Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé le matin (maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
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La prise en charge des enfants autistes en France : l'expérience des familles / Clotilde Granger-sarrazin in Laennec, 4/2013 (Octobre 2013)
[article]
Titre : La prise en charge des enfants autistes en France : l'expérience des familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde Granger-sarrazin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.26-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Autisme ; E:Enfant ; E:Ethique ; F:FamillePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24391
in Laennec > 4/2013 (Octobre 2013) . - p.26-35[article] La prise en charge des enfants autistes en France : l'expérience des familles [texte imprimé] / Clotilde Granger-sarrazin, Auteur . - 2013 . - p.26-35.
Langues : Français (fre)
in Laennec > 4/2013 (Octobre 2013) . - p.26-35
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; A:Autisme ; E:Enfant ; E:Ethique ; F:FamillePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24391 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004930 LAE Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Prise en charge orthophonique des particularités sensorielles associées aux troubles alimentaires dans les TSA / Céline Lemoussu in Pratiques en nutrition, 63 (Juillet-septembre 2020)
[article]
Titre : Prise en charge orthophonique des particularités sensorielles associées aux troubles alimentaires dans les TSA Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Lemoussu Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-22 Note générale : Doi : 10.1016/j.pranut.2020.06.005
Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alimentation ; A:Autisme ; O:Oralité ; O:Orthophonie ; R:Rééducation et réadaptationRésumé : La prise en charge orthophonique des patients atteints d’un trouble du spectre de l’autisme porte sur le développement des habiletés sociales et langagières. Elle concerne également les altérations du traitement des données sensorielles, pouvant avoir des répercussions sur l’oralité et donc l’alimentation, allant de la sélectivité au refus alimentaire.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44198
in Pratiques en nutrition > 63 (Juillet-septembre 2020) . - p. 20-22[article] Prise en charge orthophonique des particularités sensorielles associées aux troubles alimentaires dans les TSA [texte imprimé] / Céline Lemoussu . - 2020 . - p. 20-22.
Doi : 10.1016/j.pranut.2020.06.005
Langues : Français (fre)
in Pratiques en nutrition > 63 (Juillet-septembre 2020) . - p. 20-22
Catégories : Alpha
A:Alimentation ; A:Autisme ; O:Oralité ; O:Orthophonie ; R:Rééducation et réadaptationRésumé : La prise en charge orthophonique des patients atteints d’un trouble du spectre de l’autisme porte sur le développement des habiletés sociales et langagières. Elle concerne également les altérations du traitement des données sensorielles, pouvant avoir des répercussions sur l’oralité et donc l’alimentation, allant de la sélectivité au refus alimentaire.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44198 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005801 PRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible La prise en compte en psychothérapie des vécus sensoriels des enfants autistes / Chantal Lheureux-Davidse in Enfances & Psy, 80 (2019)
[article]
Titre : La prise en compte en psychothérapie des vécus sensoriels des enfants autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lheureux-Davidse Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 122-134 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; H:Hypersensibilité ; P:Perception sensorielleRésumé : Cet article explore les troubles sensoriels souvent méconnus des enfants autistes. Quand le thérapeute s’y intéresse et prend en compte leurs intérêts sensoriels, ces enfants se sentent plus concernés, mieux compris et les rencontres sont facilitées. Entre hypersensibilité et hyposensibilité, ils atteignent parfois des états de saturation sensorielle qui leur font éviter le lien aux autres qui est particulièrement complexe et imprévisible. Ils peuvent tenter de décharger une intensité trop forte ou un excès d’informations sensorielles qu’ils ne peuvent ni filtrer ni traiter. Des installations en clivage leur permettent de s’apaiser au prix d’une dispersion psychique et d’une difficulté à coordonner différentes sensations. Un suivi thérapeutique offre une régulation relationnelle qui fait diminuer les modes de régulation autistiques au bénéfice d’un intérêt spontané pour le lien aux autres, d’une meilleure coordination dans le vécu corporel et dans l’espace. L’enfant s’ouvre à de nouvelles explorations avec son environnement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40637
in Enfances & Psy > 80 (2019) . - p. 122-134[article] La prise en compte en psychothérapie des vécus sensoriels des enfants autistes [texte imprimé] / Chantal Lheureux-Davidse . - 2019 . - p. 122-134.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 80 (2019) . - p. 122-134
