Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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/ Paris : Dunod (2014)
| Titre : |
L'aide-mémoire du dessin d'enfant : observation, analyse, interprétation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bernard Jumel, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
238 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-055373-0 |
| Mots-clés : |
Psychologie de l'enfant Dessin d'enfant |
| Index. décimale : |
240 Psychologie de l'enfant |
L'aide-mémoire du dessin d'enfant : observation, analyse, interprétation [texte imprimé] / Bernard Jumel, Auteur . - Paris : Dunod, 2014 . - 238 p. : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-10-055373-0 |  |
Exemplaires (1)
|
| NB-40844 | 240 JUM | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | Disponible |
/ Paris : Dunod (2015)
| Titre : |
Apprendre à vivre ensemble en classe : des jeux pour éduquer à l'empathie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Omar Zanna, Auteur ; Éric Debarbieux, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
138 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-073801-4 |
| Mots-clés : |
Apprentissage social Compétences sociales -- Chez l'enfant Empathie Emotions |
| Index. décimale : |
230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité |
| Résumé : |
L'auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l'empathie. Le coeur des interventions est l'occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d'accéder à la reconnaissance de l'autre, de s'ouvrir à l'autre, en passant par la médiation des émotions. |
Apprendre à vivre ensemble en classe : des jeux pour éduquer à l'empathie [texte imprimé] / Omar Zanna, Auteur ; Éric Debarbieux, Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, 2015 . - 138 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-073801-4
| Mots-clés : |
Apprentissage social Compétences sociales -- Chez l'enfant Empathie Emotions |
| Index. décimale : |
230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité |
| Résumé : |
L'auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l'empathie. Le coeur des interventions est l'occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d'accéder à la reconnaissance de l'autre, de s'ouvrir à l'autre, en passant par la médiation des émotions. |
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Exemplaires (1)
|
| NB-47190 | 230 ZAN | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | Disponible |
/ Paris : Dunod (2016)
| Titre : |
L'attention |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laure Léger, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2016 |
| Collection : |
Les topos |
| Importance : |
110 p. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-072996-8 |
| Mots-clés : |
Attention |
| Index. décimale : |
220 Psychologie cognitive |
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Exemplaires (1)
|
| NB-43319 | 220 LEG | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | Disponible |
/ Paris : Dunod (2010)
| Titre : |
Autisme, comprendre et agir : santé, éducation, insertion |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bernadete Rogé, Auteur ; Jean-François Chossy, Préfacier, etc. |
| Mention d'édition : |
2ème édition |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2010 |
| Collection : |
Psychothérapies |
| Importance : |
227 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-051980-4 |
| Mots-clés : |
Autisme |
| Index. décimale : |
260 Troubles psychologiques & handicaps / Psychopathologies / Psychothérapies |
Autisme, comprendre et agir : santé, éducation, insertion [texte imprimé] / Bernadete Rogé, Auteur ; Jean-François Chossy, Préfacier, etc. . - 2ème édition . - Paris : Dunod, 2010 . - 227 p. ; 24 cm. - ( Psychothérapies) . ISBN : 978-2-10-051980-4
| Mots-clés : |
Autisme |
| Index. décimale : |
260 Troubles psychologiques & handicaps / Psychopathologies / Psychothérapies |
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Exemplaires (1)
|
| NB-34345 | 260 ROG | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | Disponible |
/ Paris : Dunod (2016)
| Titre : |
La boîte à outils de l'intelligence collective |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Arnaud, ; Sylvie Caruso Cahn, |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
191 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-073946-2 |
| Index. décimale : |
270 Psychologie sociale |
| Résumé : |
Qu'est ce que l'intelligence collective ? Comment la mettre en oeuvre dans les équipes et les pratiques quotidiennes ? Comment faire évoluer sa position de leader ? Comment construire une vision partagée au sein de son équipe ? Quels dispositifs, quelles méthodes favorisent l'apprentissage ? Comment développer des manières de travailler collaboratives ? Quelles gouvernances favorisent l'intelligence collective ?
Cet ouvrage propose des outils indispensables pour réussir la mise en place de l'intelligence collective dans votre périmètre d'action et de responsabilité. Ceux-ci sont traités de façon visuelle sur 2 ou 4 pages par un schéma de synthèse, l'essentiel en français et en anglais, les objectifs, le contexte d'utilisation, des conseils méthodologiques, les avantages et les précautions à prendre.
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La boîte à outils de l'intelligence collective [texte imprimé] / Béatrice Arnaud, ; Sylvie Caruso Cahn, . - Paris : Dunod, 2016 . - 191 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-073946-2
| Index. décimale : |
270 Psychologie sociale |
| Résumé : |
Qu'est ce que l'intelligence collective ? Comment la mettre en oeuvre dans les équipes et les pratiques quotidiennes ? Comment faire évoluer sa position de leader ? Comment construire une vision partagée au sein de son équipe ? Quels dispositifs, quelles méthodes favorisent l'apprentissage ? Comment développer des manières de travailler collaboratives ? Quelles gouvernances favorisent l'intelligence collective ?
Cet ouvrage propose des outils indispensables pour réussir la mise en place de l'intelligence collective dans votre périmètre d'action et de responsabilité. Ceux-ci sont traités de façon visuelle sur 2 ou 4 pages par un schéma de synthèse, l'essentiel en français et en anglais, les objectifs, le contexte d'utilisation, des conseils méthodologiques, les avantages et les précautions à prendre.
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Exemplaires (1)
|
| NB-47086 | 270 ARN | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Psychologie | Disponible |
/ Paris : Dunod (2012)
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/ Paris : Dunod (2012)
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/ Paris : Dunod (1968)
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/ Paris : Dunod (2010)
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/ Paris : Dunod (1984)
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/ Paris : Dunod (2014)
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/ Paris : Dunod (2004)
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/ Paris : Dunod (2007)
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/ Paris : Dunod (DL 1999)
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/ Paris : Dunod (2007)
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