L'apprentissage visible pour les enseignants : Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves / John Hattie

Public ISBD Titre : L'apprentissage visible pour les enseignants : Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : John Hattie Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2017 Collection : Education Intervention Importance : 364 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4424-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, formation:Organisation scolaire Enseignement réflexif Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie.-Index onomastique L'apprentissage visible pour les enseignants : Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves [texte imprimé] / John Hattie . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2017 . - 364 p. ; 23 cm. - (Education Intervention) . ISBN : 978-2-7605-4424-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, formation:Organisation scolaire Enseignement réflexif Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie.-Index onomastique

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L33705	374 HAT	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

La cohérence : Mettre en action les moteurs efficaces du changement en éducation / Michael Fullan

Public ISBD Titre : La cohérence : Mettre en action les moteurs efficaces du changement en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Fullan ; Joanne Quinn Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2018 Collection : Leadership et administration en éducation Importance : 179 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4741-4 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage -- Guides pratiques et mémentos Apprentissage coopératif Enseignement à distance Théorie de la connaissance Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie et lectures suggérées.-Notices biographiques.-Index La cohérence : Mettre en action les moteurs efficaces du changement en éducation [texte imprimé] / Michael Fullan ; Joanne Quinn . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2018 . - 179 p. ; 23 cm. - (Leadership et administration en éducation) . ISBN : 978-2-7605-4741-4 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage -- Guides pratiques et mémentos Apprentissage coopératif Enseignement à distance Théorie de la connaissance Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie et lectures suggérées.-Notices biographiques.-Index

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L34323	374 FUL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : Formateurs, animateurs, superviseurs / Sephora Boucenna

Public ISBD Titre : Comment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : Formateurs, animateurs, superviseurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sephora Boucenna ; Marc Thiébaud ; Yann Vacher Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2022 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former & se former Importance : 271p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3626-1 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Autonomisation Évaluation intégrée Formateurs (éducation des adultes) Formation professionnelle Index. décimale : 374 Formations Résumé : Comporte : l'approche APPA, Dispositif ARPPEGE, Huit protocoles : ARAC, DAPPP, AVPA, ASAP, DAGNEA, AQCED, TCP, ATEA Note de contenu : Bibliographie. - Table des figures. - Table des tableaux Comment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : Formateurs, animateurs, superviseurs [texte imprimé] / Sephora Boucenna ; Marc Thiébaud ; Yann Vacher . - Bruxelles : de boeck, 2022 . - 271p. ; 24cm. - (Guides pratiques. Former & se former) . ISBN : 978-2-8073-3626-1 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Autonomisation Évaluation intégrée Formateurs (éducation des adultes) Formation professionnelle Index. décimale : 374 Formations Résumé : Comporte : l'approche APPA, Dispositif ARPPEGE, Huit protocoles : ARAC, DAPPP, AVPA, ASAP, DAGNEA, AQCED, TCP, ATEA Note de contenu : Bibliographie. - Table des figures. - Table des tableaux

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L10803	364-1 BOU	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible
L35015	374 BOU	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques / Evelyne Charlier

Public ISBD Titre : Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 1e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2013 Collection : Guides pratiques Importance : 134 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8197-8 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignement réflexif Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier, Auteur ; et al., Auteur  . -  1e édition . - Bruxelles : de boeck, 2013 . - 134 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) . ISSN : 978-2-8041-8197-8 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignement réflexif Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie

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L32272	374 CHA	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques / Evelyne Charlier

Public ISBD Titre : Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier ; et al. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2022 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former & se former Importance : 123p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2813-6 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignement réflexif Formation professionnelle Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier ; et al.  . -  2e édition . - Bruxelles : de boeck, 2022 . - 123p. ; 24cm. - (Guides pratiques. Former & se former) . ISBN : 978-2-8073-2813-6 Langues : Français (fre) Catégories : Analyse des pratiques (formation) Enseignement réflexif Formation professionnelle Index. décimale : 374 Formations Note de contenu : Bibliographie

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L35014	374 CHA	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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