débattre à partir des mythes : A l'école et ailleurs [texte imprimé] / Michel Tozzi . - Lyon : Chronique Sociale, 2006 . - 203 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-621-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Mythes
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Conclusion.-Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33945 1 TOZ Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Développer les capacités à apprendre : De Feuerstein à la médiation des apprentissages / Annie Cardinet
PermalinkElèves "difficiles" profs en difficulté / Marie-Thérèse Auger
PermalinkElèves en difficulté en classe ordinaire : Défis, limites, modalités / Gérald Boutin
PermalinkL'enseignant spécialisé : Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers / Patrick Guyotot
PermalinkEnseigner avec aisance grâce au théâtre / Gérard Quentin
PermalinkEnseigner l'histoire autrement : Devenir les héros des événements du passé / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'histoire : Enjeux et défis / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche / Evelyne Charmeux
PermalinkEnseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs / Catherine Buhbinder
PermalinkL'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
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