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Semaine du 15/02 au 19/02 à Tournai : Fermé pendant le congé de Carnaval

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Alpha > A > Accompagnement thérapeutique

Accompagnement thérapeutique

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L’accompagnement thérapeutique d’une enfant Smith-Magenis. Paradigme d’une thérapie des enfants porteurs d’une anomalie génétique ? / Bernard Mithieux in Enfances & Psy, 69 (2016)

Public

ISBD

[article]
inEnfances & Psy > 69 (2016) . - p.143-153
Titre : L’accompagnement thérapeutique d’une enfant Smith-Magenis. Paradigme d’une thérapie des enfants porteurs d’une anomalie génétique ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bernard Mithieux
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p.143-153
Langues : Français (fre)
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] C:Contenance psychique
[Alpha] F:Famille
[Alpha] M:Maladie génétique
[Alpha] S:Syndrome de Smith-Magenis
[Alpha] T:Trouble du comportement

Résumé : Dans cet article, l’auteur décrit les étapes et l’évolution de la thérapie d’une enfant porteuse du syndrome de Smith-Magenis. Les enfants atteints de cette anomalie génétique présentent, parmi les troubles, d’importants problèmes de comportement qui ont une conséquence majeure sur leur vie relationnelle. Cette thérapie permet, grâce à la contenance psychique du thérapeute, de percevoir ce que l’anomalie génétique fait vivre à l’enfant et ouvre un autre regard sur la prise en charge psychologique d’enfants porteurs d’anomalies génétiques ou neurologiques.

[article] L’accompagnement thérapeutique d’une enfant Smith-Magenis. Paradigme d’une thérapie des enfants porteurs d’une anomalie génétique ? [texte imprimé] / Bernard Mithieux . - 2016 . - p.143-153.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 69 (2016) . - p.143-153
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] C:Contenance psychique
[Alpha] F:Famille
[Alpha] M:Maladie génétique
[Alpha] S:Syndrome de Smith-Magenis
[Alpha] T:Trouble du comportement

Résumé : Dans cet article, l’auteur décrit les étapes et l’évolution de la thérapie d’une enfant porteuse du syndrome de Smith-Magenis. Les enfants atteints de cette anomalie génétique présentent, parmi les troubles, d’importants problèmes de comportement qui ont une conséquence majeure sur leur vie relationnelle. Cette thérapie permet, grâce à la contenance psychique du thérapeute, de percevoir ce que l’anomalie génétique fait vivre à l’enfant et ouvre un autre regard sur la prise en charge psychologique d’enfants porteurs d’anomalies génétiques ou neurologiques.

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T006936 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Accompagner l’adolescent confronté à une expérience traumatique / Marie Rose Moro in Soins Pédiatrie/Puériculture, 286 (Septembre/Octobre 2015)

Public

ISBD

[article]
inSoins Pédiatrie/Puériculture > 286 (Septembre/Octobre 2015) . - p.26-30
Titre : Accompagner l’adolescent confronté à une expérience traumatique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Rose Moro, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication : 2015
Article en page(s) : p.26-30
Langues : Français (fre)
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] A:Adolescent
[Alpha] E:Evaluation
[Alpha] S:Stress post-traumatique
[Alpha] T:Traumatisme psychologique

Résumé : Confronté à un événement traumatique, chacun réagit de façon singulière.

Il existe un risque de sous-évaluer l’expérience traumatique de l’adolescent en considérant uniquement les critères diagnostiques habituels de l’état de stress post-traumatique.
Or, lorsque le traumatisme n’a pu être suffisamment élaboré, la souffrance de l’adolescent se révèle par des “agirs”.
L’accompagnement thérapeutique du jeune et de sa famille permet de replacer l’événement traumatique dans la continuité de son histoire et de relancer un processus de pensée, souvent gelé par l’expérience traumatique.

[article] Accompagner l’adolescent confronté à une expérience traumatique [texte imprimé] / Marie Rose Moro, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p.26-30.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 286 (Septembre/Octobre 2015) . - p.26-30
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] A:Adolescent
[Alpha] E:Evaluation
[Alpha] S:Stress post-traumatique
[Alpha] T:Traumatisme psychologique

Résumé : Confronté à un événement traumatique, chacun réagit de façon singulière.

