Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Auteur Déborah Uyttendaele |
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La méthode Félicitée, une promesse tenue? / Déborah Uyttendaele / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Titre : La méthode Félicitée, une promesse tenue? : mieux dans son corps, mieux à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Déborah Uyttendaele, Auteur ; Véronique Persoons, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 104 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : psychologie cognitive méthode Félicitée relaxation équilibre(physiologie) Résumé : "Idéalement, nous conseillons de pratiquer les exercices le matin avant de commencer la classe ou après la récréation du matin. Les exercices durent environ 6 à 7 minutes. En pratiquant les exercices, les élèves sont mieux concentrés et à l'écoute. La méthode permet de préparer les neurones des élèves à travailler. En pratiquant régulièrement les exercices avec votre classe, vous améliorez de manière considérable le niveau de concentration de vos élèves et la capacité à intégrer les apprentissages. les exercices sont efficaces également pour préparer la réussite des contrôles et des examens. Ils permettent de mieux gérer le stress et d'améliorer la confiance en soi." Cette méthode tient-elle ses promesses? Répond-elle à tous ces objectifs? Pour le savoir, consultez ce travail de fin d'études. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EVXmdpGRKV1H [...] La méthode Félicitée, une promesse tenue? : mieux dans son corps, mieux à l'école [texte imprimé] / Déborah Uyttendaele, Auteur ; Véronique Persoons, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 104 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : psychologie cognitive méthode Félicitée relaxation équilibre(physiologie) Résumé : "Idéalement, nous conseillons de pratiquer les exercices le matin avant de commencer la classe ou après la récréation du matin. Les exercices durent environ 6 à 7 minutes. En pratiquant les exercices, les élèves sont mieux concentrés et à l'écoute. La méthode permet de préparer les neurones des élèves à travailler. En pratiquant régulièrement les exercices avec votre classe, vous améliorez de manière considérable le niveau de concentration de vos élèves et la capacité à intégrer les apprentissages. les exercices sont efficaces également pour préparer la réussite des contrôles et des examens. Ils permettent de mieux gérer le stress et d'améliorer la confiance en soi." Cette méthode tient-elle ses promesses? Répond-elle à tous ces objectifs? Pour le savoir, consultez ce travail de fin d'études. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EVXmdpGRKV1H [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-39597 PRIM PSY 2013 UYT TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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