Comment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : Formateurs, animateurs, superviseurs / Sephora Boucenna

Public ISBD Titre : Comment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : Formateurs, animateurs, superviseurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sephora Boucenna ; Marc Thiébaud ; Yann Vacher Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2022 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former & se former Importance : 271p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3626-1 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Autonomisation Évaluation intégrée Formateurs (éducation des adultes) Formation professionnelle Index. décimale : 374 Formations Résumé : Comporte : l'approche APPA, Dispositif ARPPEGE, Huit protocoles : ARAC, DAPPP, AVPA, ASAP, DAGNEA, AQCED, TCP, ATEA Note de contenu : Bibliographie. - Table des figures. - Table des tableaux Comment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : Formateurs, animateurs, superviseurs [texte imprimé] / Sephora Boucenna ; Marc Thiébaud ; Yann Vacher . - Bruxelles : de boeck, 2022 . - 271p. ; 24cm. - (Guides pratiques. Former & se former) . ISBN : 978-2-8073-3626-1 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Autonomisation Évaluation intégrée Formateurs (éducation des adultes) Formation professionnelle Index. décimale : 374 Formations Résumé : Comporte : l'approche APPA, Dispositif ARPPEGE, Huit protocoles : ARAC, DAPPP, AVPA, ASAP, DAGNEA, AQCED, TCP, ATEA Note de contenu : Bibliographie. - Table des figures. - Table des tableaux

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L10803	364-1 BOU	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
L35015	374 BOU	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? / Manon Théorêt

Public ISBD Titre : Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Théorêt ; Mylène Leroux Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2014 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former & se former Importance : 181 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8500-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Conditions de travail Enseignants -- Stress lié au travail Santé Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Conclusion.-Références-Annexe.-Table des matières Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? [texte imprimé] / Manon Théorêt ; Mylène Leroux . - Bruxelles : de boeck, 2014 . - 181 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques. Former & se former) . ISBN : 978-2-8041-8500-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Conditions de travail Enseignants -- Stress lié au travail Santé Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Conclusion.-Références-Annexe.-Table des matières

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L34683	37-051 THE	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir : Formateurs Enseignement Santé Social / Richard Etienne

Public ISBD Titre : Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir : Formateurs Enseignement Santé Social Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2014 Collection : Guides pratiques Importance : 282 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8499-5 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Formateurs (éducation des adultes) Formation professionnelle Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie générale.- Liste des sigles.- Liste des schémas.- Liste des textes de référence.- Liste des récits.- Liste des mémentos.- Liste des fiches Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir : Formateurs Enseignement Santé Social [texte imprimé] / Richard Etienne, Auteur ; et al., Auteur  . -  1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2014 . - 282 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-8499-5 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Formateurs (éducation des adultes) Formation professionnelle Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie générale.- Liste des sigles.- Liste des schémas.- Liste des textes de référence.- Liste des récits.- Liste des mémentos.- Liste des fiches

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L9704	37-051 ETI	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment construire un dispositif de formation ? / Marcel Lebrun

Public ISBD Titre : Comment construire un dispositif de formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Lebrun, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2011 Collection : Guides pratiques Importance : 175 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6347-1 Langues : Français (fre) Catégories : Méthodes et procédés d'enseignement Pédagogie -- Méthodologie Technologie éducative Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Références.- Index Comment construire un dispositif de formation ? [texte imprimé] / Marcel Lebrun, Auteur ; et al., Auteur  . -  1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2011 . - 175 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISBN : 978-2-8041-6347-1 Langues : Français (fre) Catégories : Méthodes et procédés d'enseignement Pédagogie -- Méthodologie Technologie éducative Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Références.- Index

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L31907	371.2 LEB	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment développer une action intergénérationnelle? / Cécile Dupont

Public ISBD Titre : Comment développer une action intergénérationnelle? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Dupont, Auteur ; Melina Letesson, Auteur ; Claudine Attias-Donfut, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2010 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former & se former Importance : 230 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6004-3 Catégories : Gestion de projets Mots-clés : Gestion de projets  Action intergénérationnelle  Partenariat  Relations entre générations Index. décimale : 005.8 Gestion des projets Note de contenu : Glossaire. Bibliographie. Webographie Comment développer une action intergénérationnelle? [texte imprimé] / Cécile Dupont, Auteur ; Melina Letesson, Auteur ; Claudine Attias-Donfut, Préfacier, etc. . - Bruxelles : de boeck, 2010 . - 230 p.. - (Guides pratiques. Former & se former) . ISBN : 978-2-8041-6004-3 Catégories : Gestion de projets Mots-clés : Gestion de projets  Action intergénérationnelle  Partenariat  Relations entre générations Index. décimale : 005.8 Gestion des projets Note de contenu : Glossaire. Bibliographie. Webographie

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L9356	005.8 DUP	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur ? / Amaury Daele

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Comment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur ? / Huguette Bernard

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Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ? : Regards d'enseignants / Valentine Roulin

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Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe? : Tutorat et apprentissage coopératif / Marie-France Peyrat-Malaterre

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Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? / Daniel Faulx

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Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ? / Marianne Poumay

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Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? : Guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur / Dominique Lemenu

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Comment pratiquer la pédagogie différenciée avec de jeunes adolescents ? : Enseignants Formateurs / Karen Hume  

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Comment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez

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Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? / Chantal Charnet

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