Il existe un risque de sous-évaluer l’expérience traumatique de l’adolescent en considérant uniquement les critères diagnostiques habituels de l’état de stress post-traumatique.
Or, lorsque le traumatisme n’a pu être suffisamment élaboré, la souffrance de l’adolescent se révèle par des “agirs”.
L’accompagnement thérapeutique du jeune et de sa famille permet de replacer l’événement traumatique dans la continuité de son histoire et de relancer un processus de pensée, souvent gelé par l’expérience traumatique.

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M004148 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T006317 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Accompagner. La relation soignante comme cheminement / Béatrice Birmelé in Ethique & Santé, Vol. 15, 1 (Mars 2018)

Public

ISBD

[article]
inEthique & Santé > Vol. 15, 1 (Mars 2018) . - p.18-54
Titre : Accompagner. La relation soignante comme cheminement
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Béatrice Birmelé, Auteur
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p.18-54
Langues : Français (fre)
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement
[Alpha] A:Accompagnement des proches
[Alpha] A:Accompagnement du patient
[Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] C:Care
[Alpha] E:Ecoute
[Alpha] E:Ethique
[Alpha] R:Relation soignant-soigné
[Alpha] R:Rencontre

Résumé : Le mot « accompagner » est de plus en plus utilisé dans le monde du soin, de nombreux auteurs utilisent ce terme, en particulier dans le cadre de la relation soignante. Accompagner est un verbe actif, signifiant agir et faire avec celui qui est accompagné, agir pour lui mais aussi lui restituer sa capacité d’agir, à son rythme, vers là où il veut aller. Et accompagner est une manière d’être, une posture, une reconnaissance et une rencontre de la personne accompagnée, dans sa singularité, dans son autonomie, dans sa globalité. Accompagner comporte plusieurs étapes : informer, écouter et recueillir la parole, instaurer une relation de confiance, prendre soin, co-construire une décision, une conduite à tenir. La dimension du dialogue, de la délibération entre deux partenaires est essentielle. Les auteurs évoquent avant tout l’accompagnement de la personne malade, en situation de vulnérabilité, mais également celui des proches, relais auprès du patient, ayant besoin d’un soutien. Cet accompagnement est fait par le professionnel dans la relation soignante, aussi en équipe et en interdisciplinarité. Les situations rapportées sont surtout la fin de vie et la personne vieillissante. Mais on note aussi d’autres lieux : les directives anticipées, la maladie chronique, l’annonce de mauvaises nouvelles, les personnes ayant une pathologie psychiatrique, les enfants. Accompagner est être et cheminer avec l’autre, dans une interaction subtile, alliant écoute, respect, prise en compte de l’autonomie, mais aussi de la vulnérabilité nécessitant protection, permettant co-création et action adaptées à cette situation singulière.

[article] Accompagner. La relation soignante comme cheminement [texte imprimé] / Béatrice Birmelé, Auteur . - 2018 . - p.18-54.
Langues : Français (fre)
in Ethique & Santé > Vol. 15, 1 (Mars 2018) . - p.18-54
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement
[Alpha] A:Accompagnement des proches
[Alpha] A:Accompagnement du patient
[Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] C:Care
[Alpha] E:Ecoute
[Alpha] E:Ethique
[Alpha] R:Relation soignant-soigné
[Alpha] R:Rencontre

Résumé : Le mot « accompagner » est de plus en plus utilisé dans le monde du soin, de nombreux auteurs utilisent ce terme, en particulier dans le cadre de la relation soignante. Accompagner est un verbe actif, signifiant agir et faire avec celui qui est accompagné, agir pour lui mais aussi lui restituer sa capacité d’agir, à son rythme, vers là où il veut aller. Et accompagner est une manière d’être, une posture, une reconnaissance et une rencontre de la personne accompagnée, dans sa singularité, dans son autonomie, dans sa globalité. Accompagner comporte plusieurs étapes : informer, écouter et recueillir la parole, instaurer une relation de confiance, prendre soin, co-construire une décision, une conduite à tenir. La dimension du dialogue, de la délibération entre deux partenaires est essentielle. Les auteurs évoquent avant tout l’accompagnement de la personne malade, en situation de vulnérabilité, mais également celui des proches, relais auprès du patient, ayant besoin d’un soutien. Cet accompagnement est fait par le professionnel dans la relation soignante, aussi en équipe et en interdisciplinarité. Les situations rapportées sont surtout la fin de vie et la personne vieillissante. Mais on note aussi d’autres lieux : les directives anticipées, la maladie chronique, l’annonce de mauvaises nouvelles, les personnes ayant une pathologie psychiatrique, les enfants. Accompagner est être et cheminer avec l’autre, dans une interaction subtile, alliant écoute, respect, prise en compte de l’autonomie, mais aussi de la vulnérabilité nécessitant protection, permettant co-création et action adaptées à cette situation singulière.

