Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad / Jingyue Xing-Bongioanni in Soins cadres, Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022)
[article]
Titre : Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad Type de document : texte imprimé Auteurs : Jingyue Xing-Bongioanni ; Marion Plault Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-16 Note générale : Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP
https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.005Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aide-soignante ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation initiale ; M:Maison de repos et de soins ; R:Référentiel ; R:RéformeRésumé : S’appuyant sur des recherches sociologiques sur le travail en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, cet article présente quelques réflexions critiques concernant la réforme du 10 juin 2021 relative à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant. Il interroge l’impact de cette réforme à partir de trois questions : celle des glissements de tâches entre infirmières et aides-soignantes, du rôle central du savoir-être pour le métier d’aide-soignante et des problématiques liées aux travailleuses “faisant fonction”. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51497
in Soins cadres > Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022) . - p. 14-16[article] Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad [texte imprimé] / Jingyue Xing-Bongioanni ; Marion Plault . - 2022 . - p. 14-16.
Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP
https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.005
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022) . - p. 14-16
Catégories : Alpha
A:Aide-soignante ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation initiale ; M:Maison de repos et de soins ; R:Référentiel ; R:RéformeRésumé : S’appuyant sur des recherches sociologiques sur le travail en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, cet article présente quelques réflexions critiques concernant la réforme du 10 juin 2021 relative à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant. Il interroge l’impact de cette réforme à partir de trois questions : celle des glissements de tâches entre infirmières et aides-soignantes, du rôle central du savoir-être pour le métier d’aide-soignante et des problématiques liées aux travailleuses “faisant fonction”. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51497 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009785 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Une réingénierie aide-soignante aux deux visages / Anne Probst in Soins cadres, Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022)
[article]
Titre : Une réingénierie aide-soignante aux deux visages Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Probst ; Rémi Adam Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-24 Note générale : Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP
https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.008Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Aide-soignante ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation initiale ; R:Référentiel ; R:RéformeRésumé : Formateurs et directeurs d’instituts de formation des aides-soignants livrent leur regard sur le nouveau référentiel de la formation des aides-soignants et les difficultés rencontrées dans sa mise en œuvre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51500
in Soins cadres > Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022) . - p. 22-24[article] Une réingénierie aide-soignante aux deux visages [texte imprimé] / Anne Probst ; Rémi Adam . - 2022 . - p. 22-24.
Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP
https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.008
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Vol. 31, n° 140 (Décembre 2022) . - p. 22-24
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Aide-soignante ; C:Compétence professionnelle ; F:Formation initiale ; R:Référentiel ; R:RéformeRésumé : Formateurs et directeurs d’instituts de formation des aides-soignants livrent leur regard sur le nouveau référentiel de la formation des aides-soignants et les difficultés rencontrées dans sa mise en œuvre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51500 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009785 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La responsabilité juridique de l’infirmier en pratique avancée / Emmanuelle Mel in Soins, 835 (Mai 2019)
[article]
Titre : La responsabilité juridique de l’infirmier en pratique avancée Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Mel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; D:Droit / Législation ; I:Infirmière ; I:Infirmière de pratique avancée ; P:Pratique avancée ; P:Profil de compétences ; R:Responsabilité juridiqueRésumé : Si la profession d’infirmier en pratique avancée (IPA) est enfin codifiée, cette nouvelle réglementation soulève des difficultés. Aujourd’hui, l’acte infirmier n’obéit plus à une idéologie oblative. L’IPA bénéficie d’une réelle expertise qui a une incidence sur sa responsabilité. Il est essentiel de connaître le cadre juridique dans lequel il exerce. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41299
in Soins > 835 (Mai 2019) . - p.16-18[article] La responsabilité juridique de l’infirmier en pratique avancée [texte imprimé] / Emmanuelle Mel, Auteur . - 2019 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in Soins > 835 (Mai 2019) . - p.16-18
Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; D:Droit / Législation ; I:Infirmière ; I:Infirmière de pratique avancée ; P:Pratique avancée ; P:Profil de compétences ; R:Responsabilité juridiqueRésumé : Si la profession d’infirmier en pratique avancée (IPA) est enfin codifiée, cette nouvelle réglementation soulève des difficultés. Aujourd’hui, l’acte infirmier n’obéit plus à une idéologie oblative. L’IPA bénéficie d’une réelle expertise qui a une incidence sur sa responsabilité. Il est essentiel de connaître le cadre juridique dans lequel il exerce. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41299 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008424 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible M005346 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Ressources personnelles utilisées par les infirmiers inscrits dans un cursus en pratique avancée lors de la pandémie de coronavirus en France : une recherche mixte séquentielle / Marie-Charlotte Druart in Recherche en soins infirmiers, 148 (Mars 2022)
[article]
Titre : Ressources personnelles utilisées par les infirmiers inscrits dans un cursus en pratique avancée lors de la pandémie de coronavirus en France : une recherche mixte séquentielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Charlotte Druart ; Pierre-Yves Blanchard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 89-106 Note générale : https://doi.org/10.3917/rsi.148.0089 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; P:Pandémie ; P:Pratique avancée ; R:Ressource personnelle ; S:SARS-CoV-2Résumé : Introduction : début 2020, l’état d’urgence sanitaire est déclaré en France suite à l’émergence d’une pandémie au SARS-CoV-2.
