Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Détail de l'indexation
371.2 : Organisation des méthodes éducatives 371 Systèmes d'enseignement; organisation scolaire
371.27 Évaluation 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.2
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Les inégalités d'apprentissage : Programmes, pratiques et malentendus scolaires / Elisabeth Bautier
Titre : Les inégalités d'apprentissage : Programmes, pratiques et malentendus scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier ; Patrick Rayou Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2021 Collection : Education et société Importance : 198 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-060850-9 Langues : Français (fre) Catégories : Communication en éducation
Intégration scolaire
Troubles de l'apprentissageIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Conclusion.-Bibliographie Les inégalités d'apprentissage : Programmes, pratiques et malentendus scolaires [texte imprimé] / Elisabeth Bautier ; Patrick Rayou . - Paris : PUF, 2021 . - 198 p. ; 22 cm. - (Education et société) .
ISBN : 978-2-13-060850-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication en éducation
Intégration scolaire
Troubles de l'apprentissageIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Conclusion.-Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34387 371.2 BAU Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz / Caroline Chapelle
Titre : J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Chapelle Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Importance : 64 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-450-1 Langues : Français (fre) Catégories : Attention
Discipline scolaire
Education, enseignement, formation:Organisation scolaire
Émotions -- Chez l'enfantIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives J'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz [texte imprimé] / Caroline Chapelle . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 64 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-36717-450-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Attention
Discipline scolaire
Education, enseignement, formation:Organisation scolaire
Émotions -- Chez l'enfantIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33326 371.2 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L33651 371.2 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Jardiner à l'école pour s'ouvrir au monde : Encourager l'autonomie des élèves et les sensibiliser à la nature / Corine Martel
Titre : Jardiner à l'école pour s'ouvrir au monde : Encourager l'autonomie des élèves et les sensibiliser à la nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Martel ; Sylvain Wagnon Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : 2024 Collection : Je me lance en classe Importance : 147p. Présentation : ill. coul. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4726-8 Note générale : Documents téléchargeables via code QR Langues : Français (fre) Catégories : Jardinage -- Étude et enseignement (primaire)
Jardins pédagogiquesIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie. - Liens vers documents externes. - Contient des fiches pratiques et des fiches d'exercices. Jardiner à l'école pour s'ouvrir au monde : Encourager l'autonomie des élèves et les sensibiliser à la nature [texte imprimé] / Corine Martel ; Sylvain Wagnon . - Paris : ESF sciences humaines, 2024 . - 147p. : ill. coul. ; 22cm. - (Je me lance en classe) .
ISBN : 978-2-7101-4726-8
Documents téléchargeables via code QR
Langues : Français (fre)
Catégories : Jardinage -- Étude et enseignement (primaire)
Jardins pédagogiquesIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie. - Liens vers documents externes. - Contient des fiches pratiques et des fiches d'exercices. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35152 371.2 MAR Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Les leçons de la pandémie : Réinventer l'école ? / Bruno Humbeeck
Titre : Les leçons de la pandémie : Réinventer l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2020 Collection : Coéducation Importance : 139 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9799-5 Langues : Français (fre) Catégories : Covid-19
Éducation ouverte
Enseignement -- Innovations
Environnement -- Protection
Epidémies -- Aspect psychologique
Masques
SARS-CoV-2 (virus)Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie Les leçons de la pandémie : Réinventer l'école ? [texte imprimé] / Bruno Humbeeck . - Bruxelles : de boeck, 2020 . - 139 p. ; 24 cm. - (Coéducation) .
ISBN : 978-2-8041-9799-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Covid-19
Éducation ouverte
Enseignement -- Innovations
Environnement -- Protection
Epidémies -- Aspect psychologique
Masques
SARS-CoV-2 (virus)Index. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34351 371.2 HUM Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Mille et une propositions pédagogiques : Pour animer son cours et innover en classe / André de Peretti
Titre : Mille et une propositions pédagogiques : Pour animer son cours et innover en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti ; François Muller Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2008 Collection : Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580 Importance : 204 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3106-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Efficacité
Pédagogie -- MéthodologieIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Mille et une propositions pédagogiques : Pour animer son cours et innover en classe [texte imprimé] / André de Peretti ; François Muller . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2008 . - 204 p. ; 24 cm. - (Pédagogies/outils, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-3106-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement -- Efficacité
Pédagogie -- MéthodologieIndex. décimale : 371.2 Organisation des méthodes éducatives Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32774 371.2 DEP Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives / Choukri Ben Ayed
PermalinkLa pédagogie du projet : pédagogie de l'autonomie, pédagogie de la complexité / Jean Vassileff
PermalinkPistes pour la mise en place des cycles à l'école fondamentale : à l'usage des enseignants et des directeurs d'école / Bernard Rey
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PermalinkPour aprendre à mieux penser : Trucs et astuces pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage / Pierre Paul Gagné
PermalinkPour une pédagogie du projet / Isabelle Bordalo
PermalinkPratiques interdisciplinaires : En inter-sections, à l'école maternelle et à l'école normale primaire / Marie Chemin-Versaete
PermalinkLes premiers apprentissages scolaires à la loupe / Marceline Laparra
PermalinkLe principal, il nous aime pas : l'école à l'épreuve de la mixité sociale / Régis Félix
PermalinkPsychologues et enseignants : Regards systémiques sur les difficultés scolaires / Chiara Curonici
PermalinkLa régulation des apprentissages en classe / Lucie Lopez Mottier
PermalinkRépondre au décrochage scolaire : Expériences de terrain / Eric Flavier
PermalinkTravailler la diversité en accueil de jeunes enfants : Professionnels et parents / André Soutrenon
PermalinkTravailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry Broch
PermalinkVers une école inclusive - Cycles 1/2/3 : Des pratiques de classe au service de tous les élèves / Mélanie Bachimont
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