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T007690 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Accompagner le rétablissement d'une personne avec schizophrénie / Nicolas Barré Trochery

Public

ISBD

Titre : Accompagner le rétablissement d'une personne avec schizophrénie
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nicolas Barré Trochery, Auteur
Editeur : Lyon : Chronique sociale
Année de publication : 2017
Collection : Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558
Importance : 95 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-391-7
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] S:Schizophrénie

Résumé : Il n'y a pas pire désastre que de perdre l'espoir. Il arrive encore trop souvent que des professionnels, des parents ou des personnes schizophrènes pensent que le handicap psychique est une fatalité et que l'on n'y peut rien. Une psychologue a dit un jour : "Quand on a une schizophrénie ou que l'on a une psychose on doit consulter à vie et on ne peut jamais s'en remettre !". Ce genre de pensée ne peut en aucun cas favoriser le rétablissement d'une personne avec schizophrénie. Chacun vit son handicap psychique à sa manière, d'où la nécessité de personnaliser les programmes de rétablissement. La schizophrénie n'est pas une fatalité. Tout le monde peut progresser et s'améliorer. Certains progresseront plus vite et/ou se rétabliront complètement, alors que d'autres ne se rétabliront que partiellement, mais les professionnels, les parents, les personnes vivant avec une schizophrénie doivent toujours garder l'espoir. Cette énergie positive leur fournira une motivation suffisante en vue du rétablissement. Les personnes concernées par la maladie et leurs proches ainsi que les professionnels du secteur sanitaire ou social trouveront, dans ce guide, des outils techniques et pratiques ainsi qu'une théorie des stades d'évolution qui mènent au rétablissement de la personne avec schizophrénie.

Accompagner le rétablissement d'une personne avec schizophrénie [texte imprimé] / Nicolas Barré Trochery, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2017 . - 95 p.. - (Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558) .
ISBN : 978-2-36717-391-7
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] S:Schizophrénie

Résumé : Il n'y a pas pire désastre que de perdre l'espoir. Il arrive encore trop souvent que des professionnels, des parents ou des personnes schizophrènes pensent que le handicap psychique est une fatalité et que l'on n'y peut rien. Une psychologue a dit un jour : "Quand on a une schizophrénie ou que l'on a une psychose on doit consulter à vie et on ne peut jamais s'en remettre !". Ce genre de pensée ne peut en aucun cas favoriser le rétablissement d'une personne avec schizophrénie. Chacun vit son handicap psychique à sa manière, d'où la nécessité de personnaliser les programmes de rétablissement. La schizophrénie n'est pas une fatalité. Tout le monde peut progresser et s'améliorer. Certains progresseront plus vite et/ou se rétabliront complètement, alors que d'autres ne se rétabliront que partiellement, mais les professionnels, les parents, les personnes vivant avec une schizophrénie doivent toujours garder l'espoir. Cette énergie positive leur fournira une motivation suffisante en vue du rétablissement. Les personnes concernées par la maladie et leurs proches ainsi que les professionnels du secteur sanitaire ou social trouveront, dans ce guide, des outils techniques et pratiques ainsi qu'une théorie des stades d'évolution qui mènent au rétablissement de la personne avec schizophrénie.