Catégories : Alpha
A:Autisme ; H:Hypersensibilité ; P:Perception sensorielleRésumé : Cet article explore les troubles sensoriels souvent méconnus des enfants autistes. Quand le thérapeute s’y intéresse et prend en compte leurs intérêts sensoriels, ces enfants se sentent plus concernés, mieux compris et les rencontres sont facilitées. Entre hypersensibilité et hyposensibilité, ils atteignent parfois des états de saturation sensorielle qui leur font éviter le lien aux autres qui est particulièrement complexe et imprévisible. Ils peuvent tenter de décharger une intensité trop forte ou un excès d’informations sensorielles qu’ils ne peuvent ni filtrer ni traiter. Des installations en clivage leur permettent de s’apaiser au prix d’une dispersion psychique et d’une difficulté à coordonner différentes sensations. Un suivi thérapeutique offre une régulation relationnelle qui fait diminuer les modes de régulation autistiques au bénéfice d’un intérêt spontané pour le lien aux autres, d’une meilleure coordination dans le vécu corporel et dans l’espace. L’enfant s’ouvre à de nouvelles explorations avec son environnement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40637 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008208 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La prise en soins du trouble de l’alimentation chez l’enfant autiste / Marie Ruffier-Bourdet in Pratiques en nutrition, Vol.19, n°73 (Janvier-Mars 2023)
[article]
Titre : La prise en soins du trouble de l’alimentation chez l’enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Ruffier-Bourdet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alimentation ; A:Autisme ; E:Enfant ; E:Ergothérapie ; P:Prise en charge ; T:Trouble ; T:Trouble neurologiqueRésumé : La notion de trouble de l’oralité n’existe qu’en France alors que celle de troubles alimentaires pédiatriques est reconnue internationalement. Au vu de leur prévalence chez les enfants autistes, il paraît indispensable de mieux les identifier. Un dépistage précoce est la clé d’une prise en soins rapide et efficace. Les signes qui se manifestent dans la première année de vie pourraient permettre de proposer au plus tôt un accompagnement chez les enfants présentant potentiellement des troubles du neurodéveloppement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51591
in Pratiques en nutrition > Vol.19, n°73 (Janvier-Mars 2023) . - p. 22-25[article] La prise en soins du trouble de l’alimentation chez l’enfant autiste [texte imprimé] / Marie Ruffier-Bourdet, Auteur . - 2023 . - p. 22-25.
Langues : Français (fre)
in Pratiques en nutrition > Vol.19, n°73 (Janvier-Mars 2023) . - p. 22-25
Catégories : Alpha
A:Alimentation ; A:Autisme ; E:Enfant ; E:Ergothérapie ; P:Prise en charge ; T:Trouble ; T:Trouble neurologiqueRésumé : La notion de trouble de l’oralité n’existe qu’en France alors que celle de troubles alimentaires pédiatriques est reconnue internationalement. Au vu de leur prévalence chez les enfants autistes, il paraît indispensable de mieux les identifier. Un dépistage précoce est la clé d’une prise en soins rapide et efficace. Les signes qui se manifestent dans la première année de vie pourraient permettre de proposer au plus tôt un accompagnement chez les enfants présentant potentiellement des troubles du neurodéveloppement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51591 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006387 PRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Problèmes éthiques de l’information des parents dans les troubles autistiques et apparentés / Sami Richa in Ethique & Santé, Vol. 10, 3 (Septembre 2013)
[article]
Titre : Problèmes éthiques de l’information des parents dans les troubles autistiques et apparentés Type de document : texte imprimé Auteurs : Sami Richa, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.169-174 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; E:Ethique ; H:Handicap ; I:Information ; P:ParentRésumé : L’autisme ou trouble autistique se caractérise par des anomalies qualitatives de l’interaction sociale, des troubles de la communication et des intérêts et activités restreints et répétitifs. Cette condition génère un handicap majeur, vécu par l’enfant dès son plus jeune âge. Il existe une information lacunaire destinée aux parents des enfants autistes concernant l’handicap de leur enfant. Cela revient en premier à la définition de l’autisme qui est complexe et qui a beaucoup évolué avec le temps jusqu’à arriver aux troubles envahissants du développement. On peut améliorer la démarche d’accompagnement des enfants, en insistant sur une information adéquate et intelligente délivrée aux parents de ces enfants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24711
in Ethique & Santé > Vol. 10, 3 (Septembre 2013) . - p.169-174[article] Problèmes éthiques de l’information des parents dans les troubles autistiques et apparentés [texte imprimé] / Sami Richa, Auteur . - 2013 . - p.169-174.
