Apprendre à (bien) aimer / Monica Glineur in Prof, 43 (Septembre-octobre-novembre 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 43 (Septembre-octobre-novembre 2019) . - p.38-39 Titre : Apprendre à (bien) aimer Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Glineur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre) Catégories : Respect de la personne Violence -- Prévention [article] Apprendre à (bien) aimer [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2019 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Prof > 43 (Septembre-octobre-novembre 2019) . - p.38-39 Catégories : Respect de la personne Violence -- Prévention

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

La bienveillance peut-elle faire autorité ? / Martine Fournier in Sciences humaines, 351 (Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 46-47 Titre : La bienveillance peut-elle faire autorité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Issu du dossier "Les grands enjeux de l'école" Langues : Français (fre) Catégories : Bienveillance Développement humain Education, enseignement, formation:Éducation Enfants -- Développement Relations maître-élève Respect de la personne Résumé : "Une autorité bienveillante qui respecte la singularité de chaque élève est devenue un objectif majeur pour réconcilier les jeunes avec l’école. Cette idée constitue cependant un sérieux coup de canif dans la tradition académique de l’enseignement français." [article] La bienveillance peut-elle faire autorité ? [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2022 . - p. 46-47. Issu du dossier "Les grands enjeux de l'école" Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 46-47 Catégories : Bienveillance Développement humain Education, enseignement, formation:Éducation Enfants -- Développement Relations maître-élève Respect de la personne Résumé : "Une autorité bienveillante qui respecte la singularité de chaque élève est devenue un objectif majeur pour réconcilier les jeunes avec l’école. Cette idée constitue cependant un sérieux coup de canif dans la tradition académique de l’enseignement français."

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

discut : Des idées derrières la tête / Claire De Chessé

Public ISBD Titre : discut : Des idées derrières la tête Type de document : Mallettes Auteurs : Claire De Chessé Année de publication : 2018 Présentation : ill. en coul. Note générale : de 4 à 17 joueurs. Langues : Français (fre) Catégories : Argumentation Art de parler en public Esprit critique Philosophie -- Étude et enseignement Réflexion (philosophie) Respect de la personne Mots-clés : ateliers philosophiques  DVP  discussion à visée philosophique  débat Résumé : Discut, un jeu de cartes pour s’initier à la pratique du débat. Il a été conçu pour faciliter l’organisation/la structuration et l’animation de débats ou d’ateliers philo. On distribue aux participants deux types de cartes : les cartes pour ceux qui seront Animateurs et les cartes pour ceux qui seront Discutants. Note de contenu : Contient les outils : 90 cartes - 60 cartes "Discut" - 12 cartes "Joker" - 3 cartes "Dixit" - 9 cartes "Défi Guide" - 5 cartes "Anim (Président, Gardien du temps, Arbitre, Guide, Secrétaire)" - 1 carte carton jaune/carton rouge discut : Des idées derrières la tête [Mallettes] / Claire De Chessé . - 2018 . -  : ill. en coul. de 4 à 17 joueurs. Langues : Français (fre) Catégories : Argumentation Art de parler en public Esprit critique Philosophie -- Étude et enseignement Réflexion (philosophie) Respect de la personne Mots-clés : ateliers philosophiques  DVP  discussion à visée philosophique  débat Résumé : Discut, un jeu de cartes pour s’initier à la pratique du débat. Il a été conçu pour faciliter l’organisation/la structuration et l’animation de débats ou d’ateliers philo. On distribue aux participants deux types de cartes : les cartes pour ceux qui seront Animateurs et les cartes pour ceux qui seront Discutants. Note de contenu : Contient les outils : 90 cartes - 60 cartes "Discut" - 12 cartes "Joker" - 3 cartes "Dixit" - 9 cartes "Défi Guide" - 5 cartes "Anim (Président, Gardien du temps, Arbitre, Guide, Secrétaire)" - 1 carte carton jaune/carton rouge

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OS0174	TSG/DIS	indéterminé / indéterminé	HELHA Campus Mons	AS-Thèque	Disponible

