Dépouillements

Le vécu des études infirmières - entretien à plusieurs voix / Les étudiantes de l'IFP de Pontarlier in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 6-24 Titre : Le vécu des études infirmières - entretien à plusieurs voix Type de document : texte imprimé Auteurs : Les étudiantes de l'IFP de Pontarlier ; Christel Guyon ; Stéphanie Invernizzi ; Ségolène Mange ; Christiane Bideau Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Enseignant ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:Formation initiale ; R:Récit ; T:Témoignage ; V:Vécu du soignant Note de contenu : Introduction Entretien Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50238 [article] Le vécu des études infirmières - entretien à plusieurs voix [texte imprimé] / Les étudiantes de l'IFP de Pontarlier ; Christel Guyon ; Stéphanie Invernizzi ; Ségolène Mange ; Christiane Bideau . - 2022 . - p. 6-24. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 6-24 Catégories : Alpha E:Enseignant ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:Formation initiale ; R:Récit ; T:Témoignage ; V:Vécu du soignant Note de contenu : Introduction Entretien Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50238

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La professionnalisation des étudiants en soins infirmiers mise au défi par la crise sanitaire / Véronique Haberey-knuessi in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 25-44 Titre : La professionnalisation des étudiants en soins infirmiers mise au défi par la crise sanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Haberey-knuessi ; Myriam Graber Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-44 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Crise sanitaire ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pandémie ; P:Portfolio ; P:Professionnalisation ; S:Soutien scolaire ; T:Tutorat ; V:Vécu du soignant Note de contenu : Introduction De l'importance de la diversité des approches pour cerner le vécu des étudiants durant la pandémie Les modalités de soutien mises en place à la Haute Ecole Arc Santé pour faciliter l'apprentissage - Les outils utilisés en individuel - Les outils utilisés en collectif L'analyse de situation clinique et l'analyse de situation éthique La dimension identitaire Le rapport aux autres et à la reconnaissance Les savoirs et les compétences, éléments clés de la professionnalisation Le rapport à la profession, à l'éthos professionnel et à l'engagement L'activité, au coeur des préoccupations - L'activité, moteur de la professionnalisation - L'activité, au coeur de l'organisation Retour sur l'accompagnement pédagogique Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50239 [article] La professionnalisation des étudiants en soins infirmiers mise au défi par la crise sanitaire [texte imprimé] / Véronique Haberey-knuessi ; Myriam Graber . - 2022 . - p. 25-44. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 25-44 Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Crise sanitaire ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pandémie ; P:Portfolio ; P:Professionnalisation ; S:Soutien scolaire ; T:Tutorat ; V:Vécu du soignant Note de contenu : Introduction De l'importance de la diversité des approches pour cerner le vécu des étudiants durant la pandémie Les modalités de soutien mises en place à la Haute Ecole Arc Santé pour faciliter l'apprentissage - Les outils utilisés en individuel - Les outils utilisés en collectif L'analyse de situation clinique et l'analyse de situation éthique La dimension identitaire Le rapport aux autres et à la reconnaissance Les savoirs et les compétences, éléments clés de la professionnalisation Le rapport à la profession, à l'éthos professionnel et à l'engagement L'activité, au coeur des préoccupations - L'activité, moteur de la professionnalisation - L'activité, au coeur de l'organisation Retour sur l'accompagnement pédagogique Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50239

