Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Documents disponibles dans la collection



Titre : Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2015 Collection : Pédagogies/Outils Importance : 334 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3109-0 Mots-clés : Pédagogie coopérative Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - Paris : ESF, 2015 . - 334 p. ; 24 cm. - (Pédagogies/Outils) .
ISBN : 978-2-7101-3109-0
Mots-clés : Pédagogie coopérative Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43348 150 CON Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Sorti jusqu'au 31/03/2025 Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : Débuter dans l'enseignement : témoignages d'enseignants, conseils d'experts Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Ubaldi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Bégaudeau, Préfacier, etc. Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2006 Collection : Pédagogies/Outils Importance : 303 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1806-0 Mots-clés : Enseignants -- Pratique professionnelle Index. décimale : 140a Enseignants Débuter dans l'enseignement : témoignages d'enseignants, conseils d'experts [texte imprimé] / Jean-Luc Ubaldi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Bégaudeau, Préfacier, etc. . - Paris : ESF, 2006 . - 303 p. ; 24 cm. - (Pédagogies/Outils) .
ISBN : 978-2-7101-1806-0
Mots-clés : Enseignants -- Pratique professionnelle Index. décimale : 140a Enseignants Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43029 140a UBA Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : Pédagogie : dictionnaire des concepts clés : apprentissages, formation, psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur ; Marcel Postic, Préfacier, etc. Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1998 Collection : Pédagogies/Outils Importance : 420 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1309-6 Mots-clés : Pédagogie -- Dictionnaire Index. décimale : 100 Pédagogie et psycho-pédagogie Pédagogie : dictionnaire des concepts clés : apprentissages, formation, psychologie cognitive [texte imprimé] / Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur ; Marcel Postic, Préfacier, etc. . - Paris : ESF, 1998 . - 420 p. ; 25 cm. - (Pédagogies/Outils) .
ISBN : 978-2-7101-1309-6
Mots-clés : Pédagogie -- Dictionnaire Index. décimale : 100 Pédagogie et psycho-pédagogie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43028 100 RAY Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : La personnalisation des apprentissages : agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur ; Richard Etienne, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies/Outils Importance : 256 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3251-6 Mots-clés : Apprentissages dans l'enseignement Index. décimale : 140b Didactique & méthodologie La personnalisation des apprentissages : agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur ; Richard Etienne, Préfacier, etc. . - 3ème édition . - Paris : ESF, 2017 . - 256 p. ; 24 cm. - (Pédagogies/Outils) .
ISBN : 978-2-7101-3251-6
Mots-clés : Apprentissages dans l'enseignement Index. décimale : 140b Didactique & méthodologie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-44734 140b CON Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Sorti jusqu'au 15/02/2025 Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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