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M004771 616.89/018 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T007178 616.89/043 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Accueillir des parents toxicomanes et les soutenir dans leur parentalité. Le défi de l’asbl Trempoline / Christophe Thoreau in L'observatoire, 97 (Décembre 2018)

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ISBD

[article]
inL'observatoire > 97 (Décembre 2018) . - p. 40-43
Titre : Accueillir des parents toxicomanes et les soutenir dans leur parentalité. Le défi de l’asbl Trempoline
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christophe Thoreau
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 40-43
Langues : Français (fre)
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] A:Assuétude
[Alpha] P:Parentalité
[Alpha] T:Toxicomanie

Résumé : Premières lignes :

Cet article montre comment et pourquoi la parentalité des mères toxicomanes est prise en compte au sein d’une communauté thérapeutique résidentielle qui vise le rétablissement de la personne dépendante et ce à travers deux offres complémentaires : le service Parentalité et le service Kangourou.

[article] Accueillir des parents toxicomanes et les soutenir dans leur parentalité. Le défi de l’asbl Trempoline [texte imprimé] / Christophe Thoreau . - 2018 . - p. 40-43.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 97 (Décembre 2018) . - p. 40-43
Catégories : [Alpha] A:Accompagnement thérapeutique
[Alpha] A:Assuétude
[Alpha] P:Parentalité
[Alpha] T:Toxicomanie

Résumé : Premières lignes :

Cet article montre comment et pourquoi la parentalité des mères toxicomanes est prise en compte au sein d’une communauté thérapeutique résidentielle qui vise le rétablissement de la personne dépendante et ce à travers deux offres complémentaires : le service Parentalité et le service Kangourou.

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T008133 OBS Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L'activation comportementale face aux ruminations / Sylvie Blairy in Santé Mentale, 252 (Novembre 2020)

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Les ados et l'alcool / Guylaine Benec'h

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Aider à mourir en douceur sans recours à l'euthanasie, un travail qui n'est pas de tout repos / Dopchie in Ethica Clinica, 69 (Janvier 2013)

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"Arrêtez donc de faire l'enfant!" / I. Gallice in Santé Mentale, 180 (Septembre 2013)

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Un atelier « musique et conscience » en Ehpad / Nelly Etcheverry in Santé Mentale, 233 (Décembre 2018)

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LES ATOUTS DE LA CITÉ SÉRINE, UN HÔTEL DE SOINS / Cecile Vrayenne in Hospitals.be, 2.19 (Avril - Juin 2019)

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Les automutilations à l'adolescence / Ludovic Gicquel

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Du case management pour sortir de l’hôpital / P. Lequin in Santé Mentale, 236 (Mars 2019)

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La chute du régime / C. Grangeard in Santé Mentale, 174 (Janvier 2013)

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Clinique du déni de grossesse / Benoit Bayle in Santé Mentale, 240 (Septembre 2019)

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La clinique du don : une illustration par les troubles alimentaires / Roselyne Lévy-basse in Enfances & Psy, 63 (2014)

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Clinique des psychotiques vieillissants / Georges Jovelet in Santé Mentale, 232 (Novembre 2018)

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Comprendre les lymphomes / Ludovic Gabellier in L'aide-soignante, 194 (Février 2018)

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Convoquer ses ruminations ! / Guillaume Delannoy in Santé Mentale, 252 (Novembre 2020)

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Coordonner les soins psychiques et somatiques / Emmanuel Gonçalves ; Léa Fau ; Bernadette Gelas-Ample ; Françoise Pillot-Meunier ; Florian Magny in Santé Mentale, 238 (Mai 2019)

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Créer un dispositif de case management / Juliette Martin in Santé Mentale, 216 (Mars 2017)

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Cultiver la confiance : une piste face aux impasses thérapeutiques / Brigitte Ouhayoun in Soins psychiatrie, 305 (Juillet 2016)

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« Dans cent ans, on sera tous morts » / Dominique Friard in Santé Mentale, 232 (Novembre 2018)

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Déambulation psy en néonatalogie / Véronique Chaillet in Santé Mentale, 189 (Juin 2014)

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Le délire n'empêche pas le soin ! / Dominique Friard in Santé Mentale, 253 (Décembre 2020)

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Déposer l'histoire familiale / Ségolène De Villers in Santé Mentale, 241 (Octobre 2019)

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Deux ans de case management pour Karim / Leila Vargas in Santé Mentale, 216 (Mars 2017)

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La diététique au-delà des calories / A Pocquat in Santé Mentale, 174 (Janvier 2013)

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Les différents logements d'Henri / Arnaud Bacher in Santé Mentale, 228 (Mai 2018)