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Comment favoriser un accompagnement de qualité des étudiants en soins infirmiers dans le contexte de la pandémie ? / Maud Postic in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 45-55 Titre : Comment favoriser un accompagnement de qualité des étudiants en soins infirmiers dans le contexte de la pandémie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Postic ; Marine Baumert, Auteur ; Justine Cabaret Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 45-55 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Crise sanitaire ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Épidémie ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pandémie Note de contenu : Introduction Le contexte du début de la crise sanitaire L'expérience de Marine, étudiante infirmière en première année L'expérience de Justine, étudiante infirmière en deuxième année Les finalités de l'accompagnement dans le contexte d'une crise sanitaire Pistes de réflexion pour un accompagnement de qualité des étudiants en soins infirmiers dans le contexte de la pandémie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50240 [article] Comment favoriser un accompagnement de qualité des étudiants en soins infirmiers dans le contexte de la pandémie ? [texte imprimé] / Maud Postic ; Marine Baumert, Auteur ; Justine Cabaret . - 2022 . - p. 45-55. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 45-55 Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Crise sanitaire ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Épidémie ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pandémie Note de contenu : Introduction Le contexte du début de la crise sanitaire L'expérience de Marine, étudiante infirmière en première année L'expérience de Justine, étudiante infirmière en deuxième année Les finalités de l'accompagnement dans le contexte d'une crise sanitaire Pistes de réflexion pour un accompagnement de qualité des étudiants en soins infirmiers dans le contexte de la pandémie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50240

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Le développement de l'utilisation des outils numériques liés à la crise sanitaire en formation paramédicale / Stéphanie Bouget Mohammedi in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 56-66 Titre : Le développement de l'utilisation des outils numériques liés à la crise sanitaire en formation paramédicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Bouget Mohammedi ; Gaëlle Nabais Jorge Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 56-66 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Crise sanitaire ; E:Enseignement à distance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:Formation initiale ; N:Numérique ; S:Santé Note de contenu : Introduction Les deux enquêtes menées Formation en santé et distanciel Tenir compte des besoins des apprenants Les besoins des formateurs et les défis à relever Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50241 [article] Le développement de l'utilisation des outils numériques liés à la crise sanitaire en formation paramédicale [texte imprimé] / Stéphanie Bouget Mohammedi ; Gaëlle Nabais Jorge . - 2022 . - p. 56-66. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 56-66 Catégories : Alpha C:Crise sanitaire ; E:Enseignement à distance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:Formation initiale ; N:Numérique ; S:Santé Note de contenu : Introduction Les deux enquêtes menées Formation en santé et distanciel Tenir compte des besoins des apprenants Les besoins des formateurs et les défis à relever Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50241

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La légitimité des stagiaires infirmiers au coeur de la pandémie / Laurence Appriou-Ledesma in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 67-76 Titre : La légitimité des stagiaires infirmiers au coeur de la pandémie Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Appriou-Ledesma Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 67-76 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Crise sanitaire ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pandémie ; R:Reconnaissance ; S:Stage Note de contenu : Introduction La légitimité produite par un cadrage réglementaire ? Le sentiment de légitimité et de reconnaissance Description de l'étude Résultats et discussion - La perception de la légitimité dans la réalisation des soins - Perception de la légitimité par la reconnaissance des autres - La légitimité et la place dans une équipe - L'émergence du sentiment de légitimité dans la sphère personnelle Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50242 [article] La légitimité des stagiaires infirmiers au coeur de la pandémie [texte imprimé] / Laurence Appriou-Ledesma . - 2022 . - p. 67-76. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 67-76 Catégories : Alpha C:Crise sanitaire ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pandémie ; R:Reconnaissance ; S:Stage Note de contenu : Introduction La légitimité produite par un cadrage réglementaire ? Le sentiment de légitimité et de reconnaissance Description de l'étude Résultats et discussion - La perception de la légitimité dans la réalisation des soins - Perception de la légitimité par la reconnaissance des autres - La légitimité et la place dans une équipe - L'émergence du sentiment de légitimité dans la sphère personnelle Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50242