Langues : Français (fre)
in Ethique & Santé > Vol. 10, 3 (Septembre 2013) . - p.169-174
Catégories : Alpha
A:Autisme ; E:Ethique ; H:Handicap ; I:Information ; P:ParentRésumé : L’autisme ou trouble autistique se caractérise par des anomalies qualitatives de l’interaction sociale, des troubles de la communication et des intérêts et activités restreints et répétitifs. Cette condition génère un handicap majeur, vécu par l’enfant dès son plus jeune âge. Il existe une information lacunaire destinée aux parents des enfants autistes concernant l’handicap de leur enfant. Cela revient en premier à la définition de l’autisme qui est complexe et qui a beaucoup évolué avec le temps jusqu’à arriver aux troubles envahissants du développement. On peut améliorer la démarche d’accompagnement des enfants, en insistant sur une information adéquate et intelligente délivrée aux parents de ces enfants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24711 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005023 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les processus autistiques, une fonction défensive [Des mots pour comprendre] / Chady Prévoteau in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)
PermalinkProgramme EIS: Evaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans / Diane Bricker (2013)
PermalinkQuel avenir pour Swann ? / Virginie De Meulder in Santé Mentale, 214 (Janvier 2017)
PermalinkQuelle école pour les enfants autistes? / C. Bursztejn in Enfances & Psy, 16 (- 2001)
PermalinkRéduitre les comportements violents par un travail corporel / Corentin Sainte Fare Garnot in Santé Mentale, 260 (Septembre 2021)
PermalinkLa rééducation psychosociale d’enfants atteints de troubles psychiques graves : des compétences singulières à mobiliser. / Romain Lecomte in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
PermalinkLe refus de grandir / Daniel Haué
PermalinkRegards sur l’autisme / Hélène Charvolin in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkRégime sans lait, faits et fantasmes / I. Schlienger in Pratiques en nutrition, 39 (Juillet-Septembre 2014)
PermalinkLes représentations de l'autisme chez les parents / J Barrere in Santé Mentale, 163 (Décembre 2011)
PermalinkRetrouver l'envie de soigner ... / Virginie De Meulder in Santé Mentale, 241 (Octobre 2019)
PermalinkRisque d’autisme : une architecture complexe / Pauline Chaste in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkLa ritournelle de la rencontre: présence et fantasmatisation de l’analyste dans la clinique de l’informe / Dérek Humphreys in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)
PermalinkRôle d’un Centre de Ressources Autisme / Myriam PECOUL in L'aide-soignante, Vol. 33, n°204 (Février 2019)
PermalinkPermalinkSanté mentale : Cet autisme qu’on ne voit pas / Aurelia Jane Lee in En marche, 1654 (02 juillet 2020)
PermalinkLa santé tout Court / Andreae L. ; Colon Louise-Marie ; Vidakovic, S. ; Labaye, M. ; R. Thirion ; Tailhades, K. ; Brauch, F. ; Pujol, M. ; Thireau, Y. ; Scebat-Hatooka, S-J ; de Wind, D. ; Delmartino, M. ; R Alvarez ; Uson, L. ; Aguilar, A. (2019)
PermalinkSarabandes et virevoltes au « Gang Minute Papillon » / Anne Juteau in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkSexualité et autisme chez l’enfant et l’adolescent / C Jousselme in L'aide-soignante, Vol. 33, n°211 (Novembre 2019)
PermalinkSignes précoces d'autisme / A Wintgens in Médi Sphère, 404 (décembre 2012)
