Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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L'enseignant et l'évaluation : Des gestes évaluatifs en question / Anne Jorro
Titre : L'enseignant et l'évaluation : Des gestes évaluatifs en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jorro, Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2000 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 184 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3486-0 Langues : Français (fre) Catégories : Evaluation en éducation Index. décimale : 371.27 Evaluation L'enseignant et l'évaluation : Des gestes évaluatifs en question [texte imprimé] / Anne Jorro, Auteur . - Bruxelles : de boeck, 2000 . - 184 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-3486-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Evaluation en éducation Index. décimale : 371.27 Evaluation Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30215 371.27 JOR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L33822 371.27 JOR Livre HELHA Campus Mons Livres Exclu du prêt Enseigner ça s'apprend
Titre : Enseigner ça s'apprend Type de document : texte imprimé Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2020 Collection : Mythes et réalité Importance : 189 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3778-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants débutants -- Formation en cours d'emploi
Enseignement individualisé
Evaluation en éducationIndex. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Enseigner ça s'apprend [texte imprimé] . - Paris (rue Abel Hovelacque 9 Bis, 75013, France) : Retz, 2020 . - 189 p. ; 20 cm. - (Mythes et réalité) .
ISBN : 978-2-7256-3778-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants débutants -- Formation en cours d'emploi
Enseignement individualisé
Evaluation en éducationIndex. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34050 37-051 ENS Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon
Titre : L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Scallon, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 342 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5603-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education fondée sur la compétence
Evaluation en éducationIndex. décimale : 371.27 Evaluation Note de contenu : Index L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences [texte imprimé] / Gérard Scallon, Auteur . - 2e édition . - Bruxelles : de boeck, 2007 . - 342 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-5603-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Education fondée sur la compétence
Evaluation en éducationIndex. décimale : 371.27 Evaluation Note de contenu : Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30399 371.27 SCA Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 29/02/2024 Evaluation et autoévaluation : Quels espaces de formation ? / Pierre-François Coen
Titre : Evaluation et autoévaluation : Quels espaces de formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-François Coen, Editeur scientifique ; Louise M. Bélair, Editeur scientifique ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2015 Collection : Pédagogies en développement Importance : 276 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-088-0730050-7 Langues : Français (fre) Catégories : Élèves -- Auto-évaluation
Evaluation en éducation
Évaluation en éducation -- Méthodologie
Évaluation par des pairs
Stagiaires -- Auto-évaluation
Stagiaires -- EvaluationIndex. décimale : 371.27 Evaluation Note de contenu : Références bibliographiques Evaluation et autoévaluation : Quels espaces de formation ? [texte imprimé] / Pierre-François Coen, Editeur scientifique ; Louise M. Bélair, Editeur scientifique ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2015 . - 276 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISSN : 978-088-0730050-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Élèves -- Auto-évaluation
Evaluation en éducation
Évaluation en éducation -- Méthodologie
Évaluation par des pairs
Stagiaires -- Auto-évaluation
Stagiaires -- EvaluationIndex. décimale : 371.27 Evaluation Note de contenu : Références bibliographiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L41893 371.27 COE Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Evaluation Donner du sens / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 135 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Evaluation Donner du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.1//-//7 Langues : Français (fre) Catégories : Classement et notation (élèves et étudiants)
Evaluation en éducation
in Entrées libres > 135 (Janvier 2019) . - p.1//-//7[article] Evaluation Donner du sens [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2019 . - p.1//-//7.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 135 (Janvier 2019) . - p.1//-//7
Catégories : Classement et notation (élèves et étudiants)
Evaluation en éducationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'évaluation à l'école élémentaire : Guide du maître / Maurice Guilbert
PermalinkL'évaluation à l'école : Pour la réussite de tous les élèves / Alain Bentolila
PermalinkEvaluation : s'adapter à la situation / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 150 (Juin 2020)
PermalinkL'évaluation scolaire, mythe et réalités / Michel Barlow
PermalinkEvaluation en tension : Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes / Lucie Lopez Mottier
PermalinkEvaluations formative et certificative des apprentissages : Enjeux pour l'enseignement / Lucie Lopez Mottier
PermalinkEvaluer les apprentissages : Les apports de la psychologie cognitive / Jacques Grégoire
PermalinkÉvaluer les élèves ? Oui, mais comment ? / Pierre Merle in Sciences humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkGuide pratique de l'évaluation à l'école / Pierre Rossano
PermalinkIngénierie de formation : Intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie / Thierry Ardouin
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