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Explorer ce qu'est le soin : de l'approche du sens commun à celle des sciences humaines / Jean-Charles Haute in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 77-91 Titre : Explorer ce qu'est le soin : de l'approche du sens commun à celle des sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Haute Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 77-91 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha S:Santé publique ; S:Sciences humaines ; S:Soins ; S:Soins infirmiers Note de contenu : Le soin : une première approche empirique Les discours sur le soin - Le discours des soignants sur leur travail quotidien - Le soin, un sujet qui fait toujours débat Le soin dans le sens commun Explorer ce qu'est le soin selon une approche de santé publique - La dimension palliative - La dimension thérapeutique - L'éradication en perspective L'éclairage des sciences humaines sur le soin Explorer les soins infirmiers dans le cadre de la discipline des sciences de l'éducation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50243 [article] Explorer ce qu'est le soin : de l'approche du sens commun à celle des sciences humaines [texte imprimé] / Jean-Charles Haute . - 2022 . - p. 77-91. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 77-91 Catégories : Alpha S:Santé publique ; S:Sciences humaines ; S:Soins ; S:Soins infirmiers Note de contenu : Le soin : une première approche empirique Les discours sur le soin - Le discours des soignants sur leur travail quotidien - Le soin, un sujet qui fait toujours débat Le soin dans le sens commun Explorer ce qu'est le soin selon une approche de santé publique - La dimension palliative - La dimension thérapeutique - L'éradication en perspective L'éclairage des sciences humaines sur le soin Explorer les soins infirmiers dans le cadre de la discipline des sciences de l'éducation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50243

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Présentation - Les infirmiers psychiatriques au coeur du soin / Dominique Friard in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 92-93 Titre : Présentation - Les infirmiers psychiatriques au coeur du soin Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Friard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 92-93 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha R:Revue de littérature ; S:Soins psychiatriques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50244 [article] Présentation - Les infirmiers psychiatriques au coeur du soin [texte imprimé] / Dominique Friard . - 2022 . - p. 92-93. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 92-93 Catégories : Alpha R:Revue de littérature ; S:Soins psychiatriques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50244

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Entretien / Serge Rouviere in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 94-117 Titre : Entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Rouviere Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 94-117 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Expérience professionnelle ; F:Formation ; I:Infirmière en psychiatrie ; R:Récit ; S:Soins infirmiers en psychiatrie ; T:Témoignage ; V:Vécu du soignant Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50245 [article] Entretien [texte imprimé] / Serge Rouviere . - 2022 . - p. 94-117. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 94-117 Catégories : Alpha E:Expérience professionnelle ; F:Formation ; I:Infirmière en psychiatrie ; R:Récit ; S:Soins infirmiers en psychiatrie ; T:Témoignage ; V:Vécu du soignant Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50245

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Un projet pédagogique transversal d'accompagnement à la démarche réflexive en formation initiale infirmière / Gwenaëlle Claire in Perspective soignante, Numéro 73 (Avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 118-132 Titre : Un projet pédagogique transversal d'accompagnement à la démarche réflexive en formation initiale infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Claire Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 118-132 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Compétence professionnelle ; E:Enseignement en soins infirmiers ; P:Professionnalisation ; R:Réflexivité ; T:Transversalité Note de contenu : Introduction Accompagner le chemin de professionnalisation : quels défis en formation initiale infirmière ? Un dispositif transversal sur les trois années d'études - Quelques préalables théoriques - Les arts au centre du dispositif - Oeuvrer à favoriser l'intégration des notions essentielles Les étudiants, acteurs du lien avec le terrain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50246 [article] Un projet pédagogique transversal d'accompagnement à la démarche réflexive en formation initiale infirmière [texte imprimé] / Gwenaëlle Claire . - 2022 . - p. 118-132. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 73 (Avril 2022) . - p. 118-132 Catégories : Alpha A:Accompagnement pédagogique ; C:Compétence professionnelle ; E:Enseignement en soins infirmiers ; P:Professionnalisation ; R:Réflexivité ; T:Transversalité Note de contenu : Introduction Accompagner le chemin de professionnalisation : quels défis en formation initiale infirmière ? Un dispositif transversal sur les trois années d'études - Quelques préalables théoriques - Les arts au centre du dispositif - Oeuvrer à favoriser l'intégration des notions essentielles Les étudiants, acteurs du lien avec le terrain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50246

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