Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Clientèle jeunesse atteinte d'un trouble du spectre de l'autisme / Denyse Perreault in Perspective infirmière, vol. 15, 2 (Mars-avril 2018)
[article]
Titre : Clientèle jeunesse atteinte d'un trouble du spectre de l'autisme : le rôle infirmier à la Clinique de développement du CHU Sainte-Justine Type de document : texte imprimé Auteurs : Denyse Perreault Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement des proches ; A:Advocacy ; A:Autisme ; R:Relation soignant-famille ; R:Rôle propre infirmierRésumé : Le rôle du personnel infirmier auprès de la clientèle (4-17 ans) atteinte d'un trouble du spectre de l'autisme (TSA) comporte de multiples facettes, dont une liée au domaine des relations humaines : soutien et accompagnement de la famille, communication du processus d'évaluation, enseignement sur les actions pouvant être entreprises par la famille en attendant l'évaluation, plaidoyer pour l'accès aux services - désigné en anglais par le mot "advocacy".
Le CHU Saint-Justine a produit une série de capsules web pour démystifier certains aspects du TSA, en présentant notamment le point de vue du personnel soignant de l'établissement.
Pour en savoir plus : www.chusj.org/tsaPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37286
in Perspective infirmière > vol. 15, 2 (Mars-avril 2018) . - p. 11[article] Clientèle jeunesse atteinte d'un trouble du spectre de l'autisme : le rôle infirmier à la Clinique de développement du CHU Sainte-Justine [texte imprimé] / Denyse Perreault . - 2018 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > vol. 15, 2 (Mars-avril 2018) . - p. 11
Catégories : Alpha
A:Accompagnement des proches ; A:Advocacy ; A:Autisme ; R:Relation soignant-famille ; R:Rôle propre infirmierRésumé : Le rôle du personnel infirmier auprès de la clientèle (4-17 ans) atteinte d'un trouble du spectre de l'autisme (TSA) comporte de multiples facettes, dont une liée au domaine des relations humaines : soutien et accompagnement de la famille, communication du processus d'évaluation, enseignement sur les actions pouvant être entreprises par la famille en attendant l'évaluation, plaidoyer pour l'accès aux services - désigné en anglais par le mot "advocacy".
Le CHU Saint-Justine a produit une série de capsules web pour démystifier certains aspects du TSA, en présentant notamment le point de vue du personnel soignant de l'établissement.
Pour en savoir plus : www.chusj.org/tsaPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37286 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire De la clinique du bébé à l’évaluation du traitement : micro-analyse d’une cohorte, entre psychanalyse et transdisciplinarité / Catherine Saint-Georges in Enfances & Psy, 80 (2019)
[article]
Titre : De la clinique du bébé à l’évaluation du traitement : micro-analyse d’une cohorte, entre psychanalyse et transdisciplinarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Saint-Georges ; Erika Parlato de Oliveira Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 97-102 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; D:Diagnostic précoce ; E:Evaluation clinique infirmièreRésumé : Intervenir le plus tôt possible, dès la première année de vie, apparaît aujourd’hui crucial pour espérer modifier la trajectoire développementale et bouleverser le pronostic. Notre recherche a pour objectif d’évaluer les effets d’une intervention utilisant l’approche psychanalytique, en dialogue avec les autres champs du savoir, pour les bébés à risque d’autisme et leurs parents.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40635
in Enfances & Psy > 80 (2019) . - p. 97-102[article] De la clinique du bébé à l’évaluation du traitement : micro-analyse d’une cohorte, entre psychanalyse et transdisciplinarité [texte imprimé] / Catherine Saint-Georges ; Erika Parlato de Oliveira . - 2019 . - p. 97-102.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 80 (2019) . - p. 97-102
Catégories : Alpha
A:Autisme ; D:Diagnostic précoce ; E:Evaluation clinique infirmièreRésumé : Intervenir le plus tôt possible, dès la première année de vie, apparaît aujourd’hui crucial pour espérer modifier la trajectoire développementale et bouleverser le pronostic. Notre recherche a pour objectif d’évaluer les effets d’une intervention utilisant l’approche psychanalytique, en dialogue avec les autres champs du savoir, pour les bébés à risque d’autisme et leurs parents.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40635 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008208 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Communiquer avec l’enfant autiste / Stéphanie Daniel in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : Communiquer avec l’enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Daniel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Communication ; E:Enfant ; O:OrthophonieRésumé : Dans les soins à l’enfant autiste, la prise en compte des altérations de la communication reste l’une des bases du traitement.
La communication alternative ou augmentée s’oriente vers plusieurs axes : pictogrammes, codes gestuels, écriture.
L’orthophoniste adapte son travail en fonction des troubles de l’enfant.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25335
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p.24-25[article] Communiquer avec l’enfant autiste [texte imprimé] / Stéphanie Daniel, Auteur . - 2014 . - p.24-25.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p.24-25
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Communication ; E:Enfant ; O:OrthophonieRésumé : Dans les soins à l’enfant autiste, la prise en compte des altérations de la communication reste l’une des bases du traitement.
