Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Attention Horaire juillet-août !!! Fermé les lundi à 16h & les vendredi à 12h ; Fermé de 8h à 14h le lundi 1er juillet ; Fermé le jeudi 4 juillet de 13 à 14h ; Fermé entre le 11 juillet & le 15 août ; Fermé le lundi 26 août & le jeudi 29 août toute la journée
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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Détail de l'éditeur
HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
localisé à :
Braine-le-Comte
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Documents disponibles chez cet éditeur
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Les médias et les jeunes / Maxime De Jonckheere / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
Titre : Les médias et les jeunes : comment réaliser un journal en ligne en abordant les différents sujets d'actualité? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime De Jonckheere, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 81 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EXB1x00PaYVD [...] Les médias et les jeunes : comment réaliser un journal en ligne en abordant les différents sujets d'actualité? [texte imprimé] / Maxime De Jonckheere, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 81 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EXB1x00PaYVD [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-47122 PRIM MEDI 2019 DEJ TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Les médias au service de l'Histoire ou la critique historique appliquée aux médias sur la seconde guerre mondiale / Loïc Planque / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
Titre : Les médias au service de l'Histoire ou la critique historique appliquée aux médias sur la seconde guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Planque, Auteur ; Anne Lisart, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2010 Importance : 116 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : 'média';'guerre';'1940 à 1945';'critique historique'. Résumé : Le TFE présente une méthodologie particulière afin d'aborder la seconde guerre mondiale en cycle 10 - 12 ans en utilisant les média comme des sources historiques et en les critiquant. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Efm0oZVQzOhJ [...] Les médias au service de l'Histoire ou la critique historique appliquée aux médias sur la seconde guerre mondiale [texte imprimé] / Loïc Planque, Auteur ; Anne Lisart, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2010 . - 116 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : 'média';'guerre';'1940 à 1945';'critique historique'. Résumé : Le TFE présente une méthodologie particulière afin d'aborder la seconde guerre mondiale en cycle 10 - 12 ans en utilisant les média comme des sources historiques et en les critiquant. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Efm0oZVQzOhJ [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-34009 PRIM HIST 2010 PLA TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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La médiation par les pairs au sein de la cour de récréation en maternelle / Fanny Brison ; Morgane Vanlathem / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
Titre : La médiation par les pairs au sein de la cour de récréation en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Brison, Auteur ; Morgane Vanlathem, Auteur ; Anne Van Quaethoven, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfQE6cTRTnhA [...] La médiation par les pairs au sein de la cour de récréation en maternelle [texte imprimé] / Fanny Brison, Auteur ; Morgane Vanlathem, Auteur ; Anne Van Quaethoven, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 96 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfQE6cTRTnhA [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-46931 PRSC PSY 2019 BRI TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRESCO En ligne
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Les médiations pour préparer les élèves à l'épreuve de lecture du CE1D / Sarah Mutti / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
Titre : Les médiations pour préparer les élèves à l'épreuve de lecture du CE1D Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Mutti, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2014 Importance : 74p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : Texte narratif Texte informatif Certificat d'études du premier degré (CE1D) Lecture -- Développement des capacités Résumé : Ce travail de fin d'études propose une partie théorique qui distingue les nombreuses évaluations externes existantes, une présentation générale de l'épreuve du certificat d'études du premier degré de l'enseignement secondaire(CE1D)et la compétence mobilisée : la lecture. Différentes stratégies de lecture basées sur l'enseignement explicite concernant le texte narratif et le texte informatif sont ensuite proposées. La partie pratique présente le déroulement d'une séquence et différentes productions orales ou écrites, individuelles ou collectives proposées aux élèves sur base de leurs difficultés, afin de travailler la compréhension de textes narratifs et informatifs ayant pour but de les entraîner au CE1D. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZiwCOLdDvlN [...] Les médiations pour préparer les élèves à l'épreuve de lecture du CE1D [texte imprimé] / Sarah Mutti, Auteur ; Viviane Rasneur, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 74p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : Texte narratif Texte informatif Certificat d'études du premier degré (CE1D) Lecture -- Développement des capacités Résumé : Ce travail de fin d'études propose une partie théorique qui distingue les nombreuses évaluations externes existantes, une présentation générale de l'épreuve du certificat d'études du premier degré de l'enseignement secondaire(CE1D)et la compétence mobilisée : la lecture. Différentes stratégies de lecture basées sur l'enseignement explicite concernant le texte narratif et le texte informatif sont ensuite proposées. La partie pratique présente le déroulement d'une séquence et différentes productions orales ou écrites, individuelles ou collectives proposées aux élèves sur base de leurs difficultés, afin de travailler la compréhension de textes narratifs et informatifs ayant pour but de les entraîner au CE1D. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZiwCOLdDvlN [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40907 REG FRAN 2014 MUT TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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La méditation comme outil pour favoriser l'apprentissage des langues étrangères / Géraldine Derestiat / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
Titre : La méditation comme outil pour favoriser l'apprentissage des langues étrangères Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Derestiat, Auteur ; Giovaninna Rosa, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2016 Importance : 56 p. Présentation : ill. Format : 30 cm La méditation comme outil pour favoriser l'apprentissage des langues étrangères [texte imprimé] / Géraldine Derestiat, Auteur ; Giovaninna Rosa, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2016 . - 56 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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Méfiez-vous de vos sources! / Lara Deiana / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkLa mémoire de travail : une des fonctions exécutives / Amandine François ; Amandine Scandiuzzi / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
PermalinkMenons l'enquête avec Hercule Poirot et créons un Cluedo / Elodie Dupont / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkMeriba / Amandine Plasman / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkMes émotions, ma boussole pour apprendre sereinement! / Marine Barbiot / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkMes premiers pas aquatiques / Céline Pakuszewski / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkLa météo, un simple rituel ou un apprentissage? / Rebeca Vilaboa Y Cantos / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkLa méthode Félicitée, une promesse tenue? / Déborah Uyttendaele / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkLa méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture / Chiara Francus / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLes méthodes actives sont-elles plus motivantes qque les méthodes passives? / Stéphanie Philippin / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkDes méthodes didactiques pour favoriser l'acquisition des connaissances en sciences / Sébastien Foulon ; Melissa Martin ; Loïc Michel ; Elisabeth Sergent / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
PermalinkMettre en place un dispositif pédagogique pour apprendre aux élèves à sélectionner les travaux et à négocier cette sélection en veillant à valoriser les traces de chaque activité et à organiser au mieux le local classe avc le projet d'informer les parents sur le travail réalisé par les enfants en classe maternelle / Kateline Vanderbecq / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkMieux connaitre le milieu marin avec l'aide de Némo / Audrey Van Steerthem / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkMieux connaitre, pour mieux comprendre les différentes communautés de Belgique / Amandine Declercq / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkMieux vaut prévenir que guérir! / Alexandra Parello / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
PermalinkLe mind mapping est-il un outil facilitateur d'acquisition et d'appropriation de la matière en sciences humaines? / Lionel Hennebert / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkMind mapping, quand le cerveau s'en mêle / Valérie Spitaels / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkLe mind mapping au service de la méthode de travail / Clémence Duvivier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkMinute papillon! / Nathalie Zinger / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkMise en place de stratégies d'apprentissage adaptées aux enfants malades / Ghislaine Ben Taieb / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
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