Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
SemioG : ne plus faire l'impasse sur la sémio ! / Benjamin Villeneuve in Santé Mentale, 271 (Octobre 2022)
[article]
Titre : SemioG : ne plus faire l'impasse sur la sémio ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Villeneuve ; Jean-Michel Bourelle ; Guillaume Saucourt ; Michel Combret Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.19-22 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement thérapeutique ; A:Application numérique ; D:Démarche de soins infirmiers ; E:Ecoute ; O:Observation ; O:Outil ; R:Raisonnement clinique ; S:SémiologieRésumé : La sémiologie reste un champ mal maîtrisé par les soignants en psychiatrie. Or, comment observer, échanger, participer aux réunions d'équipe sans le vocabulaire adéquat pour désigner un symptôme ou un signe repéré au quotidien ? Une équipe de formateurs a élaboré un outil gratuit très didactique, l'appli Semio8G. Méthodologie et fonctionnement.
Pour initier une démarche de soin et d’accompagnement en psychiatrie, les soignants doivent avant tout s’engager dans une rencontre avec le sujet souffrant. De cette rencontre nourrie par l’observation, l’écoute et les interactions, émerge une meilleure compréhension du contexte clinique. La « quête » sémiologique consiste alors à « se retrousser les manches et aller à la rencontre de ce qui vient, sans hâte et sans trop de peur » (1).Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50783
in Santé Mentale > 271 (Octobre 2022) . - p.19-22[article] SemioG : ne plus faire l'impasse sur la sémio ! [texte imprimé] / Benjamin Villeneuve ; Jean-Michel Bourelle ; Guillaume Saucourt ; Michel Combret . - 2022 . - p.19-22.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 271 (Octobre 2022) . - p.19-22
Catégories : Alpha
A:Accompagnement thérapeutique ; A:Application numérique ; D:Démarche de soins infirmiers ; E:Ecoute ; O:Observation ; O:Outil ; R:Raisonnement clinique ; S:SémiologieRésumé : La sémiologie reste un champ mal maîtrisé par les soignants en psychiatrie. Or, comment observer, échanger, participer aux réunions d'équipe sans le vocabulaire adéquat pour désigner un symptôme ou un signe repéré au quotidien ? Une équipe de formateurs a élaboré un outil gratuit très didactique, l'appli Semio8G. Méthodologie et fonctionnement.
Pour initier une démarche de soin et d’accompagnement en psychiatrie, les soignants doivent avant tout s’engager dans une rencontre avec le sujet souffrant. De cette rencontre nourrie par l’observation, l’écoute et les interactions, émerge une meilleure compréhension du contexte clinique. La « quête » sémiologique consiste alors à « se retrousser les manches et aller à la rencontre de ce qui vient, sans hâte et sans trop de peur » (1).Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50783 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006445 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009713 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La simulation, une stratégie de formation en développement / Nancy Sullivan in Soins, 813 (Mars 2017)
[article]
Titre : La simulation, une stratégie de formation en développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Sullivan ; Sandra Swoboda ; Patricia M. Davidson Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 58 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; F:Formation ; Q:Qualité des soins ; R:Raisonnement clinique ; S:Sécurité ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Partout dans le monde, il existe une pression croissante quant à la qualité et à la sécurité des soins. Les stratégies d’apprentissage par simulation qui garantissent des compétences dans des domaines cliniques simples, ainsi que lors d’exposition à des événements rares mais potentiellement catastrophiques, connaissent un développement rapide. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33913
in Soins > 813 (Mars 2017) . - p. 58[article] La simulation, une stratégie de formation en développement [texte imprimé] / Nancy Sullivan ; Sandra Swoboda ; Patricia M. Davidson . - 2017 . - p. 58.
Langues : Français (fre)
in Soins > 813 (Mars 2017) . - p. 58
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; F:Formation ; Q:Qualité des soins ; R:Raisonnement clinique ; S:Sécurité ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique)Résumé : Partout dans le monde, il existe une pression croissante quant à la qualité et à la sécurité des soins. Les stratégies d’apprentissage par simulation qui garantissent des compétences dans des domaines cliniques simples, ainsi que lors d’exposition à des événements rares mais potentiellement catastrophiques, connaissent un développement rapide. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33913 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003338 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006992 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Situation de traumatologie et raisonnement clinique [Fiche étudiants] / A Doucet in La revue de l'infirmière, 190 (Avril 2013)
[article]
Titre : Situation de traumatologie et raisonnement clinique [Fiche étudiants] Type de document : texte imprimé Auteurs : A Doucet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
R:Raisonnement cliniqueNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18494
in La revue de l'infirmière > 190 (Avril 2013) . - pp. 51-52[article] Situation de traumatologie et raisonnement clinique [Fiche étudiants] [texte imprimé] / A Doucet, Auteur . - 2013 . - pp. 51-52.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 190 (Avril 2013) . - pp. 51-52
Catégories : Alpha
R:Raisonnement cliniqueNote de contenu : 2013 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18494 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M002796 M_2013_190 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T004319 T_2013_190 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Situations cliniques / Nadia Boudraï-mihoubi (2013)
Titre : Situations cliniques : Nouveau programme DEI Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Boudraï-mihoubi, Auteur ; Zahoua Thorin, Auteur Editeur : Paris : Maloine Année de publication : 2013 Collection : Réviser Importance : 276 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-03300-2 Prix : 17,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Cas clinique ; M:Méthodologie ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins infirmiersRésumé : La situation clinique permet de vérifier l’aptitude au raisonnement et à la résolution de problème. Elle se présente sous la forme d’un récit relatant un ensemble de faits relatifs à l’hospitalisation d’une personne : vous êtes « mis(e) en situation », confronté(e) à un (des) problème(s) de santé qu’il vous appartient de résoudre.