La communication alternative ou augmentée s’oriente vers plusieurs axes : pictogrammes, codes gestuels, écriture.
L’orthophoniste adapte son travail en fonction des troubles de l’enfant.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25335 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004625 SOI Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T005261 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Communiquer avec la personne porteuse d’un trouble du spectre de l’autisme / Catherine JACQUINET in L'aide-soignante, Vol. 33, n°204 (Février 2019)
[article]
Titre : Communiquer avec la personne porteuse d’un trouble du spectre de l’autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine JACQUINET, Auteur ; Hayat ES-SBAÏ, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adaptation ; A:Autisme ; C:Communication ; D:Déficience mentale ; O:Outil ; R:Relation interpersonnelleRésumé : Pour interagir avec les personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme et des déficiences intellectuelles, il faut savoir adapter sa communication à leurs compétences. Plusieurs outils, tels que le Makaton™ ou le programme de communication par échange d’images, contribuent à construire une relation et inciter les échanges spontanés de la part de ces personnes. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2018.12.003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40370
in L'aide-soignante > Vol. 33, n°204 (Février 2019) . - p. 14-16[article] Communiquer avec la personne porteuse d’un trouble du spectre de l’autisme [texte imprimé] / Catherine JACQUINET, Auteur ; Hayat ES-SBAÏ, Auteur . - 2019 . - p. 14-16.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > Vol. 33, n°204 (Février 2019) . - p. 14-16
Catégories : Alpha
A:Adaptation ; A:Autisme ; C:Communication ; D:Déficience mentale ; O:Outil ; R:Relation interpersonnelleRésumé : Pour interagir avec les personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme et des déficiences intellectuelles, il faut savoir adapter sa communication à leurs compétences. Plusieurs outils, tels que le Makaton™ ou le programme de communication par échange d’images, contribuent à construire une relation et inciter les échanges spontanés de la part de ces personnes. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2018.12.003 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40370 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005392 AID Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008163 AID Revue Tournai Soins infirmiers (T) Perdu
Exclu du prêtCommuniquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique / Caroline Plaza in L'aide-soignante, Vol. 32, n°193 (Janvier 2018)
[article]
Titre : Communiquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Plaza ; Jean-Louis Eric ; Nathalie Adriaenssens Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 31-32 Note générale : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2017.11.008 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:communication alternative ; I:Image ; O:OutilRésumé : La communication avec une personne porteuse d’autisme peut s’avérer difficile. Celle-ci peut exprimer son angoisse par des stéréotypies et donner l’impression de ne pas entendre les demandes des soignants. Une élève aide-soignante rapporte comment une situation a pu être désamorcée dès lors qu’une infirmière lui a expliqué comment rassurer la personne grâce à l’utilisation d’outils visuels.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36750
in L'aide-soignante > Vol. 32, n°193 (Janvier 2018) . - p. 31-32[article] Communiquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique [texte imprimé] / Caroline Plaza ; Jean-Louis Eric ; Nathalie Adriaenssens . - 2018 . - p. 31-32.
Doi : 10.1016/j.aidsoi.2017.11.008
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > Vol. 32, n°193 (Janvier 2018) . - p. 31-32
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:communication alternative ; I:Image ; O:OutilRésumé : La communication avec une personne porteuse d’autisme peut s’avérer difficile. Celle-ci peut exprimer son angoisse par des stéréotypies et donner l’impression de ne pas entendre les demandes des soignants. Une élève aide-soignante rapporte comment une situation a pu être désamorcée dès lors qu’une infirmière lui a expliqué comment rassurer la personne grâce à l’utilisation d’outils visuels.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36750 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005008 AID Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Du compas à la boussole : de l'Evidence Based Medicine au sens de la relation de soin; Réflexions à partir de la recommandation de la Haute Autorité de Santé concernant l'autisme / G. Chvetzoff in Ethique & Santé, Vol. 9, 4 (Décembre 2012)
PermalinkComportements alimentaires liés aux troubles du spectre de l’autisme / Anne Bargiacchi in Pratiques en nutrition, 63 (Juillet-septembre 2020)
PermalinkLa contention en pédopsychiatrie / Jean Lefèvre-Utile in Soins, Vol. 69, n°882 (Janvier - Février 2024)