#Distavie / Stéphanie Deslauriers

Public ISBD Titre : #Distavie Type de document : Mallettes Auteurs : Stéphanie Deslauriers ; Marie-Ève Bergeron-Gaudin, Collaborateur ; Solène Bourque, Collaborateur ; Caroline Laflamme, Correcteur ; Simon Tobin, Collaborateur ; Anne-Marie Lévesque, Directeur artistique ; Émilie Côté, Illustrateur ; Vanessa Dionne, Illustrateur Editeur : Québec [Canada] : Passe-Temps Année de publication : 2018 Autre Editeur : Placote Importance : Règles du jeu (11 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 16x12 cm Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents Compétences sociales Identité Locutions Perspective temporelle Relations humaines Respect de la personne Société Souvenir Mots-clés : avenir  opinions Résumé : #Distavie permet aux adolescents de s’exprimer sur des sujets variés qui les concernent, soit la société, les relations, l’avenir, les souvenirs et l’identité, tout en écoutant et en respectant le point de vue des autres. Le jeu les amène ainsi à développer des habiletés sociales. Note de contenu : Contient les outils : 25 cartes "Identité" 25 cartes "Société" 25 cartes "Avenir" 25 cartes "Relations" 25 cartes "Souvenirs" 7 cartes « Miroir » 7 cartes « Mensonge » 7 cartes « Poubelle » Règles du jeu - guide d'accompagnement #Distavie [Mallettes] / Stéphanie Deslauriers ; Marie-Ève Bergeron-Gaudin, Collaborateur ; Solène Bourque, Collaborateur ; Caroline Laflamme, Correcteur ; Simon Tobin, Collaborateur ; Anne-Marie Lévesque, Directeur artistique ; Émilie Côté, Illustrateur ; Vanessa Dionne, Illustrateur . - Québec (Canada) : Passe-Temps : Canada : Placote, 2018 . - Règles du jeu (11 p.) : ill. en coul. ; 16x12 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents Compétences sociales Identité Locutions Perspective temporelle Relations humaines Respect de la personne Société Souvenir Mots-clés : avenir  opinions Résumé : #Distavie permet aux adolescents de s’exprimer sur des sujets variés qui les concernent, soit la société, les relations, l’avenir, les souvenirs et l’identité, tout en écoutant et en respectant le point de vue des autres. Le jeu les amène ainsi à développer des habiletés sociales. Note de contenu : Contient les outils : 25 cartes "Identité" 25 cartes "Société" 25 cartes "Avenir" 25 cartes "Relations" 25 cartes "Souvenirs" 7 cartes « Miroir » 7 cartes « Mensonge » 7 cartes « Poubelle » Règles du jeu - guide d'accompagnement

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OS0150	COM/DIS	indéterminé / indéterminé	HELHA Campus Mons	AS-Thèque	Disponible

Eduquer son enfant, ce n'est pas seulement l'aimer / Yves Vilain-Lepage in le ligueur, 4 (17 février 2016)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 4 (17 février 2016) . - pp. 11-21 Titre : Eduquer son enfant, ce n'est pas seulement l'aimer Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Vilain-Lepage, Editeur scientifique Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 11-21 Note générale : Dossier de 7 articles. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des enfants Respect de la personne [article] Eduquer son enfant, ce n'est pas seulement l'aimer [texte imprimé] / Yves Vilain-Lepage, Editeur scientifique . - 2016 . - pp. 11-21. Dossier de 7 articles. Langues : Français (fre) in le ligueur > 4 (17 février 2016) . - pp. 11-21 Catégories : Éducation des enfants Respect de la personne

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Est-ce que tu t'aimes ? in Philéas et Autobule, 46 (Octobre-novembre 2015)

Permalink

Filles & Garçons : Questions de respect ? / Pascal Desclos

Permalink

Les habilités d'intervention en relation d'aide : guide d'apprentissage / Madeleine Beaudry

Permalink

L'intimité menacée ? : enjeux éthiques dans la pratique du soin et de l'accompagnement

Permalink

Photolangage. Interculturalité et santé : À la croisée de la culture et de la santé / Claire Bélisle

Permalink

Le porno peut-il être éthique? / Victorine de Oliveira in Philosophie magazine, 167 (mars 2023)

Permalink

Quelle autorité déployer dans le travail social du XXIème siècle ? / Michel Decodin in Lien social, 1326 (1 au 14 novembre 2022)

Permalink

Respecter l'enfant : Réflexion sur les droits de l'enfant / Jean-Marie Petitclerc

Permalink

---

1 (1 - 13 / 13)