Les vingt situations cliniques proposées dans cet ouvrage sont toutes extraites de situations réelles. Elles sont présentées par semestre, selon une approche progressive et chronologique des apprentissages dans le cursus des études infirmières. Pour chaque situation clinique, les savoirs à mobiliser sont indiqués selon les unités d’enseignement (UE) et les compétences auxquelles ils se réfèrent. La démarche privilégiée pour les corrigés permet de comprendre les mises en lien nécessaires à la résolution des problèmes de santé, et de mettre à jour ses connaissances pour chacune des unités d’intégration des savoirs et pour la posture professionnelle infirmière.
Cet ouvrage s’adresse aux étudiants(e)s infirmiers(ère)s mais également aux infirmiers(ère)s diplômé(e)s d’État souhaitant actualiser leurs connaissances dans différents secteurs d’exercice professionnel. Il s’inscrit dans une volonté d’amélioration continue de la qualité des soins.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25600 Situations cliniques : Nouveau programme DEI [texte imprimé] / Nadia Boudraï-mihoubi, Auteur ; Zahoua Thorin, Auteur . - Paris : Maloine, 2013 . - 276 p.. - (Réviser) .
ISBN : 978-2-224-03300-2 : 17,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Cas clinique ; M:Méthodologie ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins infirmiersRésumé : La situation clinique permet de vérifier l’aptitude au raisonnement et à la résolution de problème. Elle se présente sous la forme d’un récit relatant un ensemble de faits relatifs à l’hospitalisation d’une personne : vous êtes « mis(e) en situation », confronté(e) à un (des) problème(s) de santé qu’il vous appartient de résoudre.
Les vingt situations cliniques proposées dans cet ouvrage sont toutes extraites de situations réelles. Elles sont présentées par semestre, selon une approche progressive et chronologique des apprentissages dans le cursus des études infirmières. Pour chaque situation clinique, les savoirs à mobiliser sont indiqués selon les unités d’enseignement (UE) et les compétences auxquelles ils se réfèrent. La démarche privilégiée pour les corrigés permet de comprendre les mises en lien nécessaires à la résolution des problèmes de santé, et de mettre à jour ses connaissances pour chacune des unités d’intégration des savoirs et pour la posture professionnelle infirmière.
Cet ouvrage s’adresse aux étudiants(e)s infirmiers(ère)s mais également aux infirmiers(ère)s diplômé(e)s d’État souhaitant actualiser leurs connaissances dans différents secteurs d’exercice professionnel. Il s’inscrit dans une volonté d’amélioration continue de la qualité des soins.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25600 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003595 610.73_002/032 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T005309 610.73_002/010 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Tests de concordance de script comme outil d’évaluation de séances d’apprentissage au raisonnement clinique : intérêt dans la formation en stage de gériatrie des étudiants hospitaliers / Laure Joly in La revue de gériatrie, Vol. 44, 9 (Novembre 2019)
[article]
Titre : Tests de concordance de script comme outil d’évaluation de séances d’apprentissage au raisonnement clinique : intérêt dans la formation en stage de gériatrie des étudiants hospitaliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Joly ; Marc Braun ; Jean-Paul Fournier ; Carlos Labat ; Bernard Charlin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 525-533 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Compétence ; C:Compétence professionnelle ; E:Evaluation des acquis scolaires ; F:Formation ; G:Gériatrie ; R:Raisonnement cliniquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42773
in La revue de gériatrie > Vol. 44, 9 (Novembre 2019) . - p. 525-533[article] Tests de concordance de script comme outil d’évaluation de séances d’apprentissage au raisonnement clinique : intérêt dans la formation en stage de gériatrie des étudiants hospitaliers [texte imprimé] / Laure Joly ; Marc Braun ; Jean-Paul Fournier ; Carlos Labat ; Bernard Charlin . - 2019 . - p. 525-533.
Langues : Français (fre)
in La revue de gériatrie > Vol. 44, 9 (Novembre 2019) . - p. 525-533Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008611 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les transmissions écrites et orales / Isabelle Clavegnier in L'aide-soignante, 162 (Décembre 2014)
PermalinkL'UE 3 en 150 cartes mentales, IFSI / Sandrine Lescure (2022)
PermalinkLes œuvres d’art comme supports d’apprentissage en Ifsi / Anne-Laure Cozian in Soins cadres, 109 (Février 2019)
Permalink