PermalinkContention pour soins somatiques dans les troubles du spectre autistique / I. Mytych in Ethique & Santé, Vol. 16, 1 (Mars 2019)
PermalinkCOVID-19 : pratique et éthique de l’évaluation par vidéoconsultation des enfants avec trouble du spectre de l’autisme / Catherine Doyen in Ethique & Santé, Vol. 18 - N°2 (Juin 2021)
PermalinkCréer les conditions de la rencontre / Lionnel Beteille in Santé Mentale, 230 (Septembre 2018)
PermalinkPermalinkDépistage et diagnostic de l'autisme in Journal de pédiatrie et de puériculture, 2 (mars 2006)
PermalinkDépister la douleur dans l’autisme / Laurence Delaitre in Santé Mentale, 238 (Mai 2019)
PermalinkDépister et prendre en charge les troubles du spectre de l’autisme en périnatalité [La psychiatrie de liaison en périnatalité] / Sylvie Viaux Savelon in Soins psychiatrie, Vol. 39, n° 319 (novembre 2018)
PermalinkDépister le risque d’autisme chez les bébés de quelques mois pourrait-il permettre de transformer le pronostic ? La grille preaut, son origine et ses applications / Catherine Saint-Georges in Enfances & Psy, 80 (2019)
PermalinkLe développement affectif et intellectuel de l'enfant: compléments sur l'émergence du langage / Bernard Golse (2008)
PermalinkLe Dixit comme médiation en clinique pédopsychiatrique: intérêts et spécificités / Carole Giacobi in Enfances & Psy, 85 (2020/1)
PermalinkDossier : L’autisme / Christine Lequette in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 34 (Juillet - Août 2015)
PermalinkDossier : L'autisme aujourd'hui / Pierre Delion in Enfances & Psy, 46 (- 2010)
PermalinkDossier : L'enfant en psychiatrie in Soins Pédiatrie/Puériculture, 225 (août 2005)
PermalinkLe dossier Neurologie :Cortex préfrontal : un espace de libération. / Philippe Lambert in Athena, 362 (Mai-juin 2023)
PermalinkDossier : Passer par l'acte in Enfances & Psy, 61 (2014)
PermalinkDossier : Prise en charge de l'autisme infantile in Soins psychiatrie, 245 (juil/août 2006)
PermalinkDossier : Psychotique vieillissant? in Santé Mentale, 131 (octobre 2008)
PermalinkDyslexie Au -delà de la dyslexie, (re)connaître toutes le "dys-" et leurs comorbidités / David Da Fonseca in Médi Sphère, 662 (23 septembre 2020)
PermalinkL'éducation thérapeutique : un modèle pertinent pour accompagner les parents d'enfant avec un Trouble du Spectre de l'Autisme ? / Cyrielle Derguy in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 9, 2 (Décembre 2017)
PermalinkEmbrasser le ciel immense: le cerveau des génies / D. Tammet (2009)
PermalinkL'enfant autiste et le langage : habiter sa voix / Michel Grollier in Enfances & Psy, 58 (2013)
PermalinkDe l'enfant sauvage à l'autisme / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 212 (Février 2010)
PermalinkDe l'enfant sauvage au chant sauvage / Fatiha Haddi in Enfances & Psy, 58 (2013)
PermalinkL'enfant tortue / B. Navarro in La revue de l'infirmière, 82 (juin 2002)
PermalinkEnfants et adolescents avec autisme: l'éventail d'interventions possibles est varié, mais toutes n'ont pas une base scientifique in Info nursing, 175 (Décembre 2014)
PermalinkLes enfants atteints de troubles multiples: un guide pour professionnels, enseignants et parents / ML Kutscher (2009)
PermalinkLes enfants hors norme sont-ils devenus la norme ? / Marion Rousset in Sciences Humaines, 358 (mai 2023)
PermalinkEnjeux actuels du corps en psychiatrie / Pierre Delion in Santé Mentale, 169 (Juin 2012)
PermalinkL’entraînement aux habiletés sociales en cas de troubles envahissants du développement / Morgane Boiseau in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkEntre parents et enfants, des récits pour sortir du non-sens / Thames Borges in Soins, 850 (Novembre 2020)
PermalinkPermalinkÉvaluation du trouble du spectre de l’autisme chez les jeunes / Ritva Bolgar in La revue de l'infirmière, 255 (Novembre 2019)
PermalinkEvaluer et faciliter la communication de la personne en situation de handicap complexe / Dominique Crunelle (2018)
PermalinkEvaluer les groupes à médiations thérapeutiques / Anne Brun in Santé Mentale, 226 (Mars 2018)
PermalinkÉvolution des soins en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent au regard des troubles du spectre de l’autisme / Stéphanie Lacoste in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 342 (Septembre 2022)
PermalinkFaciliter l’inclusion dans les soins / Isabel Soubelet in L'infirmière libérale magazine, 362 (Octobre 2019)
PermalinkPermalink« Faire pousser » la rencontre… / Lise Gaignard ; Gaël Bouket in Santé Mentale, 278 (Mai 2023)
PermalinkFamilles, autismes et institution, quelle rencontre? / Catherine Gianese-Madelaine in Enfances & Psy, 79 (Novembre 2018)
PermalinkLa force d'aimer autrement / A. Robin in L'infirmière magazine, 256 (janvier 2010)
PermalinkUn GEM (Groupe d’entraide mutuelle) pour personnes autistes et familles / Valérie Montreynaud in Enfances & Psy, 83 (2019)
PermalinkGroupe de parole à l’attention d’adolescents membres de fratrie de personnes porteuses d’autisme in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)
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