Centre de Documentation du Campus Mons
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[article]
Titre : |
Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdoués |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Alexandra Milazzo |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p. 44-48 |
Note générale : |
Issu du dossier "Données scientifiques et pratique clinique" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Enfants surdoués Neurosciences Psychologie clinique -- Recherche Psychologie de l'enfant
|
Résumé : |
"Si l’apport de la psychométrie est précieux, ces tests présentent néanmoins quelques limites, notamment dans leur utilisation pour diagnostiquer les « surdoués », où des écarts importants sont observés selon l’état psychologique de la personne évaluée. Repenser ces critères stricts de diagnostics à partir des scores en plaçant la clinique au cœur du bilan psychologique, tel est l’enjeu à relever pour que ces données prennent tout leur sens" |
in Le journal des psychologues > 345 (Mars 2017) . - p. 44-48
[article] Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdoués [texte imprimé] / Alexandra Milazzo . - 2017 . - p. 44-48. Issu du dossier "Données scientifiques et pratique clinique" Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 345 (Mars 2017) . - p. 44-48
Catégories : |
Enfants surdoués Neurosciences Psychologie clinique -- Recherche Psychologie de l'enfant
|
Résumé : |
"Si l’apport de la psychométrie est précieux, ces tests présentent néanmoins quelques limites, notamment dans leur utilisation pour diagnostiquer les « surdoués », où des écarts importants sont observés selon l’état psychologique de la personne évaluée. Repenser ces critères stricts de diagnostics à partir des scores en plaçant la clinique au cœur du bilan psychologique, tel est l’enjeu à relever pour que ces données prennent tout leur sens" |
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Exemplaires
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: Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel
Titre : |
Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Carine Doutreloux |
Editeur : |
Namur : Erasme |
Année de publication : |
2017 |
Collection : |
A la rescousse |
Importance : |
183 p. |
Format : |
26 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87438-667-1 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Enfants surdoués
|
Index. décimale : |
375 Enseignement pour enfants à haut potentiel intellectuel |
Note de contenu : |
Documents reproductibles inclus.-Bibliographie
|
Parcours HP : Mieux comprendre pour mieux accompagner le haut potentiel [texte imprimé] / Carine Doutreloux . - Namur : Erasme, 2017 . - 183 p. ; 26 cm. - ( A la rescousse) . ISBN : 978-2-87438-667-1 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Enfants surdoués
|
Index. décimale : |
375 Enseignement pour enfants à haut potentiel intellectuel |
Note de contenu : |
Documents reproductibles inclus.-Bibliographie
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Exemplaires (1)
|
L33836 | 375 DOU | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
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: Changeons de regard sur la précocité
Titre : |
Précoce un jour Précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Nathalie Chardon |
Editeur : |
Lyon : Chronique Sociale |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
44 p. |
Format : |
30 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36717-494-5 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Enfants surdoués
|
Index. décimale : |
159.922.7 Psychologie de l'enfant |
Précoce un jour Précoce toujours : Changeons de regard sur la précocité [texte imprimé] / Nathalie Chardon . - Lyon : Chronique Sociale, 2018 . - 44 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-36717-494-5 Langues : Français ( fre) | ![Précoce un jour Précoce toujours vignette](http://cdocs.helha.be/pmbcampusmons/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
L34078 | 159.922.7 CHA | Livre | HELHA Campus Mons | Livres | Disponible |
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[article]
Titre : |
La précocité intellectuelle en questions |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jacques Grégoire |
Année de publication : |
2023 |
Article en page(s) : |
p. 34-39 |
Note générale : |
Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Enfants Enfants -- Santé mentale Enfants surdoués Troubles de l'apprentissage
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Résumé : |
"Les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) suscitent fascination, fantasmes et parfois dénigrement. Qui sont-ils ? Comment les identifier et les accompagner au mieux ? Jacques Grégoire, spécialiste du diagnostic de l’intelligence, démêle le vrai du faux." |
in Sciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 34-39
[article] La précocité intellectuelle en questions [texte imprimé] / Jacques Grégoire . - 2023 . - p. 34-39. Issu du dossier "L'enfant hors norme. De la psychologie à l'éducation" Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 358 (Mai 2023) . - p. 34-39 |
Exemplaires
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