Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Pendant les vacances, le centre de documentation sera aussi ouvert le samedi 27/04 de 8 h 30 à 12 h 30, ainsi que les 29, 30 avril et 2 mai de 8 h à 15 h 30.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Comment rendre une école réellement orientante ? / Damien Canzittu
Titre : Comment rendre une école réellement orientante ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Canzittu ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2017 Collection : Guides pratiques Importance : 185 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2807-3071-2 Langues : Français (fre) Catégories : Élèves -- Services aux
Enseignement -- Méthodes actives
Personnel -- Direction
Psychologues scolairesIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Comment rendre une école réellement orientante ? [texte imprimé] / Damien Canzittu ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2017 . - 185 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) .
ISSN : 978-2807-3071-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Élèves -- Services aux
Enseignement -- Méthodes actives
Personnel -- Direction
Psychologues scolairesIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33361 371.2 CAN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Comment s'exercer à apprendre ? : Etudiants Enseignants fin secondaire et supérieur / Isabelle Le Brun
Titre : Comment s'exercer à apprendre ? : Etudiants Enseignants fin secondaire et supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Le Brun, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2015 Collection : Guides pratiques Importance : 167 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8839-9 Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Mémorisation
Psychologie de l'apprentissage
Représentation mentaleIndex. décimale : 37.02 Didactique et méthodologie Note de contenu : Bibliographie Comment s'exercer à apprendre ? : Etudiants Enseignants fin secondaire et supérieur [texte imprimé] / Isabelle Le Brun, Auteur ; et al., Auteur . - 1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2015 . - 167 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) .
ISBN : 978-2-8041-8839-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Attention
Mémorisation
Psychologie de l'apprentissage
Représentation mentaleIndex. décimale : 37.02 Didactique et méthodologie Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31906 37.02 LEB Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques / Evelyne Charlier
Titre : Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2013 Collection : Guides pratiques Importance : 134 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8197-8 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation)
Enseignement réflexifIndex. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier, Auteur ; et al., Auteur . - 1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2013 . - 134 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) .
ISSN : 978-2-8041-8197-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Analyse des pratiques (formation)
Enseignement réflexifIndex. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32272 374 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques / Evelyne Charlier
Titre : Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier ; et al. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2022 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former & se former Importance : 123p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2813-6 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation)
Enseignement réflexif
Formation professionnelleIndex. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier ; et al. . - 2e édition . - Bruxelles : de boeck, 2022 . - 123p. ; 24cm. - (Guides pratiques. Former & se former) .
ISBN : 978-2-8073-2813-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Analyse des pratiques (formation)
Enseignement réflexif
Formation professionnelleIndex. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35014 374 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 28/06/2024 Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? : Formateurs Superviseurs Psychologues Directions / Denise Curchod-Ruedi
Titre : Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? : Formateurs Superviseurs Psychologues Directions Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Curchod-Ruedi, Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2015 Collection : Guides pratiques Importance : 209 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9114-6 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel
Émotions
Enseignants -- Stress lié au travail
Épuisement professionnelIndex. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie.- Index des matières.- Index des auteurs.- Liste des vignettes Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? : Formateurs Superviseurs Psychologues Directions [texte imprimé] / Denise Curchod-Ruedi, Auteur . - 1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2015 . - 209 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) .
ISBN : 978-2-8041-9114-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement individuel
Émotions
Enseignants -- Stress lié au travail
Épuisement professionnelIndex. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Bibliographie.- Index des matières.- Index des auteurs.- Liste des vignettes Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31908 37-051 CUR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible