Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Les étudiants en soins infirmiers, acteurs clés du service sanitaire / Aurélie Legros in La revue de l'infirmière, 254 (Octobre 2019)
[article]
Titre : Les étudiants en soins infirmiers, acteurs clés du service sanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Legros, Auteur ; Clémence Lejeune, Auteur ; Anaïs Guevel, Auteur ; Irène Guichon, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Démarche participative ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Inégalité ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Système de santéRésumé : Entré en vigueur à la rentrée 2018, le service sanitaire concerne tous les étudiants en santé. Les étudiants en soins infirmiers ont été parmi les premiers à s’y engager sur les terrains de soins et divers lieux où des publics pouvaient être concernés par des actions de sensibilisation aux comportements favorables à la santé. Un groupe d’étudiantes d’un institut de formation en soins infirmiers francilien témoigne de sa participation à ce dispositif innovant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42263
in La revue de l'infirmière > 254 (Octobre 2019) . - p.42-43[article] Les étudiants en soins infirmiers, acteurs clés du service sanitaire [texte imprimé] / Aurélie Legros, Auteur ; Clémence Lejeune, Auteur ; Anaïs Guevel, Auteur ; Irène Guichon, Auteur . - 2019 . - p.42-43.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 254 (Octobre 2019) . - p.42-43
Catégories : Alpha
D:Démarche participative ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Inégalité ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Système de santéRésumé : Entré en vigueur à la rentrée 2018, le service sanitaire concerne tous les étudiants en santé. Les étudiants en soins infirmiers ont été parmi les premiers à s’y engager sur les terrains de soins et divers lieux où des publics pouvaient être concernés par des actions de sensibilisation aux comportements favorables à la santé. Un groupe d’étudiantes d’un institut de formation en soins infirmiers francilien témoigne de sa participation à ce dispositif innovant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42263 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005624 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008557 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Evaluation de Quality Nights : la fête en santé in Education santé, 306 (Décembre 2014)
[article]
Titre : Evaluation de Quality Nights : la fête en santé Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : 4-7 Note générale : Le label Quality Nights vise à améliorer le bien-être en milieu festif. Créé en 2007, il a été évalué une première fois en 2009, via la consultation des patrons des 13 lieux de fêtes bruxellois labellisés. En 2013, cette évaluation a associé l'avis des fêtards. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
F:Fête ; P:Promotion de la santéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29188
in Education santé > 306 (Décembre 2014) . - 4-7[article] Evaluation de Quality Nights : la fête en santé [texte imprimé] . - 2014 . - 4-7.
Le label Quality Nights vise à améliorer le bien-être en milieu festif. Créé en 2007, il a été évalué une première fois en 2009, via la consultation des patrons des 13 lieux de fêtes bruxellois labellisés. En 2013, cette évaluation a associé l'avis des fêtards.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 306 (Décembre 2014) . - 4-7
Catégories : Alpha
F:Fête ; P:Promotion de la santéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29188 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004159 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006307 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Evaluation de 'Se mettre à table' / Virginie Vandermeersch in Education santé, 314 (Septembre 2015)
[article]
Titre : Evaluation de 'Se mettre à table' : un outil, ça peut toujours servir...? Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vandermeersch, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.5-8 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alimentation ; E:École ; P:Promotion de la santéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29195
in Education santé > 314 (Septembre 2015) . - p.5-8[article] Evaluation de 'Se mettre à table' : un outil, ça peut toujours servir...? [texte imprimé] / Virginie Vandermeersch, Auteur . - 2015 . - p.5-8.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 314 (Septembre 2015) . - p.5-8
Catégories : Alpha
A:Alimentation ; E:École ; P:Promotion de la santéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29195 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004160 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006305 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Évaluation de la stratégie organisationnelle pour le déploiement du programme Tous Globe-Trotters ! / Vincent Grasteau ; Stéphanie Vieira ; Ali Koné in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 79 (Janvier-Février 2023)
[article]
Titre : Évaluation de la stratégie organisationnelle pour le déploiement du programme Tous Globe-Trotters ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Grasteau, Auteur ; Stéphanie Vieira, Auteur ; Ali Koné, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 20-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:École ; E:Enseignant ; E:Evaluation ; O:Organisation ; P:Partenariat ; P:Programme ; P:Promotion de la santé ; S:StratégieRésumé : Dans le cadre du passage à grande échelle de Tous Globe-Trotters !, un programme de promotion de l’activité physique et de limitation des comportements sédentaires auprès des jeunes, la Fondation JDB et ses partenaires ont adopté une stratégie organisationnelle qui définit les rôles et missions de chacun. À travers une évaluation de processus, les forces et faiblesses de cette stratégie et son impact sur les objectifs du déploiement ont été analysés. Les résultats obtenus montrent l’implication des partenaires, qui a été favorisée, mais certaines situations n’encouragent pas la collaboration, comme une mobilisation à caractère obligatoire des enseignants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51510
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 79 (Janvier-Février 2023) . - p. 20-24[article] Évaluation de la stratégie organisationnelle pour le déploiement du programme Tous Globe-Trotters ! [texte imprimé] / Vincent Grasteau, Auteur ; Stéphanie Vieira, Auteur ; Ali Koné, Auteur . - 2023 . - p. 20-24.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 79 (Janvier-Février 2023) . - p. 20-24
Catégories : Alpha
E:École ; E:Enseignant ; E:Evaluation ; O:Organisation ; P:Partenariat ; P:Programme ; P:Promotion de la santé ; S:StratégieRésumé : Dans le cadre du passage à grande échelle de Tous Globe-Trotters !, un programme de promotion de l’activité physique et de limitation des comportements sédentaires auprès des jeunes, la Fondation JDB et ses partenaires ont adopté une stratégie organisationnelle qui définit les rôles et missions de chacun. À travers une évaluation de processus, les forces et faiblesses de cette stratégie et son impact sur les objectifs du déploiement ont été analysés. Les résultats obtenus montrent l’implication des partenaires, qui a été favorisée, mais certaines situations n’encouragent pas la collaboration, comme une mobilisation à caractère obligatoire des enseignants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51510 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009789 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Un exemple d'évaluation participative et négociée : La biennale Ensemble pour la santé / Estelle Georgin in Education santé, 353 (Mars 2019)
[article]
Titre : Un exemple d'évaluation participative et négociée : La biennale Ensemble pour la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Georgin, Auteur ; Chantal Vandoorne, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.3-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Evaluation ; N:Négociation ; P:Partenariat ; P:Politique de santé ; P:Projet ; P:Promotion de la santéRésumé : Les 1er et 2 décembre 2017 avait lieu la première Biennale «Ensemble pour la santé» – «Samenvoor gezondheid», une initiative de la Plateforme d’Action Santé et Solidarité (PASS). Le projet initial est né de la réflexion d’une trentaine d’organisations flamandes, wallonnes et bruxelloises, issues du secteur de la promotion de la santé, mais aussi des soins primaires, du logement, de la mobilité, de la culture… Une dynamique de co-construction est alors lancée pour mener à bien ce projet.
Ces partenaires partagent une même préoccupation: réduire les inégalités sociales de santé, améliorer la santé et le bien-être de la population. La problématique des inégalités sociales de santé est complexe: elle mobilise une multitude de facteurs sociaux et économiques, plus communément appelés les déterminants sociaux de la santé. Elle est donc intersectorielle et transversale.
Dès lors, pour contribuer à la réduction des inégalités sociales, la priorité est mise sur la collaboration et la mobilisation d’acteurs issus de secteurs variés. La volonté
s’est rapidement dégagée de privilégier les projets locaux innovants et mis en œuvre par une démarche participative. Ces initiatives représentées lors de la Biennale ont été sélectionnées pour leur contribution à une meilleure santé et à une plus grande justice sociale.
Dans cet esprit de décloisonnement de la santé, les organisateurs souhaitaient que se créent des ponts entre les acteurs exerçant sur le terrain local, la recherche et les acteurs politiques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40673
in Education santé > 353 (Mars 2019) . - p.3-9[article] Un exemple d'évaluation participative et négociée : La biennale Ensemble pour la santé [texte imprimé] / Estelle Georgin, Auteur ; Chantal Vandoorne, Auteur . - 2019 . - p.3-9.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 353 (Mars 2019) . - p.3-9
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; E:Evaluation ; N:Négociation ; P:Partenariat ; P:Politique de santé ; P:Projet ; P:Promotion de la santéRésumé : Les 1er et 2 décembre 2017 avait lieu la première Biennale «Ensemble pour la santé» – «Samenvoor gezondheid», une initiative de la Plateforme d’Action Santé et Solidarité (PASS). Le projet initial est né de la réflexion d’une trentaine d’organisations flamandes, wallonnes et bruxelloises, issues du secteur de la promotion de la santé, mais aussi des soins primaires, du logement, de la mobilité, de la culture… Une dynamique de co-construction est alors lancée pour mener à bien ce projet.