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Dossier : Schizophrénie et relation à l'autre in Santé Mentale, 183 (Décembre 2013)

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Dossier : Le séjour thérapeutique / P Touze in Soins psychiatrie, 274 (mai/juin 2011)

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De l'écoute vers la créativité / Fanny Maulino in Revue internationale de soins palliatifs, vol.31, 2 (juin 2016)

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Ecouter les enfants - Entendre la famille? / Sandrine Clergeau in Enfances & Psy, 79 (Novembre 2018)

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L’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique / Claire Le Tallec in Soins Pédiatrie/Puériculture, 288 (Janvier/Février 2016)

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Éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque, un facteur de performance / Patrick Jourdain in Soins, 820 (novembre 2017)

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Élaborer le cadre de soin avec les usagers / Pascale Ferrari in Santé Mentale, 244 (Janvier 2020)

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« Une épée de Damoclès au-dessus de la tête ! » / Alexandre Dinterich in Santé Mentale, 233 (Décembre 2018)

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Une équipe psy dédiée au logement / Julien Ambara in Santé Mentale, 228 (Mai 2018)

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Face à la souffrance spirituelle, quel soin infirmier? / Martine Goethals in Perspective soignante, 60 (Décembre 2017)

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Faire le récit de soi et rester vivant / Valéria Milewski in JALMALV, 126 (Septembre 2016)

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La famille partenaire de la stratégie thérapeutique pour un patient dépendant / Myriam Le Sommer-Péré in Perspective soignante, 44 (Septembre 2012)

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Former les étudiants en éducation thérapeutique de niveau 1 / Claire Gillard-berthod in La revue de l'infirmière, 217 (Janvier 2016)

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Le grand guide du cancer du sein : vous accompagner du dépistage à la rémission / Patrick-André Chéné

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Guide de sophrologie appliquée

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L'habitat, une opportunité psychothérapique ? / Marcel Sassolas in Santé Mentale, 228 (Mai 2018)

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L' hypnose pour réhumaniser le soin / Patrick Bellet

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L'intervention précoce en autisme pour les parents / Geraldine Dawson

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Isolement en psychiatrie : changer les pratiques? in Santé Mentale, 222 (Novembre 2017)

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"Un jour j'ai accepté d'être aidée" / Michel Miazza in Santé Mentale, 195 (Février 2015)

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La juste distance professionnelle en soins palliatifs / Michel Petermann in Revue internationale de soins palliatifs, Vol.31, 4 (Décembre 2016)

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La lente sortie d'isolement de Fidelio / Nahza Berchi in Santé Mentale, 210 (Septembre 2016)

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"Ma mère m'a abandonné à la psychiatrie" / Léa Martinez in Santé Mentale, 219 (Juin 2017)

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Maternité en exil / Rachel Gourdin in Santé conjuguée, 90 (Mars 2020)

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Mathilde sur le chemin du rétablissement / Olivier Ducourant in Santé Mentale, 232 (Novembre 2018)

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Mieux vivre avec un trouble borderline / Catherine Musa

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Mon corps trop gros, cet étranger / B Gavlak in Santé Mentale, 174 (Janvier 2013)

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De "Monsieur Caca" à "trop stylé" / Romain Lecomte in L'observatoire, 94 (Mars 2017)

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Observance thérapeutique : objectif ou processus? in Santé Mentale, 225 (Février 2018)

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L'odyssée de la personne borderline / Y Bussy in Santé Mentale, 219 (Juin 2017)

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« On n'est pas bien, là, tous les quatre ? » / Jean-Michel Bourelle in Santé Mentale, hors série (Août 2016)

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'Oui, mais vous, vous m'avez fait confiance...' / Jean-Paul Lanquetin in Santé Mentale, 201 (Octobre 2015)

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Pair-aidance et savoir expérentiel / Bérénice Staedel in Santé Mentale, 198 (Mai 2015)

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Le parcours de Didier, en rémission d’un lymphome B in L'aide-soignante, 194 (Février 2018)

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Un parcours de recherche dans le soin et le toucher de relation / Hélène Bourhis in La revue de l'infirmière, 229 (Mars 2017)

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Parkinson et soins relationnels en kinésithérapie / T. Peron Magnan in Santé Mentale, 254 (Janvier 2021)