PermalinkSimulation en santé et accès aux soins somatiques des personnes présentant un TSA / Ingrid Vasselin in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 349 (Novembre 2023)
PermalinkSnoezelen, les sens de l'humanité / Laure Gruel in L'infirmière magazine, 362 (Juillet/août 2015)
PermalinkLa socialisation alimentaire des enfants en situation de handicap / Amandine Rochedy in Pratiques en nutrition, Vol.19, n°73 (Janvier-Mars 2023)
PermalinkSons et représentations symboliques. Thérapie par la création de paysages sonores pour des enfants présentant des troubles envahissants du développement / Marianne ENTAT in Enfances & Psy, 75 (3/2017)
PermalinkLe sourire éclatant de Saïdou / Virginie De Meulder in Santé Mentale, 186 (Mars 2014)
PermalinkLe soutien aux aidants familiaux : quelles réflexions pour une juste adaptation de nos pratiques professionnelles ? / Mélanie Dorkel in Ethique & Santé, Vol. 15, 4 (Décembre 2018)
PermalinkLe syndrome de l’X fragile et maladies associées / Fanny Maraque in L'aide-soignante, Vol. 36, n°242 (Décembre 2022)
PermalinkLa tablette numérique pour la scolarisation des élèves avec troubles du spectre autistique / Philippe GARNIER in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 47 (Semptembre - Octobre 2017)
PermalinkTenter les voies du corps / P. Chavaroche in Soins, 681 (décembre 2003)
PermalinkTice et scolarité / Marianne Lenoir in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 38 (Mars-Avril 2016)
PermalinkTopologie d’un nombre premier / Mireille Battut in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkLe toucher sécurisant face à l'agitation / Corentin Sainte-Fare-Garnot in Santé Mentale, 274 (Janvier 2023)
PermalinkTraces de mouvement et constitution de l’espace / Chantal Lheureux-Davidse in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)
PermalinkLe travail en psychomotricité avec l'enfant autiste / AM Latour in Soins psychiatrie, 246 (sept/oct 2006)
PermalinkTrouble dans la pédopsychiatrie / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 340 (Octobre 2021)
PermalinkTrouble du spectre de l’autisme : intervenir auprès de la clientèle adolescente et de sa famille / Laurence Cuillerier in Perspective infirmière, Vol. 16, 1 (Janvier-février 2019)
PermalinkTrouble du spectre de l'autisme : des signes d'alerte à la consultation dédiée en soins primaires / Haute Autorité de Santé (HAS) in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 510 (Mars 2021)
PermalinkTroubles du comportement alimentaire et autisme / Anne Bargiacchi in Pratiques en nutrition, 59 (juillet-septembre 2019)
PermalinkTroubles du langage et de la communication / Catherine Thibault (2018)
PermalinkTroubles du neuro-développement: pourquoi «neuro» ? / Bruno Falissard in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)
PermalinkTroubles neurodéveloppementaux et TSA : un silence si particulier / Florent Legendre in Enfances & Psy, N°96 (juillet 2023)
PermalinkTroubles du spectre de l’autisme et simulation : un outil au service du soin / Victoria Descrettes in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkLes troubles du spectre autistique / Gentiane Cambier in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkTroubles du spectre autistique: comment améliorer l’accès aux soins somatiques / Delphine Roduit in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 03 (Mars 2021)
PermalinkLes troubles du spectre autistique : comment mieux les reconnaître? / Dalila Benhaberou-Brun in Perspective infirmière, Vol.10, 2 (mars / avril 2013)
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