Ces partenaires partagent une même préoccupation: réduire les inégalités sociales de santé, améliorer la santé et le bien-être de la population. La problématique des inégalités sociales de santé est complexe: elle mobilise une multitude de facteurs sociaux et économiques, plus communément appelés les déterminants sociaux de la santé. Elle est donc intersectorielle et transversale.
Dès lors, pour contribuer à la réduction des inégalités sociales, la priorité est mise sur la collaboration et la mobilisation d’acteurs issus de secteurs variés. La volonté
s’est rapidement dégagée de privilégier les projets locaux innovants et mis en œuvre par une démarche participative. Ces initiatives représentées lors de la Biennale ont été sélectionnées pour leur contribution à une meilleure santé et à une plus grande justice sociale.
Dans cet esprit de décloisonnement de la santé, les organisateurs souhaitaient que se créent des ponts entre les acteurs exerçant sur le terrain local, la recherche et les acteurs politiques.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40673 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005342 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008218 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'exposé des motifs du décret bruxellois francophone relatif à la promotion de la santé / Cécile Jodogne in Education santé, 321 (Avril 2016)
PermalinkFABSS: femmes actrices de leur bien-être et de leur santé sexuelle / Grâce Ntunzenimana in Education santé, 392 (Octobre 2022)
PermalinkFavoriser la consommation de fruits et légumes : l’exemple de Saint-Denis / Camille BUSCAIL in La santé en action, 444 (Juin 2018)
Permalink« Favoriser le travail en réseau entre les travailleurs du social et ceux de la santé » / Diane Bossière in La santé en action, 435 (Mars 2016)
PermalinkUne fédération au service de la promotion de la santé / François Baudier in Education santé, 320 (Mars 2016)
PermalinkLa Fédération wallonne de promotion de la santé, enfin ! / Christian De bock in Education santé, 325 (Septembre 2016)
PermalinkFemmes, genre et promotion de la santé : origine et perspectives du réseau / Manoë Jacquet in Education santé, 351 (Janvier 2019)
Permalink« Les filles ont besoin d’être bien dans leur tête pour jouer au foot » / Jean-Baptiste Appert in La santé en action, 454 (Décembre 2020)
PermalinkLa fonction consultative se met en place à Bruxelles / Christian De bock in Education santé, 325 (Septembre 2016)
PermalinkLa formation de l'interprète en santé : état des lieux / Sylvie Mosser-Lutz in Soins, 843-844 (Mars-avril 2020)
Permalink« Genre et promotion de la santé », / Le monde selon les femmes ; Femmes et santé in Education santé, 362 (Janvier 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkLa grossesse et le tabac / Michel-Henri Delcroix (2017)
PermalinkHandicap : un projet d'habitat solidaire et inclusif / Benoît Gérard in Education santé, 382 (Novembre 2021)
PermalinkL’hépatite C aujourd’hui, on en guérit, même en prison ! / Clotilde De Gastines in Education santé, 407 (Février 2024)
PermalinkL’hésitation vaccinale : menace ou opportunité ? / Ségolène Malengraux in Education santé, 377 (Mai 2021)
PermalinkL'hôpital, acteur essentiel du développement durable / Laure de Montalembert in Objectif Soins & Management, 254 (Mars 2017)
PermalinkL'hygiène, une question difficile à aborder mais pas un sujet tabou / Patricia Deckers in L'observatoire, 93 (Octobre - Décembre 2017)
PermalinkImpacts des APA sur les facteurs psychologiques impliqués dans les apprentissages des élèves et des étudiants / Guillaume R. Coudevylle ; Stéphane Sinnapah ; Clément Ginoux ; Jean-Pierre Bouchard in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 295 (Novembre 2023)
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