[article] 
inJusqu'à la mort accompagner la vie > 159 (Décembre 2024) . - p. 101-111

Titre :	Accompagner à la désobéissance. Pour une mise en perspectives du soin
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Diane Grober-Traviesas
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 101-111
Note générale :	Article du dossier "Attention et tensions chez les soignants" Les attendus institutionnels d’uniformisation des soins alimentent une dynamique de conformisation et d’effacement de soi qui a, pour certains, volé en éclats dans un moment de crise, une rupture d’équilibre qui amène à chercher au plus profond de soi ce qui fait sens et permet de tenir encore debout, leur offrant la possibilité de résister, de revendiquer un rapport à leur soi professionnel plus authentique, s’autoriser à transgresser les normes de comportement.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Alpha A:Accompagnement pédagogique ; A:Autonomie professionnelle ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Identité professionnelle ; P:Patient ; P:Posture soignante ; R:Réflexivité ; R:Relation soignant-soigné ; R:Responsabilité ; S:Sens du travail ; S:Singularité ; S:Société ; S:Stage ; V:Valeur ; V:Vécu du soignant
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56810

[article] Accompagner à la désobéissance. Pour une mise en perspectives du soin [texte imprimé] / Diane Grober-Traviesas . - 2024 . - p. 101-111.
Article du dossier "Attention et tensions chez les soignants"

Les attendus institutionnels d’uniformisation des soins alimentent une dynamique de conformisation et d’effacement de soi qui a, pour certains, volé en éclats dans un moment de crise, une rupture d’équilibre qui amène à chercher au plus profond de soi ce qui fait sens et permet de tenir encore debout, leur offrant la possibilité de résister, de revendiquer un rapport à leur soi professionnel plus authentique, s’autoriser à transgresser les normes de comportement.
Langues : Français (fre)
in Jusqu'à la mort accompagner la vie > 159 (Décembre 2024) . - p. 101-111

Catégories :	Alpha A:Accompagnement pédagogique ; A:Autonomie professionnelle ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Identité professionnelle ; P:Patient ; P:Posture soignante ; R:Réflexivité ; R:Relation soignant-soigné ; R:Responsabilité ; S:Sens du travail ; S:Singularité ; S:Société ; S:Stage ; V:Valeur ; V:Vécu du soignant
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56810