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Patients suicidants : cinq suivis téléphoniques / S Duhem in Santé Mentale, 173 (Décembre 2012)

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Phobie scolaire : Julia reste à la maison / Marie-Sabine Guillon in Santé Mentale, Hors série (Août 2017)

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"Placer" un patient psychotique âgé en EHPAD / Philippe Quinet in Santé Mentale, 217 (Avril 2017)

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Pleine conscience : de la religion à la santé mentale / Nadia Garnoussi in Santé Mentale, 208 (Mai 2016)

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Politique de l'école inclusive : expérience d'une unité d'enseignement de DITEP externalisée dans une école de quartier / Carole Collier-Bordet in Enfances & Psy, n°87 (2021)

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Pourquoi la psychanalyse multifamiliale? / Nicolas Rabain in Enfances & Psy, 79 (Novembre 2018)

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Pratiquer l'entretien clinique infirmier / Dominique Friard in Santé Mentale, 218 (Mai 2017)

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La pré-thérapie / Garry Prouty

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De la précarité psychique au bouc émissaire : le groupe thérapeutique / Damien Aupetit in Enfances & Psy, 67 (2015)

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Principes de base de l’éducation thérapeutique du patient / Evelyne Malaquin-pavan in La revue de l'infirmière, 196 (Décembre 2013)

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La prise en compte de la singularité de la personne âgée en gériatrie / Frédéric Mennel in Perspective soignante, 46 (Avril 2013)

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Prises en charge diététiques des anorexies mentales prépubères / Florence Bergametti in Pratiques en nutrition, 52 (2017)

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Le processus psychique du deuil / Marie-Frédérique Bacqué in Santé Mentale, 235 (Février 2019)

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Un programme d’accompagnement personnalisé pour les patients diabétiques / Martine Gleyzes in Soins, 813 (Mars 2017)

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Que d'émotions! / Dominique Friard in Santé Mentale, 177 (Avril 2013)

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Rééducation-Réadaptation : Soins et liens soir et matin / Lisette Gries in L'infirmière magazine, 402 (Mars 2019)

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La relation d'aide centrée sur la personne / Jean-Marc Randin in Santé Mentale, 195 (Février 2015)

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De la relation d'aide à la relation éducative / Jean-Marie Revillot in Santé Mentale, 195 (Février 2015)

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Relation d'aide et soins infirmiers / Philippe Delmas in Santé Mentale, 195 (Février 2015)

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"Réparer" l’anxiété de Françoise / David Fernandes in Santé Mentale, 233 (Décembre 2018)

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Saillance aberrante et production délirante / Charles Bonsack in Santé Mentale, 253 (Décembre 2020)

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Schizophrénie et travail de deuil / fabienne Lascaux in Santé Mentale, 185 (Février 2014)

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Séjour thérapeutique / Solenn Aumont-Lefeuvre in Santé Mentale, hors série (Août 2016)

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Sens de la régression en gériatrie / Pierre Charazac in Santé Mentale, 180 (Septembre 2013)

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Souffrance psychique en oncologie / Sylvie Schwab in Santé Mentale, 214 (Janvier 2017)

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Soutenir une personne atteinte d'une maladie psychique / Thomas Wallenhorst

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Structurer le rétablissement avec le POP(s) [Plan d'organisation de projet(s)] / Emilie Thomas in Santé Mentale, 212 (Novembre 2016)

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Surmonter un problème avec l'alcool / Lucia Romo

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TOC ou pas TOC ? / Franck Lamagnère

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Le travail infirmier aux urgences psychiatriques / Vincent Balanger in Soins psychiatrie, 292 (Mai/Juin 2014)

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Les troubles du comportement: animation d'un accompagnement thérapeutique / H. Kalfat in La revue Francophone de Gériatrie & de Gérontologie, 211/212 (Janvier/février 2015)

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L'usage du quotidien / Mathieu Beck in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2020)

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Vade-mecum du non-rétablissement / Loïc Esposito in Santé Mentale, 253 (Décembre 2020)

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Valider les émotions du sujet âgé / Jean-Luc Lambeau in Santé Mentale, 180 (Septembre 2013)

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Violences conjugales / Ernestine Ronai

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La zoothérapie auprès des personnes âgées / François Beiger

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T007178	616.89/043	Livre	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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