Centre de Documentation du Campus Mons
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: l'intervention psychologique d'urgence
Exemplaires (1)
|
L5716 | 364-785 EVE | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
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: fin de vie, personnes âgées, handicap : esquisse d'une éthique de l'accompagnement
Titre : |
La grande vulnérabilité : fin de vie, personnes âgées, handicap : esquisse d'une éthique de l'accompagnement |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sylvie Pandelé, Auteur ; Eric Fiat, Préfacier, etc. |
Mention d'édition : |
2ème édition revue et augmentée |
Editeur : |
Paris : Seli Arslan |
Année de publication : |
2010 |
Collection : |
Penser l'action sanitaire et sociale |
Importance : |
187 p. |
Format : |
22cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84276-165-3 |
Catégories : |
Accompagnement social Action sociale Éthique appliquée Exclusion sociale Travail social
|
Index. décimale : |
PA 36 Aide sociale à la personne âgée; travail social avec la personne âgée |
Résumé : |
Accompagner une personne en défaillance de toutes ses capacités d’autonomie est une rencontre à haut risque, tant pour celui qui s’y aventure que celui qui reçoit assistance. Dans une perspective philosophique et pratique, ce livre s’attache à cerner les enjeux de la relation singulière qui se noue entre une personne marquée par le grand âge, le handicap profond ou la maladie grave finissante et celui qui a pour mission d’en prendre soin. Parce que la personne en grande vulnérabilité est en perpétuel danger de perdre sa vie, danger de perdre son humanité, parce que l’univers d’étrangeté dans lequel elle évolue peut mettre en échec les traditionnelles valeurs de respect et de sollicitude, il y a urgence à fonder une éthique de l’accompagnement et à déterminer les principes d’actions les plus adaptés à cette entreprise relationnelle. La réflexion conduite dans cet ouvrage vise à explorer conceptuellement et à déployer pratiquement la vertu proposée de vigilance éthique. Inscrire effectivement la personne en grande vulnérabilité dans la communauté humaine et veiller activement à rendre opérantes ses capabilités : tels sont les pivots d’action pour une nouvelle éthique de l’accompagnement. |
Note de contenu : |
Bibliographie |
La grande vulnérabilité : fin de vie, personnes âgées, handicap : esquisse d'une éthique de l'accompagnement [texte imprimé] / Sylvie Pandelé, Auteur ; Eric Fiat, Préfacier, etc. . - 2ème édition revue et augmentée . - Paris : Seli Arslan, 2010 . - 187 p. ; 22cm. - ( Penser l'action sanitaire et sociale) . ISBN : 978-2-84276-165-3
Catégories : |
Accompagnement social Action sociale Éthique appliquée Exclusion sociale Travail social
|
Index. décimale : |
PA 36 Aide sociale à la personne âgée; travail social avec la personne âgée |
Résumé : |
Accompagner une personne en défaillance de toutes ses capacités d’autonomie est une rencontre à haut risque, tant pour celui qui s’y aventure que celui qui reçoit assistance. Dans une perspective philosophique et pratique, ce livre s’attache à cerner les enjeux de la relation singulière qui se noue entre une personne marquée par le grand âge, le handicap profond ou la maladie grave finissante et celui qui a pour mission d’en prendre soin. Parce que la personne en grande vulnérabilité est en perpétuel danger de perdre sa vie, danger de perdre son humanité, parce que l’univers d’étrangeté dans lequel elle évolue peut mettre en échec les traditionnelles valeurs de respect et de sollicitude, il y a urgence à fonder une éthique de l’accompagnement et à déterminer les principes d’actions les plus adaptés à cette entreprise relationnelle. La réflexion conduite dans cet ouvrage vise à explorer conceptuellement et à déployer pratiquement la vertu proposée de vigilance éthique. Inscrire effectivement la personne en grande vulnérabilité dans la communauté humaine et veiller activement à rendre opérantes ses capabilités : tels sont les pivots d’action pour une nouvelle éthique de l’accompagnement. |
Note de contenu : |
Bibliographie |
| ![La grande vulnérabilité vignette](http://cdocs.helha.be/pmbcampusmons/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
L9224 | PA 36 PAN | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
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: document réalisé par le réseau international des travailleurs sociaux de rue
Titre : |
Guide international sur la méthodologie du travail de rue : document réalisé par le réseau international des travailleurs sociaux de rue |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Edwin de Boevé, Auteur ; Maita Giraldi, Auteur |
Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
Année de publication : |
2011 |
Collection : |
Educateurs et préventions |
Importance : |
165 p. |
Format : |
22cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-296-13102-6 |
Note générale : |