Contexte : les infirmiers inscrits dans un parcours de pratique avancée ont mobilisé leurs compétences pendant cette crise en s’appuyant sur les ressources disponibles.
Objectifs : analyser les ressources personnelles utilisées par ces infirmiers dans le processus de mobilisation des compétences, lors de la crise sanitaire.
Méthode : recherche mixte séquentielle quantitative puis qualitative auprès des infirmiers français inscrits dans un cursus de pratique avancée.
Résultats : il émerge deux groupes d’activité pour ces infirmiers : en première ligne en service Covid, et la coordination. Il semble y avoir plus d’opportunités d’utiliser les compétences spécifiques à la pratique avancée en coordination.
Discussion : les stratégies d’ajustement au stress (coping et hardiesse) favorisent l’engagement des infirmiers dans leur pratique professionnelle. Les savoirs disciplinaires participent à l’enrichissement des connaissances nécessaires à la mobilisation des compétences.
Conclusion : de futures recherches devraient explorer les ressources et la mobilisation des compétences dans l’implantation des infirmiers en pratique avancée.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49911
in Recherche en soins infirmiers > 148 (Mars 2022) . - p. 89-106[article] Ressources personnelles utilisées par les infirmiers inscrits dans un cursus en pratique avancée lors de la pandémie de coronavirus en France : une recherche mixte séquentielle [texte imprimé] / Marie-Charlotte Druart ; Pierre-Yves Blanchard . - 2022 . - p. 89-106.
https://doi.org/10.3917/rsi.148.0089
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 148 (Mars 2022) . - p. 89-106
Catégories : Alpha
C:Compétence professionnelle ; P:Pandémie ; P:Pratique avancée ; R:Ressource personnelle ; S:SARS-CoV-2Résumé : Introduction : début 2020, l’état d’urgence sanitaire est déclaré en France suite à l’émergence d’une pandémie au SARS-CoV-2.
Contexte : les infirmiers inscrits dans un parcours de pratique avancée ont mobilisé leurs compétences pendant cette crise en s’appuyant sur les ressources disponibles.
Objectifs : analyser les ressources personnelles utilisées par ces infirmiers dans le processus de mobilisation des compétences, lors de la crise sanitaire.
Méthode : recherche mixte séquentielle quantitative puis qualitative auprès des infirmiers français inscrits dans un cursus de pratique avancée.
Résultats : il émerge deux groupes d’activité pour ces infirmiers : en première ligne en service Covid, et la coordination. Il semble y avoir plus d’opportunités d’utiliser les compétences spécifiques à la pratique avancée en coordination.
Discussion : les stratégies d’ajustement au stress (coping et hardiesse) favorisent l’engagement des infirmiers dans leur pratique professionnelle. Les savoirs disciplinaires participent à l’enrichissement des connaissances nécessaires à la mobilisation des compétences.
Conclusion : de futures recherches devraient explorer les ressources et la mobilisation des compétences dans l’implantation des infirmiers en pratique avancée.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49911 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006336 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009562 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Retour d’expérience : coordonner et structurer la recherche paramédicale / Sonia Guillouët in Objectif Soins & Management, 250 (Novembre 2016)
[article]
Titre : Retour d’expérience : coordonner et structurer la recherche paramédicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Guillouët Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 32-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence ; C:Compétence professionnelle ; R:Recherche biomédicale ; R:Recherche clinique ; S:Soins infirmiers ; V:ValorisationRésumé : Cette cadre de santé au CHU de Caen (Calvados) est coordonnateur paramédical de la recherche en soins à la direction des soins. Elle prône la recherche comme axe de valorisation des compétences, axe dans lequel tous les infirmiers et autres professionnels paramédicaux trouveront leur place. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32874
in Objectif Soins & Management > 250 (Novembre 2016) . - p. 32-35[article] Retour d’expérience : coordonner et structurer la recherche paramédicale [texte imprimé] / Sonia Guillouët . - 2016 . - p. 32-35.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 250 (Novembre 2016) . - p. 32-35
Catégories : Alpha
C:Compétence ; C:Compétence professionnelle ; R:Recherche biomédicale ; R:Recherche clinique ; S:Soins infirmiers ; V:ValorisationRésumé : Cette cadre de santé au CHU de Caen (Calvados) est coordonnateur paramédical de la recherche en soins à la direction des soins. Elle prône la recherche comme axe de valorisation des compétences, axe dans lequel tous les infirmiers et autres professionnels paramédicaux trouveront leur place. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32874 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006846 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Retour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés / Yamina Lazzoun in Soins cadres, 117 (Février 2020)
Permalink« La révision du métier socle est bien prévue » / Agnès BUZYN in L'infirmière libérale magazine, 346 (Avril 2018)
PermalinkRôle de l’Ibode lors d’une lobectomie pulmonaire assistée par robot / Sofia Mestour in Inter Bloc, Tome XXXIX, 1 (Janvier-Mars 2020)
PermalinkLe rôle de l’infirmière praticienne spécialisée en constante évolution depuis 15 ans / Christine Laliberté in La gérontoise, Vol.30, 1 (Automne 2019)
PermalinkLa sage-femme : un métier, des compétences / Sophie Guillaume in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 49, 522 (Avril 2022)
PermalinkLa simulation au service de l’acquisition des compétences infirmières / André FREITAS in Soins cadres, Supplément N°106 (Mai 2018)
PermalinkLes situations de soins complexes / Claude Curchod (2019)
PermalinkStagiaire infirmier ou étudiant (infirmier) jobiste : quelles différences ? / Miguel Lardennois in Info nursing, 208 (Juillet - Septembre 2023)
PermalinkLes sujets âgés hospitalisés en soins de longue durée rédigent-ils des directives anticipées et désignent-ils une personne de confiance ? / S. Ramda in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 94 (Août 2016)
PermalinkLa télémédecine en France, du concept à la pratique / Dominique Le Boeuf in Soins, 810 (Novembre 2016)
PermalinkLe télésuivi des plaies chroniques traitées au domicile / Nicolas Schinkel in Soins, 810 (Novembre 2016)
PermalinkTémoignages d’étudiants infirmiers en pratique avancée / Christophe Debout in Soins, 835 (Mai 2019)
PermalinkTests de concordance de script comme outil d’évaluation de séances d’apprentissage au raisonnement clinique : intérêt dans la formation en stage de gériatrie des étudiants hospitaliers / Laure Joly in La revue de gériatrie, Vol. 44, 9 (Novembre 2019)
PermalinkLe toucher émotionnel dans la démence / Corinne Schaub in Santé Mentale, 246 (Mars 2020)
PermalinkTous compétents ! : Le management des compétences dans l'entreprise / L. Van beirendonck (2006)
PermalinkUn tutorat original des étudiants infirmiers au bloc opératoire / Jacques Godot in Inter Bloc, Tome XXXVI, Hors Série (Mai 2017)
PermalinkUnicancer crée un label d'excellence pour les infirmières libérales / Laure Martin in L'infirmièr.e, 43 (Avril 2024)
PermalinkValidation du système de codage des quatre habitudes pour l'évaluation des compétences relationnelles en maïeutique / Gwendoline Blanc in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol.19, n°4 (Juillet/août 2020)
Permalink"Voir l'école maternelle en grand !" / Colette Leclercq in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
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