Avec le soutien du programme PROGRESS (Commission européenne) et de la Direction générale de la Coopération au développement belge |
Catégories : |
Accompagnement individuel Action sociale Éducateurs de rue Exclusion sociale Organisation communautaire Rues Service social
|
Index. décimale : |
364-787.26 Travail social avec des groupes. Soutien à la communauté. Travail de la communauté, du voisinage |
Résumé : |
La réalisation de ce guide s'inscrit dans le cadre des activités du réseau international des travailleurs sociaux de rue, constitué d'acteurs de terrain issus d'une quarantaine de pays tant du Sud que du Nord. Ce guide méthodologique se veut avant tout un outil pratique de formation, mais il se veut aussi être un outil politique censé aider à une meilleure reconnaissance du métier et à une meilleure compréhension des situations qui sont vécues dans les rues, un peu partout dans le monde par les travailleurs de rue et par les publics qu'ils accompagnent. Parler de la pratique des travailleurs sociaux de rue dans le monde, c'est interroger les orientations majeures de développement de nos sociétés. |
Note de contenu : |
Bibliographie |
Guide international sur la méthodologie du travail de rue : document réalisé par le réseau international des travailleurs sociaux de rue [texte imprimé] / Edwin de Boevé, Auteur ; Maita Giraldi, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2011 . - 165 p. ; 22cm. - ( Educateurs et préventions) . ISBN : 978-2-296-13102-6 Avec le soutien du programme PROGRESS (Commission européenne) et de la Direction générale de la Coopération au développement belge
Catégories : |
Accompagnement individuel Action sociale Éducateurs de rue Exclusion sociale Organisation communautaire Rues Service social
|
Index. décimale : |
364-787.26 Travail social avec des groupes. Soutien à la communauté. Travail de la communauté, du voisinage |
Résumé : |
La réalisation de ce guide s'inscrit dans le cadre des activités du réseau international des travailleurs sociaux de rue, constitué d'acteurs de terrain issus d'une quarantaine de pays tant du Sud que du Nord. Ce guide méthodologique se veut avant tout un outil pratique de formation, mais il se veut aussi être un outil politique censé aider à une meilleure reconnaissance du métier et à une meilleure compréhension des situations qui sont vécues dans les rues, un peu partout dans le monde par les travailleurs de rue et par les publics qu'ils accompagnent. Parler de la pratique des travailleurs sociaux de rue dans le monde, c'est interroger les orientations majeures de développement de nos sociétés. |
Note de contenu : |
Bibliographie |
| ![Guide international sur la méthodologie du travail de rue vignette](http://cdocs.helha.be/pmbcampusmons/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
L9340 | 364-787.26 BOE | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
L9089 | 364-78 GUI | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
[article]
Titre : |
Harry Potter à l’école de la coexpertise |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Régis Robin |
Année de publication : |
2022 |
Article en page(s) : |
p. 42-52 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Action sociale Action sociale -- Méthodologie Action sociale -- Pratique Autonomisation Communication Éducation à la citoyenneté Intelligence collective Participation sociale Réseaux (circuits de soins)
|
Résumé : |
"À l’instar de l’état d’esprit et de la créativité de Harry Potter, qui n’aurait rien réussi sans l’aide de ses proches, il ne peut y avoir expertise sociale que si elle est envisagée comme collective et partagée. Soulevant des enjeux en termes de légitimité et/ou de crédibilité, elle doit aussi être pensée comme citoyenne – ingrédient à part entière de la coexpertise. Cette dernière est aussi source d’innovation sociale dans la mesure où elle permet de développer une posture professionnelle suscitant la participation et l’implication des personnes dans le travail social. Il s’agit tout autant de considérer les savoirs issus de l’expérience – dimension inhérente à la démarche conscientisante du Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités – que de reconnaître une question de citoyenneté et d’expertise partagée intégrant à part entière l’expertise de chaque citoyen. Nous considérons ici Harry Potter comme un « artisan » qui évolue grâce à son entourage et qui reconnaît les savoirs et expertises d’usage." |
Note de contenu : |
Bibliographie p. 51-52 |
En ligne : |
https://cairn-cdocs.helha.be/revue-les-politiques-sociales-2022-1-page-42.htm |
in Les politiques sociales > 1-2 (2022) . - p. 42-52
|
Exemplaires
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: approche systémique
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: l'entrevue clinique : guide et DVD
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: les savoirs fondateurs : 1920-1965
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
: l'action auprès des groupes et des communautés
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